Montessori mateřská škola Vyšehrádek
Putimská, Praha
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné prostředí a volnost pohybu.
- ✓ Pro rodiče, kteří se chtějí aktivně podílet na chodu školy.
Na co si dát pozor
- ! Způsob nácviku držení příboru a psacích potřeb.
- ! Organizace společných chvilek na elipse pro různé věkové skupiny.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola nabízí dětem svobodu v moderním a skvěle vybaveném prostředí. Děti jsou zde vedeny k velké samostatnosti a zodpovědnosti. Vedení školy úzce spolupracuje s rodiči, kteří mohou navštěvovat i speciální semináře. Protože je škola nová, učitelé se teprve učí, jak lépe organizovat společné aktivity a pohyb.
Doporučení pro rodiče
- → Navštivte semináře pro rodiče a vyzkoušejte si práci s pomůckami.
- → Zeptejte se, jak učitelé individuálně podporují děti při cvičení.
- → Zajímejte se, jak škola rozvíjí u dětí dovednosti potřebné pro psaní.
Učitelky provází děti jejich vlastním tempem a nezasahují jim do práce. Děti si samy vybírají aktivity a dokážou se dlouho soustředit. Problémem jsou společné aktivity, jako je cvičení nebo angličtina, které nejsou dobře zorganizované. Začínajícím učitelkám chybí zkušenosti s vedením věkově smíšených skupin dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky v souladu s Montessori metodikou velmi dobře plnily roli průvodce."
„Kvalitu vzdělávání však ovlivňovala nízká míra pedagogických zkušeností učitelek a některé metodické nedostatky."
Vedení vytvořilo přátelský tým, který táhne za jeden provaz. Ředitelka s učitelkami mluví otevřeně a důvěřuje jim. Škola je nová a učitelky potřebují více odborného vedení. Zatím dostávají jen málo konkrétních rad, jak zlepšit svou práci v hodinách. Chybí systematičtější pomoc pro začínající pedagogy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka uplatňuje neformální způsob vedení zaměstnanců, který je založen na každodenní otevřené komunikaci a vzájemné důvěře."
„Poskytovaná metodická podpora jen s minimem doporučení není pro učitelky dostatečná."
Vztahy mezi dětmi i dospělými jsou založené na respektu a klidu. Rodiče jsou bráni jako partneři a mohou se přímo účastnit dění. Unikátní je projekt „škola pro rodiče“, kde se dospělí učí pracovat s pomůckami. Díky tomu rodiče lépe rozumí tomu, co děti ve školce dělají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhá v klidné, přátelské a současně tvůrčí atmosféře."
„Škola pro rodiče nabízí možnost prakticky se seznámit s pomůckami a principy Montessori pedagogiky."
Škola pomáhá dětem, které mají specifické potřeby nebo odklad školní docházky. Učitelky děti povzbuzují a chválí, což jim dodává jistotu. Diagnostika dětí ale neprobíhá dostatečně často, aby zachytila každý pokrok. Děti zatím nemají dost prostoru, aby samy hodnotily, co se jim povedlo nebo nepovedlo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro děti s odkladem povinné školní docházky a dítě se speciálními vzdělávacími potřebami jsou vypracovány plány pedagogické podpory."
„Chyběl však prostor pro sebehodnocení dětí, které by je vedlo k uvědomování si vlastních silných a slabých stránek."
Zázemí a vybavení
Děti mají k dispozici novou budovu s prostupnými třídami. Vybavení Montessori pomůckami je na výborné úrovni a velmi estetické. Zahrada nabízí prvky pro sport, hru i zahradničení.
Silné stránky
- • Děti jsou velmi samostatné a umí si samy vybrat činnost.
- • Škola má špičkové Montessori pomůcky a krásné moderní prostory.
- • Rodiče se mohou zapojit do výuky a vzdělávat se s dětmi.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky jsou na začátku kariéry a teprve sbírají zkušenosti.
- • Společné cvičení a hromadné aktivity zatím dětem příliš nevyhovují.
- • Děti nedostávají dostatečnou podporu při nácviku správného úchopu tužky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Putimská 716/4142 00 Praha
Praha 4, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
Jana Běhounková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více