Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Svazková základní škola Povýmolí

Brandýská, Jirny

základní Tradiční
Standardní
52 žáků (kapacita 150, 35%) Inspekce (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Škola nabízí dětem bezpečné a respektující prostředí s velmi milými učiteli. Vedení školy ale nefunguje dobře a chybí mu jasná vize i odbornost. Výuka je převážně tradiční a škola nevyužívá moderní pomůcky naplno. Komunikace mezi školou a rodiči je slabá a vyžaduje zlepšení.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují klidné a menší kolektivy.
  • Rodiče, kteří hledají školu s rodinnou a přátelskou atmosférou.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Vysoká úrazovost dětí zaznamenaná v inspekční zprávě.
  • ! Častá přítomnost cizích dětí učitelů přímo v hodinách.
  • ! Nedostatečná odborná kvalifikace části učitelského sboru.

💪 Silné stránky

  • Učitelé mají k dětem vřelý vztah a respektující přístup.
  • Ve třídách fungují jasná pravidla a příjemná atmosféra.
  • Škola je vybavena moderními digitálními a robotickými pomůckami.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Vedení školy nefunguje efektivně a chybí mu odborná kvalifikace.
  • Komunikace školy s rodiči a informovanost o dění váznou.
  • Dozory o přestávkách a prevence úrazů nejsou dostatečně zajištěny.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se ředitelky, jak plánuje zlepšit informování rodičů.
  • Ověřte si, jak škola zajišťuje bezpečnost dětí o přestávkách.
  • Zjistěte, zda už škola zřídila funkční poradenské pracoviště.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola je nová svazková instituce s malým počtem žáků. Investice do moderní robotiky a digitálních technologií.
Ve škole převažuje frontální výuka a tradiční metody práce. Učitelé většinu času látku vysvětlují a žáci ji zapisují nebo procvičují v sešitech. Moderní technologie jsou sice k dispozici, ale děti je aktivně nevyužívají.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé mají k dětem velmi hezký a respektující vztah. Ve třídách vládne otevřená atmosféra a děti znají svá pravidla. Výuka je ale převážně tradiční a učitel mluví většinu času. Škola zatím málo využívá moderní metody nebo práci ve skupinách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Všichni mají velmi kladný vztah k žákům a snaží se jim pomáhat."

„Při výuce dominuje frontální výuka. Velmi omezeně byly využívány kooperativní metody práce."

Vedení školy

1 /4

Vedení školy nefunguje správně a chybí mu potřebná kvalifikace i dovednosti. Ředitelka nechodí do hodin a nepomáhá učitelům se zlepšovat. Informace se k rodičům i učitelům dostávají složitě. Škola také dlouho neměla školskou radu, což se změnilo až po stížnostech.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zastupující ředitelka školy nemá odpovídající vzdělání, manažerské kompetence a dovednosti."

„Kvalitu výuky ZŘŠ plánovaně nesleduje. Dle svého tvrzení hospituje, což PP rozporují."

Školní klima

2 /4

Děti se ve třídách cítí dobře a panuje tam přátelské prostředí. Škola má nastavená jasná pravidla, která žáci dodržují. Problémem je ale vysoká úrazovost a chybějící dozory na chodbách o přestávkách. Komunikace s rodiči o dění ve škole je nedostatečná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zvolený přístup učitelek vytvářel příznivé podmínky pro efektivní práci s chybou."

„Dohledy na chodbách nebyly stanoveny, o přestávkách byly pedagogy vykonávány pouze ve třídách."

Podpora žáků

2 /4

Škola pomáhá dětem s obtížemi hlavně díky šikovným asistentkám pedagoga. Chybí ale odborníci jako psycholog nebo speciální pedagog. Vedení školy nedostatečně sleduje, jestli podpora dětem opravdu pomáhá. Pomoc pro některé žáky začala s velkým zpožděním.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účinnou podporu žákům se SVP poskytuje kvalifikovaná asistentka pedagoga."

„Vedení chybí sledování jejich intenzity, úrovně a vyhodnocení efektivity."

Zázemí a vybavení

Škola má budovy, které plně stačí pro výuku. Třídy jsou hezky vyzdobené pracemi dětí. Škola nakoupila moderní techniku a robotické pomůcky, které může využívat.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 181127032)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

13.0
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
13.0
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

1.5
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.75
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
11.1
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

34.2%
zapsaných z přihlášených
(25 z 73)
6.8%
odkladů školní docházky
(5 z 73)
16.4%
přihlášených po odkladu
(12 z 73)
96.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(24 z 25)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

1.A 2.A 3.A 4.A

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-04-14

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Škola nabízí dětem bezpečné a respektující prostředí s velmi milými učiteli. Vedení školy ale nefunguje dobře a chybí mu jasná vize i odbornost. Výuka je převážně tradiční a škola nevyužívá moderní po...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Svazková základní škola Povýmolí se profiluje jako škola s přidanou hodnotou, která se zaměřuje na zajištění nejen kvalitní výuky, ale i na komplexní rozvoj širokého spektra talentů a nadání každého dítěte.

Adresa

Brandýská 45
25090 Jirny
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více