Technické gymnázium, základní škola a mateřská škola VŠTE
Okružní, České Budějovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Ta nabízí rodinné prostředí s malým počtem dětí a technickým zaměřením. Velkou výhodou je spolupráce s vysokou školou a moderní prostory. Školu ale trápí časté střídání učitelů a slabší vedení. To se málo stará o rozvoj týmu a stabilitu výuky.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují malý kolektiv.
- ✓ Pro malé objevitele se zájmem o techniku a pokusy.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají rodinné prostředí základní školy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V první třídě se během jednoho roku vystřídali tři učitelé.
- ! Budova školy nebyla při inspekci dostatečně zajištěna proti cizím osobám.
- ! Děti nedostávají dostatek zpětné vazby o svém pokroku v učení.
💪 Silné stránky
- • Malý počet žáků ve třídě umožňuje učitelce individuální přístup.
- • Spoluproce s vysokou školou nabízí dětem zajímavé pokusy.
- • Škola má moderní zázemí a pěknou zahradu pro relaxaci.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Velká nestabilita učitelského sboru, učitelé se v první třídě střídali.
- • Vedení školy nepodporuje spolupráci učitelů a jejich další vzdělávání.
- • Výuka probíhá hlavně formou výkladu bez zapojení dětí do hodnocení.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola zajistí stálého učitele pro vaše dítě.
- → Zjistěte, jak děti cvičí, když škola nemá vlastní tělocvičnu.
- → Ověřte si, zda je už hlavní vchod do školy zabezpečený.
- → Zeptejte se na plány školy ohledně stability pedagogického týmu.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je spíše tradiční a učitelka často mluví k celé třídě. Děti se ale zapojují do zajímavých pokusů díky partnerství s vysokou školou. Chybí moderní způsoby hodnocení, které by dětem pomohly sledovat vlastní pokroky. Výuka probíhá v podnětném prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažující frontální forma práce byla většinou efektivní, vhodně ji doplnila práce ve dvojici, či samostatná práce."
„Shrnutí v závěru hodin však bylo spíše formální, prvkům formativního hodnocení nebyl věnován téměř žádný prostor."
Vedení školy
Vedení školy má sice jasnou vizi, ale v praxi pokulhává. Učitelé se v první třídě střídali, což dětem neprospívá. Ředitelka nepodporuje vzdělávání učitelů ani jejich vzájemnou spolupráci. Plány na rozvoj školy jsou spíše na papíře než ve skutečnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Plán dalšího vzdělávání včetně péče o začínající učitele je však formální a pedagogové využívají k profesnímu rozvoji pouze samostudium."
„Menší pozornost věnuje ředitelka školy týmové spolupráci a motivaci učitelek, není vytvořen dostatečný prostor ke vzájemnému sdílení."
Školní klima
Ve třídě vládne klidná atmosféra a děti se k sobě chovají hezky. Škola je otevřená rodinám a s rodiči mluví každý den. Problémem je ale fyzické zabezpečení budovy. Vedení také nijak nezjišťuje, jak se děti ve škole cítí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo v podnětném prostředí a příznivé atmosféře. Vyučující kladla důraz na dodržování rolí, pravidel práce, vzájemný respekt."
„Nástroje ke sledování a vyhodnocování školního klimatu nejsou využívány, nestabilita pedagogického sboru je částečným rizikem."
Podpora žáků
Učitelka se dětem věnuje individuálně a zná jejich potřeby. Škola vytváří funkční plány pro žáky, kteří potřebují pomoc. K dispozici je i logopedická podpora. Díky malému počtu dětí v hodině dostává každý potřebnou pozornost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami poskytla vyučující dostatečný prostor a individuální péči."
„Speciální vzdělávací potřeby žáků jsou naplňovány v souladu s doporučeními školských poradenských zařízení i s plány pedagogické podpory."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v areálu vysoké školy v moderních a vkusných prostorech. Děti mají k dispozici zahradu pro hry i učení. Chybí však vlastní tělocvična a zabezpečení vchodu.
👥 Statistiky zápisu (celá organizace)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení (Data pro celou organizaci)
Data vztahující se k RED IZO: 691007144
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 691007144)
Inspekce z 2025-10-07
Komplexní inspekce
Tato analýza nemůže být plnohodnotně zpracována, protože v poskytnutém podkladu chybí samotný text inspekční zprávy. Máme k dispozici pouze záhlaví s názvem školy a datem inspekce. Bez konkrétních zji...
Inspekce z 2025-10-07
Komplexní inspekce
Tato analýza nemůže být plnohodnotně zpracována, protože v poskytnutém podkladu chybí samotný text inspekční zprávy. Máme k dispozici pouze záhlaví s názvem školy a datem inspekce. Bez konkrétních zji...
Inspekce z 2022-06-20
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Ta nabízí rodinné prostředí s malým počtem dětí a technickým zaměřením. Velkou výhodou je spolupráce s vysokou školou a moderní prostory. Školu ale trápí č...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Tato škola klade důraz na individuální přístup k žákům v rámci menších kolektivů a nabízí intenzivní výuku cizích jazyků. Výuka probíhá v moderně vybavených třídách s využitím technologií a odborných učeben VŠTE, přičemž děti mají k dispozici i rozsáhlé venkovní prostory s přírodní zahradou.
Adresa
Okružní 517/1037001 České Budějovice
Jihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více