Heřmánek Praha, základní škola, gymnázium a střední pedagogická škola, školská právnická osoba
Klapkova, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Gymnázium Heřmánek nabízí bezpečné a rodinné prostředí s prvky Montessori pedagogiky. Učitelé přistupují k žákům jako partneři a podporují jejich samostatnost. Výuka probíhá v blocích, což dětem pomáhá vidět souvislosti mezi předměty. Škola se zaměřuje na rozvoj myšlení a schopnost dětí hodnotit svůj vlastní pokrok. Kvalita výuky se však u jednotlivých učitelů liší.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které hledají respektující prostředí a partnerský přístup dospělých.
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje výuka v delších časových blocích a souvislostech.
- ✓ Pro ty, kteří chtějí rozvíjet své schopnosti sebereflexe a studijní dovednosti.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V některých předmětech může být výuka více tradiční a méně pestrá.
- ! Škola nemá vlastní odborné laboratoře a musí za nimi docházet jinam.
💪 Silné stránky
- • Respektující a rodinná atmosféra postavená na důvěře mezi učiteli a žáky.
- • Výuka v blocích, která umožňuje hlubší pochopení témat a souvislostí.
- • Moderní předměty zaměřené na rozvoj myšlení a samostatného učení dětí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V některých hodinách převládá výklad učitele a žáci jsou pasivní.
- • Zpětná vazba od vedení učitelům zatím málo pomáhá zlepšovat jejich výuku.
- • Slovní hodnocení ne vždy jasně ukazuje, jak se má žák dál zlepšovat.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé v hodinách přizpůsobují náročnost úkolů vašemu dítěti.
- → Zjistěte, jak často děti využívají laboratoře Akademie věd pro praktické pokusy.
- → Prohlédněte si žákovská portfolia a způsob, jakým škola píše slovní hodnocení.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka v blocích a moderní metody jako Feuersteinovo obohacování podporují myšlení dětí. Učitelé často využívají prožitkové učení a propojují teorii s praxí. Kvalita hodin je ale nevyrovnaná. Někdy učitel mluví příliš dlouho a děti zůstávají pasivní. V některých předmětech také chybí lepší přizpůsobení úkolů různým schopnostem žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivitu zdařilých hospitovaných vyučovacích hodin podpořily vhodně zvolené formy a metody práce, které vytvářely dostatečný prostor."
„Dominující postavení učitele, menší pestrost metod a střídání činností vedly k pasivitě jednotlivců a nerovnoměrnému zapojení některých žáků."
Vedení školy
Vedení školy má jasnou vizi a buduje demokratickou kulturu. Vytváří prostor pro spolupráci učitelů a otevřenou komunikaci s rodiči. Slabinou je zatím málo účinná kontrola výuky. Hospitace neposkytují učitelům dostatečně konkrétní návody, jak se dál pedagogicky rozvíjet a zlepšovat své hodiny.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel uplatňuje demokratický styl řízení založený na vzájemné důvěře a osobní odpovědnosti i konstruktivním dialogu."
„ze závěrů hospitací nevyplývají jednoznačná zjištění z výuky, konkrétní doporučení či opatření směřující ke zlepšení pedagogické práce."
Školní klima
Ve škole vládne velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Vztahy mezi učiteli a dětmi jsou založené na vzájemném respektu a partnerství. Díky malému počtu žáků škola dokáže rychle zachytit a řešit případné konflikty. Fungují zde také tripartitní setkání žáka, rodiče a učitele pro společné hodnocení pokroků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícné klima školy podporuje pozitivní mezilidské vztahy. Vedení školy vytváří vhodné podmínky pro otevřenou komunikaci."
„Systematická a důsledná práce s malým třídním kolektivem i s jednotlivými žáky vytváří předpoklady pro rychlé řešení případných vztahových problémů."
Podpora žáků
Škola poskytuje standardní podporu skrze asistenty a individuální plány. Velkou výhodou jsou malé studijní skupiny, které umožňují učitelům znát potřeby každého dítěte. Předmět Focusion pomáhá dětem s organizací studia. Slovní hodnocení a portfolia sledují individuální růst, i když občas chybí konkrétnější rady pro další rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dělení třídy na skupiny přibližně po 14 žácích umožňuje individuální přístup k žákům a podporuje diferenciaci vzdělávání."
„Účinnost poskytovaných podpůrných opatření zvyšuje i spolupráce učitelů s asistentkou pedagoga."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v pronajatých prostorách s terasou pro odpočinek a pěstování rostlin. Má funkční tréninkovou kuchyni, ale chybí jí vlastní odborné přírodovědné laboratoře. Tyto chybějící prostory škola nahrazuje spoluprací s Akademií věd. Tělocvik probíhá v pronajatých prostorách Sokola.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 40% | 46% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 22 | |
| Počet přihlášek | 30 | 122 | ↑ |
| Kapacita | 26 | 108 |
Studijní obory (2)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Gymnázium
4leté · den
|
24/51 | 47% | 33 | 5/13 | 38% | 36 | |
|
Pedagogické lyceum
den
|
18/37 | 49% | 22 | 9/21 | 43% | 22 | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 181119331)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 0.0% |
| 2 jazyky | 100.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 50.5% |
| Francouzština | 5.0% |
| Němčina | 15.0% |
| Španělština | 29.5% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-05-23
Komplexní inspekce
Gymnázium Heřmánek nabízí bezpečné a rodinné prostředí s prvky Montessori pedagogiky. Učitelé přistupují k žákům jako partneři a podporují jejich samostatnost. Výuka probíhá v blocích, což dětem pomáh...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Moderní škola Heřmánek propojuje individuální přístup s Montessori prvky a důrazem na bezpečné a podnětné prostředí. Druhý stupeň základní školy realizuje skrze specifický projekt TEEN zaměřený na potřeby dospívajících, přičemž škola rovněž významně podporuje komunitu rodičů a žáky v domácím vzdělávání.
Adresa
Klapkova 731/3418200 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více