Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola MOVERE

Přemyslova, Kralupy nad Vltavou

mateřská Soukromá Alternativní Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
40 dětí Kapacita 100%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují prostor pro vlastní rozhodování.
  • Pro rodiče, kteří hledají rodinné prostředí a úzkou spolupráci.

Na co si dát pozor

  • ! Kapacita školky je malá a bývá zcela naplněna.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Předškolní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna

Movere je malá školka s rodinnou atmosférou a moderním přístupem. Děti zde mají velkou míru svobody a učí se samostatně rozhodovat. Panuje tu klidné a bezpečné prostředí postavené na vzájemné důvěře. Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Učitelé fungují jako laskaví průvodci světem.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak vypadá adaptační plán pro nové děti.
  • Zjistěte, jak děti v praxi využívají možnost volby činností.
  • Prohlédněte si zahradu, kterou děti využívají k pohybu.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé nabízejí dětem různé činnosti a nechávají je vybírat. Často využívají rituály a učí děti spolupracovat v týmu. Výuka je propojená s reálným světem skrze prožitky. Děti se aktivně podílejí na programu a učí se hodnotit svou práci. To v nich budí radost.

Zobrazit citace ze zprávy

„V ranních a odpoledních hodinách byl vhodně uplatněn pedagogický styl s nabídkou, který počítá s aktivní spoluúčastí a samostatným rozhodováním dítěte."

„Učení prožitkem spojené s praktickým životem v rámci probíraného tematického celku významně podporuje u dětí získávání znalostí v souvislostech."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení úspěšně rozjelo školu s jasnou vizí. Prioritou je pro ně spojení rodiny a vzdělávání. Ředitelka vytvořila otevřené prostředí pro rodiče i učitele. Pedagogové spolu sdílejí zkušenosti a dál se učí. To se příznivě odráží v kvalitě péče o děti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola má zpracovanou realistickou koncepci rozvoje, kterou se daří již v prvním roce provozu úspěšně naplňovat."

„Ředitelka nastavila funkční organizaci vzdělávání, založenou na otevřenosti školy vzhledem k zákonným zástupcům."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka je pro děti bezpečným přístavem. Dospělí citlivě reagují na potřeby dětí a jsou jim vzorem. Individuální přístup při nástupu do školky pomáhá dětem lépe zvládnout změnu. Vztahy jsou postavené na zdvořilosti a vzájemné podpoře. Děti se tu cítí uvolněně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při vstupu dítěte do MŠ je uplatňován individuálně přizpůsobený adaptační režim."

„MŠ se daří navozovat situace klidu, tvořit bezpečné prostředí, mezi dospělými i mezi dětmi se projevuje vzájemná důvěra."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola skvěle pomáhá dětem s potížemi nebo jiným jazykem. Učitelé sledují celou osobnost dítěte, nejen jeho pokroky. O vývoji dětí pravidelně mluví s rodiči. Společně pak hledají nejlepší cestu pro každé dítě. Podpora je konkrétní a dobře zdokumentovaná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Náležitá pozornost je v hodnoticích materiálech věnována dítěti se SVP a s jazykovou bariérou."

„Záznamy velmi vhodně dokreslují závěry z konzultací pedagogů se zákonnými zástupci a společné stanovení postupů ve vývoji jejich dítěte."

Zázemí a vybavení

Děti mají k dispozici prostornou a estetickou třídu v přízemí. K odpočinku slouží oddělený prostor na spaní. Školka využívá členitou zahradu s pískovištěm pro venkovní aktivity.

Silné stránky

  • Učitelé se k dětem chovají s velkým respektem.
  • Děti mají svobodu volby při jídle i činnostech.
  • Školka propojuje učení se zážitky z reálného života.

Oblasti ke zlepšení

  • Plánování rozvoje by mohlo být u všech dětí konkrétnější.

Unikátní vlastnosti

Silné propojení rodiny a školy v každodenním životě. Styl výuky postavený na nabídce a dobrovolnosti.
Škola staví na autonomii dětí a prožitkovém učení. Učitelé vystupují jako průvodci a nabízejí dětem možnost volby. Celková koncepce se zaměřuje na osobní rozvoj a individuální vedení.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Přemyslova 352/20
278 01 Kralupy nad Vltavou
Mělník, Středočeský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Romana Ondráčková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více