Střední škola pedagogická a sociálně právní a střední zdravotnická škola Jana Blahoslava
None, Hejnice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola nabízí bezpečné a velmi přátelské prostředí postavené na křesťanských hodnotách. Vztahy mezi lidmi jsou tu na prvním místě. Výuka je ale hodně tradiční. Učitelé většinou mluví a děti si dělají zápisky. Chybí moderní způsoby učení a větší zapojení samotných žáků do hodin.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které hledají rodinné prostředí a klid.
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovují jasné křesťanské hodnoty a respekt.
- ✓ Pro studenty, kteří preferují klasický výklad učitele.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Děti se v hodinách málokdy hodnotí samy.
- ! Výuka často neprobíhá moderními a pestrými metodami.
- ! Škola teprve buduje systém, jak zlepšovat práci učitelů.
💪 Silné stránky
- • Velmi přátelská a vstřícná atmosféra mezi učiteli a žáky.
- • Krásné a estetické prostředí školy i domova mládeže.
- • Pestrá nabídka kroužků a volnočasových aktivit po škole.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé většinu času jen vykládají látku.
- • Děti jsou v hodinách málo aktivní a jen poslouchají.
- • Mnoho učitelů nemá potřebné pedagogické vzdělání.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola pomáhá učitelům bez pedagogického vzdělání.
- → Ověřte si, zda vašemu dítěti vyhovuje výuka formou výkladu.
- → Zjistěte, jaké konkrétní křesťanské hodnoty škola v praxi uplatňuje.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je převážně tradiční a málo pestrá. Učitelé většinu času vykládají a žáci jen zapisují. Děti dostávají hotové informace a málo o nich přemýšlejí. Chybí přizpůsobení úkolů různě rychlým nebo nadaným žákům. Žáci se v hodinách skoro vůbec sami nehodnotí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve většině sledovaných hodin převažovalo frontální pojetí výuky s výraznou verbální aktivitou učitele..."
„Uplatňovaná škála metod a forem výuky byla málo pestrá..."
Vedení školy
Ředitel vytváří milé prostředí a má jasnou vizi. Kontrola práce učitelů ale nefunguje úplně dobře. Vedení školy učitelům málo radí, jak učit lépe. Polovina sboru nemá pedagogické vzdělání. Škola zatím nedokáže tyto učitele systematicky metodicky vést.
Zobrazit citace ze zprávy
„...hospitační činnost, která však není zcela kontinuální, absentuje systematické metodické vedení..."
„Závěry z hospitační činnosti nejsou cíleně v dostatečné míře konkrétně definované..."
Školní klima
Atmosféra ve škole je vstřícná a přátelská. Žáci i učitelé se k sobě chovají s respektem. Škola nabízí adaptační kurzy pro nováčky. Chybí ale důkladné vyhodnocování bezpečnostních rizik v dokumentech. Prevence šikany a rizikového chování ve škole funguje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příznivý rámec pro výuku vytvářela vstřícná a přátelská atmosféra..."
„Pracovníci školy intuitivně vedou žáky k bezpečnému chování..."
Podpora žáků
Škola pomáhá žákům s problémy pomocí doučování. Poradenství zajišťují zkušení lidé, i když nemají speciální vzdělání. Spolupracují s odborníky zvenčí a řeší i vztahy ve třídách. Individuální plány využívají jen někteří žáci. Kariérové poradenství pomáhá s výběrem vysoké školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Služby školního poradenského pracoviště zajišťují výchovná poradkyně a školní metodik bez příslušné kvalifikace..."
„Žákům s rizikem školního neúspěchu je nabízeno doučování."
Zázemí a vybavení
Škola má velmi pěkné a podnětné prostředí. Budovy procházejí modernizací a plánuje se i nový školní komplex. Učebny jsou dobře vybavené pro teoretickou i praktickou výuku.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 30% | 30% | → |
| Min. body pro přijetí | - | 29 | |
| Počet přihlášek | 221 | 256 | ↑ |
| Kapacita | 76 | 83 |
Studijní obory (3)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Předškolní a mimoškolní pedagogika
den
|
30/126 | 24% | 33 | - | - | - | |
|
Veřejnosprávní činnost
den
|
30/85 | 35% | 29 | - | - | - | |
|
Ošetřovatel
den
|
9/16 | 56% | - | 7/29 | 24% | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 181119463)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-03-25
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné a velmi přátelské prostředí postavené na křesťanských hodnotách. Vztahy mezi lidmi jsou tu na prvním místě. Výuka je ale hodně tradiční. Učitelé většinou mluví a děti si dělají z...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední škola Jana Blahoslava nabízí maturitní i učební obory se zaměřením na předškolní a mimoškolní pedagogiku, veřejnosprávní činnost a ošetřovatelství. Škola úzce spolupracuje s Jednotou bratrskou a Asociací Comeniana, přičemž svým studentům poskytuje moderní zázemí nové budovy, vlastní domov mládeže i pestrou nabídku mimoškolních aktivit.
Adresa
46362 HejniceLiberecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více