Mateřská škola MONTE KIDS
Lovosická, Praha
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající propojení angličtiny a Montessori prvků.
Na co si dát pozor
- ! Sledování pokroků dětí je spíše pocitové než podle jasných pravidel.
- ! Při nemoci jedné učitelky může být náročné zajistit program.
Kvalita školy
Malá školka s rodinnou atmosférou sází na angličtinu a samostatnost dětí. Učitelky mluví s dětmi velmi citlivě. Děti si samy vybírají činnosti a pomáhají si navzájem. Prostředí je bezpečné a klidné. Škola by ale měla lépe sledovat a plánovat, jak se každé dítě rozvíjí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky plánují další rozvoj právě vašeho dítěte.
- Ověřte si, jak probíhá výuka angličtiny v běžném dni.
- Zjistěte si, jak škola zajišťuje provoz při nemoci jedné učitelky.
Výuka je moderní a využívá aktivní zapojení dětí. Učitelky používají angličtinu přirozeně během dne. Děti mají svobodu volby a učí se hodnotit svou práci. Skvěle funguje vedení k samostatnosti při jídle i úklidu. Metody odpovídají věku a zájmům dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběžně u nich ověřovala, co je zaujalo a přirozenou formou je vedla k sebehodnocení."
„Starší děti příležitostně zastávají roli průvodců pro mladší kamarády, v níž si upevňují svoje znalosti."
Vedení má jasnou vizi a školu úspěšně rozběhlo. Rodinná atmosféra a angličtina v praxi fungují. Chybí ale hlubší sledování kvality práce. Ředitelka sice do hodin chodí, ale výsledky dále nevyhodnocuje. Systém pro sledování rozvoje dětí je teprve na začátku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Stanovila reálnou koncepci, jejíž záměry se postupně daří naplňovat, např. vytváření rodinné atmosféry."
„Kontrolní a evaluační systém se postupně utváří."
Vztahy ve školce jsou velmi vřelé a přátelské. Učitelky naslouchají potřebám dětí a ty se cítí bezpečně. Děti mohou otevřeně sdílet své pocity i plány. Malý kolektiv pomáhá nováčkům se rychle a v klidu zapojit. Důraz kladou na vzájemnou pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběh vzdělávání provází rodinná atmosféra a empatická komunikace učitelky s dětmi."
„Při ranním posezení si děti dostaly prostor pro vyjádření aktuální nálady."
Díky nízkému počtu dětí dostává každý individuální pozornost. Učitelky intuitivně vědí, co kdo potřebuje. Škola ale postrádá systémový přístup k diagnostice. Sledování pokroků není dostatečně popsané. To může ztížit plánování podpory pro děti s konkrétními potřebami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Málopočetný kolektiv dětí přispívá k příznivému psychosociálnímu prostředí a umožňuje individualizaci vzdělávání."
„Vzdělávací výsledky dětí postrádají ucelenou analýzu pokroků a záměry pro cílenou individualizaci."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v světlé a účelně vybavené budově na sídlišti. Děti mají k dispozici Montessori pomůcky, tělocvičnu a zahradu s pískovištěm. Některé prostory sdílejí s dětskou skupinou.
Silné stránky
- • Učitelky s dětmi komunikují s velkým pochopením a empatií.
- • Děti se učí samostatnosti při jídle i úklidu hraček.
- • Malý počet dětí umožňuje učitelkám věnovat se každému zvlášť.
Oblasti ke zlepšení
- • Škola nemá jasný systém, jak sledovat a plánovat pokroky dětí.
- • Vedení zatím málo kontroluje, zda se výuka opravdu zlepšuje.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Lovosická 610/21190 00 Praha
Praha 9, Hlavní město Praha
Kontakt
Ředitel/ka
Bc. Simona Vacková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více