Přeskočit na obsah

Mateřská škola Horní Ředice

Horní Ředice

mateřská Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
28 dětí Kapacita 100%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče hledající školku s úzkou vazbou na obec.

Na co si dát pozor

  • ! Děti mají málo příležitostí ovlivnit společné činnosti.
  • ! Učitelky málo využívají moderní způsoby hodnocení dětí.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Tato malá školka nabízí dětem velmi bezpečné a rodinné prostředí. Nové vedení úspěšně zlepšilo fungování školy a podporuje začínající učitelky. Výuka je zatím spíše tradiční a probíhá hlavně hromadně. Děti se zde ale cítí dobře a mají hezké vztahy s dospělými. Školka skvěle využívá přírodní zahradu pro učení venku.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky pracují s různě starými dětmi.
  • Zjistěte, jak často děti využívají herní prvky na zahradě.
  • Ověřte si, jak školka zapojuje rodiče do společných akcí.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je zatím tradiční a probíhá většinou hromadně pro všechny. Učitelky málo přizpůsobují úkoly dětem podle jejich věku a schopností. Často dochází k prostojům při společném stolování nebo přesunech. Děti jsou ale do činností zapojené a učení je baví.

Zobrazit citace ze zprávy

„V plánování a následné realizaci konkrétních činností je patrná snaha o jejich provázanost s tématem i nastavenými vzdělávacími záměry."

„Bylo zaznamenáno narušení plynulosti vzdělávacího procesu prostoji v důsledku zvýšené organizovanosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Nová ředitelka školu po období změn rychle stabilizovala. Nastavila jasná pravidla a vizi rozvoje. Podporuje začínající učitelky a zavádí vzájemné návštěvy v hodinách. Díky tomu se pedagogický tým učí a zlepšuje. Vedení aktivně řeší budoucnost školy a spolupracuje s obcí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Současná ředitelka pro řádné působení školy stanovila organizaci a podmínky provozu, vydala potřebné vnitřní dokumenty."

„Přínosný dopad má rovněž hospitační činnost jak ředitelky, tak i mezi učitelkami."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje vlídná atmosféra a vzájemná důvěra. Děti se k sobě chovají kamarádsky a dospělým věří. Učitelky děti často chválí, což jim dodává odvahu. Školka funguje jako jedna velká rodina. Děti se zde cítí bezpečně a spokojeně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání po celou dobu doprovázela zřejmá důvěra mezi dětmi a dospělými, která podporovala vytváření rodinného prostředí."

„Příznivě působilo i převážně kladné hodnocení dětí, jež posilovalo jejich sebedůvěru."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školní asistentka pomáhá hlavně nejmladším dětem s jejich potřebami. Učitelky sledují vývoj každého dítěte a vedou si záznamy. Pokud má dítě potíže, škola to hned řeší s rodiči. Podpora dětí je spolehlivá a funguje podle běžných standardů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kolektiv pedagogických pracovnic doplňuje školní asistentka, která zkušeně přispívá k zohledňování potřeb a zájmů jednotlivých dětí."

„Preventivně jsou se zákonnými zástupci konzultovány a řešeny individuální výchovné a vzdělávací potíže jejich dětí."

Zázemí a vybavení

Vnitřní prostory jsou upravené, funkční a působí velmi příjemně. Děti mají k dispozici přírodní zahradu s novými herními prvky. Pro cvičení využívají tělocvičnu v blízké základní škole.

Silné stránky

  • Ve školce vládne důvěra a velmi přátelská atmosféra.
  • Nové vedení školku stabilizovalo a má jasný plán.
  • Přírodní zahrada nabízí dětem skvělé vyžití venku.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky málo přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých dětí.
  • Děti tráví příliš času čekáním při hromadných přesunech.

Unikátní vlastnosti

Školní zahrada v přírodním stylu s domečky od tatínků. Úzká spolupráce s místní základní školou a tělocvičnou.
Škola sází na rodinné prostředí a hezké vztahy. Výuka ale probíhá spíše klasicky a hromadně. Chybí větší přizpůsobení úkolů jednotlivým dětem. Děti mají omezený vliv na program řízených činností.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

533 75 Horní Ředice
Pardubice, Pardubický kraj

Ředitel/ka

Jitka Kosařová, DiS.

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více