Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Horní Ředice

None, Horní Ředice

mateřská Tradiční
Standardní
28 žáků (kapacita 28, 100%) Inspekce (před 2 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Tato malá školka nabízí dětem velmi bezpečné a rodinné prostředí. Nové vedení úspěšně zlepšilo fungování školy a podporuje začínající učitelky. Výuka je zatím spíše tradiční a probíhá hlavně hromadně. Děti se zde ale cítí dobře a mají hezké vztahy s dospělými. Školka skvěle využívá přírodní zahradu pro učení venku.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče hledající školku s úzkou vazbou na obec.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Děti mají málo příležitostí ovlivnit společné činnosti.
  • ! Učitelky málo využívají moderní způsoby hodnocení dětí.

💪 Silné stránky

  • Ve školce vládne důvěra a velmi přátelská atmosféra.
  • Nové vedení školku stabilizovalo a má jasný plán.
  • Přírodní zahrada nabízí dětem skvělé vyžití venku.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky málo přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých dětí.
  • Děti tráví příliš času čekáním při hromadných přesunech.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky pracují s různě starými dětmi.
  • Zjistěte, jak často děti využívají herní prvky na zahradě.
  • Ověřte si, jak školka zapojuje rodiče do společných akcí.

✨ Unikátní vlastnosti

Školní zahrada v přírodním stylu s domečky od tatínků. Úzká spolupráce s místní základní školou a tělocvičnou.
Škola sází na rodinné prostředí a hezké vztahy. Výuka ale probíhá spíše klasicky a hromadně. Chybí větší přizpůsobení úkolů jednotlivým dětem. Děti mají omezený vliv na program řízených činností.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Výuka je zatím tradiční a probíhá většinou hromadně pro všechny. Učitelky málo přizpůsobují úkoly dětem podle jejich věku a schopností. Často dochází k prostojům při společném stolování nebo přesunech. Děti jsou ale do činností zapojené a učení je baví.

Zobrazit citace ze zprávy

„V plánování a následné realizaci konkrétních činností je patrná snaha o jejich provázanost s tématem i nastavenými vzdělávacími záměry."

„Bylo zaznamenáno narušení plynulosti vzdělávacího procesu prostoji v důsledku zvýšené organizovanosti."

Vedení školy

3 /4

Nová ředitelka školu po období změn rychle stabilizovala. Nastavila jasná pravidla a vizi rozvoje. Podporuje začínající učitelky a zavádí vzájemné návštěvy v hodinách. Díky tomu se pedagogický tým učí a zlepšuje. Vedení aktivně řeší budoucnost školy a spolupracuje s obcí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Současná ředitelka pro řádné působení školy stanovila organizaci a podmínky provozu, vydala potřebné vnitřní dokumenty."

„Přínosný dopad má rovněž hospitační činnost jak ředitelky, tak i mezi učitelkami."

Školní klima

3 /4

Ve školce panuje vlídná atmosféra a vzájemná důvěra. Děti se k sobě chovají kamarádsky a dospělým věří. Učitelky děti často chválí, což jim dodává odvahu. Školka funguje jako jedna velká rodina. Děti se zde cítí bezpečně a spokojeně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání po celou dobu doprovázela zřejmá důvěra mezi dětmi a dospělými, která podporovala vytváření rodinného prostředí."

„Příznivě působilo i převážně kladné hodnocení dětí, jež posilovalo jejich sebedůvěru."

Podpora žáků

2 /4

Školní asistentka pomáhá hlavně nejmladším dětem s jejich potřebami. Učitelky sledují vývoj každého dítěte a vedou si záznamy. Pokud má dítě potíže, škola to hned řeší s rodiči. Podpora dětí je spolehlivá a funguje podle běžných standardů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kolektiv pedagogických pracovnic doplňuje školní asistentka, která zkušeně přispívá k zohledňování potřeb a zájmů jednotlivých dětí."

„Preventivně jsou se zákonnými zástupci konzultovány a řešeny individuální výchovné a vzdělávací potíže jejich dětí."

Zázemí a vybavení

Vnitřní prostory jsou upravené, funkční a působí velmi příjemně. Děti mají k dispozici přírodní zahradu s novými herními prvky. Pro cvičení využívají tělocvičnu v blízké základní škole.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181126796)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
11.7
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
16.7%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

7
přijatých žádostí
(63.6% úspěšnost)
4
nepřijatých žádostí
7
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

11
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
17
ostatních dětí 3-6 let
0
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 39%
Má děti mladší 3 let Ne

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 85.7%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-04-02

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Tato malá školka nabízí dětem velmi bezpečné a rodinné prostředí. Nové vedení úspěšně zlepšilo fungování školy a podporuje začínající učitelky. Výuka je zatím spíše tradiční a probíhá hlavně hromadně....

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

53375 Horní Ředice
Pardubický kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více