Základní škola Lokahi
Chotěbuzská, Chotěbuz
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují svobodu, vlastní tempo a chtějí se aktivně podílet na svém vzdělávání.
Na co si dát pozor
- ! Starší žáci mají v některých předmětech zatím méně pomůcek a moderní techniky než ti mladší.
Kvalita školy
ZŠ Lokahi je nová montessori škola s velmi přátelskou atmosférou. Žáci mají velkou svobodu a učí se zodpovědnosti za své výsledky. Výuka probíhá v blocích bez zvonění a propojuje předměty do logických celků. Učitelé se k žákům chovají jako partneři. Škola zatím ladí srozumitelnost slovního hodnocení pro rodiče.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola upravila srozumitelnost slovního hodnocení na vysvědčení.
- Zjistěte, jaké nové pomůcky škola pořídila pro starší žáky v posledním roce.
- Škola nabízí rodinné prostředí, ověřte si, zda vašemu dítěti vyhovuje montessori systém.
Žáci mají velkou svobodu v tempu i výběru témat. Učitelé fungují jako průvodci v respektujícím prostředí. Výuka probíhá v blocích bez zvonění. To velmi podporuje hluboké soustředění. Žáci se učí od sebe navzájem napříč ročníky. Také skvěle propojují teorii s reálnou praxí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci si samostatně nebo ve skupinkách vybírali činnosti v rámci nastaveného týdenního plánu, který obsahoval učivo, témata a práci s pomůckami."
„Efektivitu vzdělávacího procesu zvyšuje začleňování tematicky zaměřené projektové výuky... které se účastní všichni žáci školy napříč ročníky."
Vedení úspěšně rozjelo novou školu s jasnou montessori vizí. Celý tým učitelů je silně motivovaný a táhne za jeden provaz. Ředitel však zatím málo kontroluje srozumitelnost informací pro rodiče. Slovní hodnocení na vysvědčení bylo v prvním roce hůře srozumitelné pro rodiny žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výrazná je sounáležitost pedagogů s alternativním směřováním školy a jejich osobní angažovanost na utváření školní komunity."
„Kontrolní činnost... vykazuje však dílčí nedostatky, především v oblasti informovanosti zákonných zástupců o individuálních vzdělávacích potřebách jednotlivých žáků."
Ve škole panuje rodinná a bezpečná atmosféra. Vše stojí na vzájemné úctě. Žáci se skrze školní sněmy skutečně podílejí na tvorbě pravidel. Tato spolupráce posiluje jejich zodpovědnost a sounáležitost se školou. Respektující přístup dospělých je zde úplnou samozřejmostí pro všechny žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na pravidelných školních sněmech žáci dostávají příležitost spolupodílet se na rozhodování o nastavení pravidel a mechanismů..."
„Společným pozitivním prvkem... byla přátelská neformální atmosféra, vzájemný respekt a partnerský přístup pedagogů k žákům."
Škola dokáže včas rozpoznat potřeby žáků a připravit plány podpory. Úzce spolupracuje s poradnami i rodinou. To pomáhá efektivně předcházet problémům. Individuální přístup je v malých skupinách přirozený. Systém poradenství zajišťuje jeden člověk. Pro aktuální počet žáků to zatím bohatě stačí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Díky dobře nastaveným diagnostickým nástrojům identifikuje žáky se speciálními vzdělávacími potřebami i žáky s nadáním..."
„Úzká spolupráce se zákonnými zástupci žáků a jejich ztotožnění s principy Montessori pedagogiky eliminuje vznik problémů..."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v budově bývalé základní školy v Chotěbuzi. Třídy pro nejmladší žáky jsou výborně vybaveny montessori pomůckami a relaxačními zónami. Starším žákům zatím chybí moderní technika a vybavení pro technické dílny.
Silné stránky
- • Respektující přístup k žákům, věkově smíšené skupiny a silná sounáležitost celého týmu učitelů.
Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatek odborných pomůcek pro starší žáky a zatím méně srozumitelné slovní hodnocení.
- • Slabší zapojení technologií do výuky u starších ročníků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Chotěbuzská 192735 61 Chotěbuz
Karviná, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Daniel Žídek
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více