Přeskočit na obsah

Mateřská škola Lotty

nám. Přátelství, Prachatice

mateřská Soukromá Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
22 dětí Kapacita 92%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují citlivý a partnerský přístup dospělých.
  • Pro rodiče, kteří chtějí být aktivní součástí školní komunity.
  • Pro děti se zájmem o přírodu a moderní technologie.

Na co si dát pozor

  • ! Zatím chybí systematická práce s chybou jako nástrojem k učení.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna

Mateřská škola nabízí velmi vlídné a rodinné prostředí. Učitelky přistupují k dětem jako partneři a naslouchají jim. Výuka využívá hry, digitální pomůcky i časté výlety do přírody. Škola je nová, takže teprve ladí přizpůsobení úkolů jednotlivým dětem. Rodiče jsou zde vítanými partnery a školu aktivně podporují.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky rozvíjejí konkrétní zájmy a nadání vašeho dítěte.
  • Zjistěte, jaké aktivity škola nabízí v rámci spolupráce s Mensou ČR.
  • Ověřte si, jak učitelky pomáhají dětem učit se z vlastních chyb.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka probíhá v přátelské atmosféře a učitelky využívají moderní pomůcky. Děti se učí hrou a často chodí do přírody. Škole se ale zatím nedaří přizpůsobit úkoly různým schopnostem dětí. Chybí také prostor pro to, aby děti hodnotily svou práci nebo se učily z chyb.

Zobrazit citace ze zprávy

„Během dne byly pružně využívány digitální pomůcky, které byly vhodně začleněny."

„nedařilo najít čas na dostatečnou zpětnou vazbu po realizaci činností."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasný plán a táhne za jeden provaz s týmem. Skvěle funguje podpora pro nové učitelky. Zkušenější kolegyně jim pomáhají v začátcích. Ředitelka pravidelně kontroluje výuku a snaží se školu posouvat. Spolupráce s rodiči je na vysoké úrovni a postavená na důvěře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Začínající učitelce je poskytována podpora formou uceleného programu, do něhož je zapojeno vedení."

„Ředitelka školy se účelně zaměřuje na všechny oblasti řízení školy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne rodinná pohoda a učitelky se chovají k dětem laskavě. Rodiče jsou součástí komunity a pomáhají řešit různé situace. Díky malé velikosti školy spolu všichni mluví každý den osobně. Děti se zde cítí bezpečně. Učitelky je vedou k vzájemné ohleduplnosti a pomoci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Mimořádně vstřícný a empatický partnerský přístup vytvářel ve třídě příjemnou atmosféru."

„Dobré vztahy a efektivní spolupráci rozvíjí škola se zákonnými zástupci."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola spolupracuje s Mensou, což pomáhá rozvíjet nadání dětí. Učitelky si vedou záznamy o pokrocích dětí. Zatím je ale málo využívají pro přípravu úkolů na míru. Podpora dětí s vadami řeči se teprve rozjíždí. Celkově je přístup k dětem velmi citlivý a povzbuzující.

Zobrazit citace ze zprávy

„Cíleně se škole daří podporovat děti ve spolupráci s organizací Mensa ČR."

„zpravidla chybí stanovení konkrétních pedagogických záměrů, které by se promítly do diferencované nabídky."

Zázemí a vybavení

Škola má dostatečné materiální vybavení, které odpovídá potřebám dětí. Při výuce učitelky pružně využívají digitální pomůcky. Děti tráví hodně času v blízkém přírodním okolí mateřské školy.

Silné stránky

  • Mimořádně vstřícný a empatický přístup učitelek k dětem.
  • Silná podpora pro začínající pedagogy a jasná vize vedení.
  • Úzká spolupráce s rodiči založená na každodenním osobním kontaktu.
  • Aktivní rozvoj dětí ve spolupráci s organizací Mensa ČR.

Oblasti ke zlepšení

  • Všechny děti dostávají často stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
  • Děti mají málo prostoru pro hodnocení své vlastní práce.
  • Učitelky zatím málo využívají pedagogické záznamy pro plánování výuky.

Unikátní vlastnosti

Škola úzce spolupracuje s organizací Mensa ČR na rozvoji dětí. Velmi nízká kapacita třídy umožňuje učitelkám blízký vztah s dětmi.
Škola využívá partnerský přístup k dětem a moderní digitální technologie. Spolupracuje s organizací Mensa a klade důraz na učení v přírodě a prožitkové aktivity. Tato analýza se týká pouze mateřské školy.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

nám. Přátelství 666
383 01 Prachatice
Prachatice, Jihočeský kraj

Ředitel/ka

Zuzana Lovacká

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více