Lesní základní škola Otakárek
None, Křtiny
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Malá lesní škola nabízí badatelské a prožitkové učení v přírodě. Analýza se týká pouze základní školy. Učitelé se k dětem chovají s velkým respektem. Vedení ale zatím dostatečně nekontroluje kvalitu výuky přímo ve třídách. Některé děti s obtížemi nedostávají potřebnou pomoc. Škola se teprve učí sledovat pokroky dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují pohyb a kontakt s přírodou.
- ✓ Rodiče hledající velmi respektující a klidný přístup k dětem.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Třeťáci mají méně hodin angličtiny, než určují pravidla.
- ! Při společném výkladu mohou mladší děti snadno ztrácet pozornost.
💪 Silné stránky
- • Dospělí se k dětem chovají s velkým respektem a trpělivostí.
- • Výuka v přírodě propojuje různá témata do logických celků.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy zatím dostatečně nekontroluje kvalitu práce učitelů.
- • Některé děti s obtížemi nedostávají v hodinách potřebnou pomoc.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola motivuje děti bez zájmu o výuku.
- → Zajímejte se, jak učitelé pomáhají vašemu dítěti s chybami.
- → Ověřte si, jak učitelé hlídají pokroky vašeho dítěte v základech.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé využívají moderní metody jako projekty nebo badatelské učení v lese. Děti mají velkou svobodu, ale někteří žáci s ní neumí pracovat. Společný výklad je pro nejmladší děti příliš dlouhý a náročný. Učitelé také málo kontrolují chyby v písmu a čtení. Sebehodnocení dětí zatím probíhá jen formálně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogické pracovnice vedly žáky k vyjadřování svých myšlenek a názorů, otevřenosti a upřímnosti."
„Úvodní výklad společný pro všechny žáky byl svou délkou a náročností méně vhodný pro mladší žáky."
Vedení školy
Ředitelka školu úspěšně založila a zajistila dobré vybavení i zázemí. Chybí však pravidelná kontrola výuky přímo ve třídách. Učitelé tak nedostávají odbornou pomoc pro své zlepšování. Vedení se zatím soustředí spíše na provozní věci. Systém sledování pokroků žáků teprve začíná vznikat a zatím nefunguje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka neprovádí u většiny pedagogických pracovnic včetně vychovatelek školní družiny hospitační činnost."
„Postupy a nástroje pro kontrolu a monitorování pedagogického procesu jsou nesystematické a neúčinné."
Školní klima
Ve škole panuje velmi klidná a bezpečná atmosféra založená na důvěře. Dospělí se k dětem chovají partnersky a s velkou trpělivostí. Škola má jasná pravidla a řeší případné problémy mezi dětmi včas. Rodiče se mohou aktivně zapojit do výuky nebo se účastnit školních slavností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivním vzorem žákům byli všichni dospělí, jejichž trpělivý přístup založený na respektu individuality každého žáka provázel celý průběh vzdělávání."
„Pro zajištění bezpečného prostředí při vzdělávání žáků má škola vytvořený systém pravidel."
Podpora žáků
Škola má poradenské pracoviště i asistenty pro děti s obtížemi. V praxi se ale nedaří všechny žáky do učení plně zapojit. Některé děti se v hodinách věnují náhodným činnostem místo učení. Spolupráce učitelů s asistenty není vždy jasně nastavená. Pomoc tak občas míří k jiným dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ze sledovaného průběhu vzdělávání však vyplynulo, že jejich činnost byla více přínosná pro ostatní žáky než pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami."
„Méně se do výukových aktivit dařilo zapojovat žáky s nižším zájmem o určitý vzdělávací obsah."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v pronajaté historické budově v centru městyse Křtiny. Děti mají k dispozici tichou místnost pro odpočinek a digitální technologie. Výuka probíhá v blízkých lesích a v zámecké zahradě.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 181127521)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-12-05
Komplexní inspekce
Malá lesní škola nabízí badatelské a prožitkové učení v přírodě. Analýza se týká pouze základní školy. Učitelé se k dětem chovají s velkým respektem. Vedení ale zatím dostatečně nekontroluje kvalitu v...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Lesní základní škola Otakárek v Moravském krasu je inovativní škola bez tlaku na výkon, která kombinuje individuální přístup, projektovou výuku a velký důraz na venkovní výuku. Škola klade důraz na rozvoj sebedůvěry, emoční inteligence a odpovědnosti, přičemž děti tráví čas s rodilým mluvčím již od první třídy a rodiče nemusí řešit domácí úkoly. Otakárek si zakládá na bezpečném a respektujícím prostředí, kde se děti učí, jak se učit a rozvíjet svůj potenciál.
Adresa
67905 KřtinyJihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více