Přeskočit na obsah

Gymnázium ARTION

Mikulandská, Praha

střední Soukromá Moderní Alternativní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
103 žáků Kapacita 94%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Studenti, kteří chtějí mít zodpovědnost za své učení.
  • ✓ Tvořivé osobnosti se zájmem o umění a projekty.
  • ✓ Mladí lidé hledající partnerský přístup a respektující prostředí.

Na co si dát pozor

  • ! Vysoké nároky na schopnost studentů samostatně si plánovat práci.
  • ! Škola teprve buduje stabilní tým kmenových učitelů.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Gymnázium Artion je moderní škola s uměleckým zaměřením. Studenti se učí samostatnosti skrze projekty a moduly. Učitelé zde vystupují jako mentoři a partneři studentů. Ve škole panuje bezpečné prostředí postavené na respektu. Místo známek dostávají studenti podrobnou slovní zpětnou vazbu. Tato škola rozvíjí tvořivost a osobní zodpovědnost.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak škola učí studenty organizovat si čas.
  • → Prohlédněte si umělecké ateliéry v Technologickém centru UMPRUM.
  • → Zjistěte, jak studenti ovlivňují fungování a pravidla školy.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé fungují jako průvodci a mentoři. Studenti si sami plánují své učení a cíle. Projektové týdny propojují teorii s praxí a uměním. Výuka v modulech dává studentům velký prostor pro tvořivost. Studenti se učí myslet v souvislostech a kriticky vyhodnocovat informace.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé zastávali spíše roli mentora. Podporovali žáky při jejich úsilí a v případě potřeby vhodně napomáhali."

„Vzdělávací koncept integruje obsah některých vyučovacích předmětů do umělecko-vědních modulů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy staví na spolupráci a demokratickém přístupu. Ředitelka aktivně zapojuje učitele i studenty do chodu školy. Pravidelně vyhodnocují, co funguje a co je potřeba zlepšit. Společná vize sjednocuje celý tým i komunitu. Vedení pružně reaguje na potřeby studentů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka uplatňuje demokratický způsob vedení, který je založen na principu partnerské kooperace, vzájemného respektu a otevřené komunikace."

„Nastavené kontrolní a evaluační mechanismy jsou převážně funkční a vycházejí z průběžného monitoringu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne atmosféra bezpečí a vzájemného respektu. Studenti sami ovlivňují, jak škola vypadá a funguje. Komunitní kruhy pomáhají řešit problémy hned v zárodku. Každý student se tu cítí přijímaný a důležitý. Škola cíleně buduje pozitivní vztahy mezi lidmi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným znakem průběhu vyučování byla podporující vzdělávací atmosféra a respekt k individualitám žáků."

„Žáci tak mají možnost spoluvytvářet školní prostředí, aktivně se podílet na formulaci a realizaci vzdělávacích strategií."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola přizpůsobuje výuku potřebám každého jednotlivého studenta. Rozvojová zpětná vazba pomáhá studentům sledovat jejich vlastní pokroky. Učitelé nabízejí individuální konzultace a podporu při potížích. Podpora studentů je přirozenou součástí každodenního učení. Škola úspěšně integruje i studenty s cizím mateřským jazykem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Důsledná individualizace výuky v kombinaci s formativním hodnocením umožňuje studium žáků podle jejich specifických potřeb a míry nadání."

„Preventivně vzdělávací postupy prolínají do obsahu jednotlivých modulů, tematicky zaměřených projektů, besed."

Zázemí a vybavení

Škola využívá inspirativní prostory v centru Prahy. Studenti pracují v ateliérech UMPRUM a v Domě módy. K dispozici mají multifunkční sál, workshopové pracovny a digitální techniku. Chybí však vybavené laboratoře pro přírodní vědy.

Silné stránky

  • • Moderní výuka v blocích propojující různé obory.
  • • Silné partnerství a respekt mezi učiteli a studenty.
  • • Individuální přístup a podpora osobního růstu každého studenta.
  • • Využívání principů samostatného učení a rozvojové zpětné vazby.

Oblasti ke zlepšení

  • • Nedostatečné vybavení pro laboratorní pokusy v přírodních vědách.
  • • Méně konkrétní popis pokroků v některých částech slovního hodnocení.

Unikátní vlastnosti

Vzdělávání podle konceptu sedmi inteligencí a autonomního učení. Výuka v umělecko-vědních modulech místo klasických předmětů. Slovní hodnocení a práce s mapami učebního pokroku.
Škola využívá model autonomního učení, projektovou výuku v modulech a slovní hodnocení. Koncepce vychází z principů sedmi inteligencí a klade důraz na roli učitele jako mentora.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Mikulandská 134/5
110 00 Praha
Praha 1, Hlavní město Praha

Kontakt

420 731 521, 632 lisnerova@post.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

PhDr. Romana Lisnerová, Ph.D.

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více