Lesní mateřská škola Zahrádka Troja
Na Farkách, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Děti tráví většinu času venku v přírodě. Učitelé se k nim chovají laskavě a s úctou. Škola děti učí hodnotit vlastní pokroky. To posiluje jejich motivaci i radost z učení. Školka úzce spolupracuje s rodinami a komunitou. Všechny děti ale občas dostávají stejné úkoly. Chybí více řízeného pohybu a her.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují trávit většinu dne venku v přírodě.
- ✓ Pro rodiče hledající úzkou komunitu a rodinný přístup k výchově.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zadávání stejných úkolů všem dětem bez rozdílu v jejich úrovni.
- ! Menší důraz na nácvik správného držení tužky a příboru.
💪 Silné stránky
- • Laskavý a respektující přístup všech dospělých k dětem.
- • Vedení dětí k sebehodnocení a přemýšlení o vlastních pokrocích.
- • Silná komunita a aktivní zapojení rodin do života školky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti.
- • V záznamech o dětech chybí konkrétní plány pro jejich další rozvoj.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
- → Zjistěte, jak škola trénuje správné držení tužky a lžíce.
- → Zapojte se do komunitních brigád a neformálních setkání s pedagogy.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé pracují jako laskaví průvodci v přírodě. Děti se samy hodnotí, což je skvěle motivuje. Školka využívá rituály pro pocit bezpečí. Angličtina probíhá přirozeně díky zahraniční stážistce. Některé úkoly jsou pro všechny stejné. Učitelé občas zapomínají přizpůsobit náročnost konkrétním dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dobře organizovaná cílená zpětná vazba prostřednictvím sebehodnocení dětí vhodným způsobem motivovala jednotlivce k přemýšlení."
„Jednotná zadání úkolu pro všechny děti a nízká míra principů diferenciace... snižovala možnosti vyvozování vlastních úsudků."
Vedení školy
Ředitel má jasný plán a školu dobře vede. Učitelé spolupracují a navzájem si pomáhají růst. Používají dokonce videozáznamy pro zlepšení své práce. Vedení školy také podporuje učení v týmu. Kontrola práce je pravidelná. Zatím není jasné, jak vedení vyhodnocuje výsledky svých opatření.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ke zkvalitňování vzdělávacího procesu napomáhají vzájemné hospitace a videotrénik interakcí, který je účelně využíván k analýze pedagogických postupů."
„Podpora týmové spolupráce přispívá k přátelské atmosféře a komunitnímu charakteru LMŠ."
Školní klima
Ve školce vládne přátelská a rodinná atmosféra. Děti i dospělí se k sobě chovají s respektem. Rituály pomáhají dětem cítit se bezpečně a jistě. Rodiče se aktivně zapojují do chodu školy. Společně s dětmi tvoří silnou komunitu. Škola také spolupracuje se seniory v okolí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledované vzdělávání probíhalo v pozitivní komunitní atmosféře podpořené empatickým a laskavým přístupem pedagogů."
„Vhodné zařazování rituálů vytváří dětem pocit jistoty, bezpečí a přirozeného respektování společně vytvořených pravidel soužití."
Podpora žáků
Školka spolupracuje s psychology a speciálními pedagogy. Předškoláci mají své vlastní rozvojové aktivity. Rodiče dostávají podrobné zprávy o pokrocích svých dětí. Zprávy obsahují i konkrétní rady pro domácí učení. V záznamech o dětech zatím chybí jasné a konkrétní cíle pro budoucí rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Funkčním nástrojem pro vzájemné předávání informací o dětech jsou zpracované evaluační zprávy pro rodiče, které obsahují pedagogická doporučení."
„V rámci zkvalitňování vzdělávání spolupracuje s externím oborníkem, který LMŠ poskytuje metodickou podporu, speciálně pedagogické nebo psychoterapeutické poradenství."
Zázemí a vybavení
Zázemí tvoří jurta, mobilheim, venkovní kuchyňka a dřevěné domečky. Školka využívá velkou zahradu v přírodní rezervaci s biotopem a zvířaty. Děti mají k dispozici polytechnický koutek i vyvýšené záhony.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181127261)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 41% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-04-13 zobrazeno
Komplexní inspekce
Děti tráví většinu času venku v přírodě. Učitelé se k nim chovají laskavě a s úctou. Škola děti učí hodnotit vlastní pokroky. To posiluje jejich motivaci i radost z učení. Školka úzce spolupracuje s r...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Lesní mateřská škola Zahrádka Troja je alternativou klasické mateřské školy v Praze 7 – Troji. Zaměřuje se na přírodní pedagogiku, podporuje fyzickou a psychickou odolnost dětí, jejich samostatnost, soběstačnost a vzájemný respekt a úctu.
Adresa
Na Farkách 12417100 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více