Přeskočit na obsah

ScioŠkola Praha Bubeneč

Na Zátorce, Praha

základní Soukromá Scioškola
Hodnocení nezobrazujeme
68 žáků Kapacita 78%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří potřebují respekt a bezpečí.
  • Pro rodiny, které chtějí ovlivňovat dění ve škole.

Na co si dát pozor

  • ! Méně zkušení učitelé mohou občas špatně odhadnout čas úkolů.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna-Výdejna

Analýza se týká základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí postavené na respektu a partnerství. Žáci se učí v souvislostech a spolurozhodují o chodu školy. Malé skupiny umožňují učitelům věnovat se každému dítěti zvlášť. Někteří začínající průvodci teprve hledají ideální tempo a náročnost hodin.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola podporuje své začínající učitele.
  • Zjistěte, jak dětem vyhovuje učení ve věkově smíšených třídách.
  • Navštivte školní shromáždění, kde žáci řeší důležitá témata.

Žáci se učí v souvislostech přes projekty a dílny. Průvodci se snaží každému dítěti přizpůsobit tempo práce. Děti se učí jeden od druhého v týmech. Některé hodiny jsou méně efektivní kvůli menší zkušenosti učitelů. Ti občas netrefí správnou náročnost úkolů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účelným zařazením projektového učení průvodci rovněž podpořili schopnost žáků objevovat nové jevy."

„Malá míra pedagogické zkušenosti některých průvodců se částečně odrazila i v nedostatečné diferenciaci zadávaných úkolů."

Vedení staví na otevřené komunikaci se všemi stranami. Pravidelně podporuje učitele pomocí mentoringu a společného sdílení. Systém řízení se sice teprve usazuje, ale má jasný směr. Ředitel aktivně řeší podněty z hodin a pomáhá učitelům růst.

Zobrazit citace ze zprávy

„Uplatňuje demokratický způsob vedení založený na principu partnerské spolupráce i otevřené komunikace."

„Nově příchozím a začínajícím pedagogům poskytuje individuální péči mentor (uvádějící učitel)."

Škola žije vzájemnou úctou a respektem. Žáci aktivně mluví do toho, jak škola funguje. Komunitní kruhy pomáhají budovat dobré vztahy a řešit problémy. Atmosféra je díky malému počtu dětí rodinná a bezpečná. Všichni se cítí být partnery.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání žáků se uskutečňuje v přátelském prostředí založeném na vzájemné úctě a respektu."

„Prostřednictvím školního shromáždění se žáci vyjadřují k průběhu vzdělávání i fungování školy."

Učitelé dobře znají potřeby všech žáků. Škola nabízí účinnou pomoc při obtížích i psychologickou podporu. Problémy ve vztazích řeší učitelé včas a velmi citlivě. Podpora dětí s potížemi v učení funguje přirozeně a individuálně. Pomáhá i asistent pedagoga.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nízký počet žáků v třídních kolektivech vytváří optimální podmínky pro včasnou identifikaci speciálních vzdělávacích potřeb."

„V případě obtíží jim nabízí účinnou podporu, povzbuzují je a respektují jejich individuální tempo."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v budově se zahradou v klidné části Prahy. Žáci využívají moderní technologie, vlastní dílnu i školní kuchyňku. Pro tělocvik si škola pronajímá sportovní halu.

Silné stránky

  • Děti mají velký prostor pro vlastní nápady.
  • Učitelé učí v souvislostech pomocí zajímavých projektů.
  • Ve škole vládne rodinná a velmi přátelská atmosféra.

Oblasti ke zlepšení

  • Někteří učitelé mají zatím málo zkušeností s výukou.

Unikátní vlastnosti

Žáci přímo ovlivňují fungování školy přes shromáždění. Děti z různých ročníků se učí společně v týmech.
Škola využívá projektové učení, formativní slovní hodnocení a věkově smíšené třídy. Žáci se podílejí na řízení školy a učitelé fungují jako průvodci. Vzdělávání stojí na vnitřní motivaci a partnerství.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Na Zátorce 675/30
160 00 Praha
Praha 6, Hlavní město Praha

Ředitel/ka

Mgr. Dana Grausová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více