Mateřská škola, základní škola speciální a praktická škola Diakonie ČCE Ostrava
Mitušova, Ostrava
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato škola je vysoce specializované pracoviště pro žáky s těžkým postižením. Silný důraz klade na individuální přístup a rozvoj sebeobsluhy. Využívá moderní a alternativní terapie jako Snoezelen. Učitelé pracují mimořádně citlivě a promyšleně. Škola má výborné materiální zázemí. Vedení dobře řídí provoz a podporuje pedagogy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti s těžkým postižením vyžadující vysoce specializovaný individuální přístup.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují komplexní péči včetně terapií a rehabilitace ve škole.
- ✓ Pro děti s potřebou struktury, vizualizace a jasných denních rituálů.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, zda organizační rezervy ve školní družině neomezí relaxaci a péči o dítě.
💪 Silné stránky
- • Citlivý přístup pedagogů a hluboká znalost speciálních vzdělávacích potřeb žáků.
- • Nadstandardní vybavení a podpůrné terapie (Snoezelen, bazální stimulace, fyzioterapie).
- • Efektivní práce na posilování základů sebeobsluhy a tlumicí nevhodné projevy chování.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Složitější organizace zájmového vzdělávání ve školní družině vykazuje rezervy.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Navštivte multisenzorické místnosti Snoezelen a zjistěte, jak podpoří relaxaci vašeho dítěte.
- → Zeptejte se na možnost bezplatného stravování pro žáky ohrožené sociální situací.
- → Ověřte si, jak škola prakticky řeší organizační rezervy ve školní družině po vyučování.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2019
Kvalita výuky
Učitelé pracují mimořádně citlivě a s velkou znalostí potřeb dětí. Výuku vedou promyšleně a individuálně. Využívají specializované pomůcky jako Makaton, Snoezelen nebo terapie. Děti jsou vedeny k maximální možné samostatnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při vzdělávání převládaly pozitivní vzájemné vztahy mezi vyučujícími a žáky."
„Velmi dobře a systematicky bylo pracováno s vizualizací a strukturou času, které byly ve třídách vytvořeny."
Vedení školy
Vedení školy chodí do hodin a pravidelně kontroluje práci učitelů. Na zjištěné problémy ihned přijímají konkrétní opatření. Noví učitelé dostávají podporu od mentorů. Chod školy je funkční, má drobné rezervy v administrativě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalitu výchovně vzdělávacího procesu pozitivně ovlivňuje pravidelná kontrolní a hospitační činnost."
„Nově příchozím a začínajícím pedagogům je poskytována potřebná péče formou mentora."
Školní klima
Atmosféra ve škole je klidná a bezpečná. Vedení zajišťuje minimum úrazů, což je pro tyto děti důležité. Škola pořádá akce pro rodiny, čímž posiluje partnerské vztahy. Pravidla chování jsou s dětmi pravidelně probírána.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola pořádá tematické akce pro žáky a zákonné zástupce, což pozitivně podporuje partnerské vztahy a školní klima."
„Opatření k předcházení úrazům byla účinná, počet úrazů žáků byl minimální."
Podpora žáků
Škola sleduje pokroky každého žáka a rychle reaguje na potíže. Podpora se zaměřuje na sebeobsluhu a zvládání chování s jasnými výsledky. Děti dostávají individualizovanou péči. Strava i pitný režim jsou pod dohledem a pedagogové pomáhají při jídle.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velmi dobře se dařilo tlumit a eliminovat jejich občasné nevhodné projevy a posilovat u nich základy sebeobsluhy."
„Pro zlepšení stravovacích návyků žáků je škola zapojena do projektů Mléko do škol a Ovoce a zelenina do škol."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvou budovách, které jsou nadstandardně vybaveny pro děti s těžkým postižením. Žáci využívají čtyři místnosti Snoezelen a dvě fyzioterapeutické místnosti včetně Vojtova stolu. Vzdělávání podporují moderní pomůcky jako jsou tablety a interaktivní tabule.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Nižší konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 0% | 70% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | - | |
| Počet přihlášek | 1 | 10 | ↑ |
| Kapacita | 1 | 8 |
Studijní obory (2)
| Obor | Přijato | Úspěšnost | Min. body | Náročnost |
|---|---|---|---|---|
|
Praktická škola jednoletá
den
|
6/7 | 86% | - | |
|
Praktická škola dvouletá
den
|
1/3 | 33% | - |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (celá organizace)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení (Data pro celou organizaci)
Data vztahující se k RED IZO: 600026833
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 600026833)
Inspekce z 2019-02-19 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato škola je vysoce specializované pracoviště pro žáky s těžkým postižením. Silný důraz klade na individuální přístup a rozvoj sebeobsluhy. Využívá moderní a alternativní terapie jako Snoezelen. Učit...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Tato církevní speciální škola poskytuje vzdělání dětem a žákům s těžkým zdravotním postižením v prostředí, které kombinuje výuku s doprovodnými podpůrnými terapiemi. Odborný tým využívá moderní pedagogické metody k rozvoji individuálního potenciálu každého žáka a úzce spolupracuje se zdravotnickými službami pro zajištění komplexní péče.
Adresa
Mitušova 1115/870030 Ostrava
Moravskoslezský kraj