Základní škola a mateřská škola Modletice
None, Modletice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato nově otevřená škola vytváří pro prvňáčky velmi vstřícné a bezpečné prostředí. Učitelé účinně střídají metody. Výuku přizpůsobují potřebám každého žáka. Daří se jim podporovat děti s obtížemi. Žáci s asistenty i odlišným jazykem dosahují srovnatelných výsledků. Ředitelka se aktivně podílí na kvalitě výuky.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají novou, moderně vybavenou základní školu.
- ✓ Pro děti, které potřebují výraznou individuální podporu na startu školní docházky.
- ✓ Pro ty, kteří ocení vstřícné prostředí s důrazem na vztahy a bezpečí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! U dětí se v menší míře vyžaduje obsahově náročná komunikace.
- ! Žáci používají digitální techniku minimálně, zatím se s ní seznamují.
💪 Silné stránky
- • Velmi vstřícná atmosféra ve třídě plná vzájemné důvěry.
- • Efektivní tandemová výuka, kterou se učí děti i učitelé.
- • Účinná podpora žáků se speciálními potřebami i s odlišným mateřským jazykem.
- • Obsah výuky je cíleně přizpůsobován nadanějším i pomalejším dětem.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Zpráva nezjistila v základní škole žádné závažné slabiny související s přístupem k dětem.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte, jak škola rozvíjí u dětí obsahově náročnější komunikaci.
- → Ověřte si, jak často děti v hodinách pracují s digitální technikou.
- → Zeptejte se, jakým způsobem jsou děti vedeny k hlubšímu sebehodnocení.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky účinně střídají metody. Často používají tandemovou výuku a aktivní učení. Tato kombinace udržuje zájem a soustředění dětí. Výuka je přizpůsobena tempu a potřebám každého žáka. Žáci se učí sebehodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velice příhodně využívají učitelky tandemovou výuku jako inovativní a účinnou vzdělávací formu."
„Do hodin byly vhodně zařazovány prvky činnostního i aktivního učení, díky kterým docházelo ke zvýšené aktivitě žáků a udržení jejich zájmu i koncentrace při práci."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a zaměřuje se na zlepšení. Ředitelka se aktivně podílí na výuce, aby znala dění ve třídě. Učitelé si vzájemně předávají získané znalosti ze seminářů. Tyto poznatky pak využívají přímo v praxi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poznatky z těchto seminářů si vzájemně předávají a mnohdy efektivně uplatňují v praxi."
„Ředitelka vyučuje spolu s učitelkou v rámci tandemové výuky, tudíž má dostatečně informace o jejím vyučovacím stylu."
Školní klima
Klima je velmi vstřícné. Vyučující vždy reagují na potřeby prvňáčků. Škola má účinný preventivní systém, který dobře funguje. Nevyskytly se žádné vážné projevy rizikového chování. Pravidla si děti pomáhají vytvářet samy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mezi klady patřila velice vstřícná atmosféra podporující učení se vzájemnou důvěrou."
„V průběhu roku se nevyskytly žádné výrazné projevy rizikového chování žáků."
Podpora žáků
Podpora pro děti s obtížemi je velmi účinná. Poradenská práce přináší dobré výsledky. Žáci se speciálními potřebami či odlišným mateřským jazykem dosahují srovnatelných výsledků. Asistentka pedagoga skvěle spolupracuje s učitelkami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výsledky vzdělávání žáků se SVP i OMJ jsou na srovnatelné úrovni s ostatními žáky."
„Efektivnost systému poradenské práce je doložena jeho dobrými výsledky."
Zázemí a vybavení
Škola se rozrostla o novou moderní budovu pro základní školu. Ta má pět kmenových tříd a zázemí pro stravování. Prostory jsou funkčně vybaveny moderním nábytkem a digitální technikou.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 181127202)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-04-24
Komplexní inspekce
Tato nově otevřená škola vytváří pro prvňáčky velmi vstřícné a bezpečné prostředí. Učitelé účinně střídají metody. Výuku přizpůsobují potřebám každého žáka. Daří se jim podporovat děti s obtížemi. Žác...
4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-03-17
Komplexní inspekce
Předložená inspekční zpráva se detailně věnuje pouze mateřské škole Modletice, popisuje její podmínky, průběh a výsledky vzdělávání. Neobsahuje však žádné informace ani hodnocení týkající se základní ...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a mateřská škola Modletice zahájila činnost ZŠ v září 2022 a aktuálně vyučuje 1. až 4. ročník, přičemž mateřská škola má delší tradici. Obě budovy jsou propojeny v jeden celek se společnou jídelnou a součástí je i školní družina. Areál se nachází v klidném prostředí Modletic, kde ho obklopuje rybník, park a rozlehlá školní zahrada.
Adresa
25101 ModleticeStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více