JESSENIA
Prof. Veselého, Beroun
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti zaměstnanců berounské nemocnice.
- ✓ Pro malé sportovce a milovníky hudby.
- ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné prostředí.
Na co si dát pozor
- ! Učitelé někdy používají příliš společných úkolů.
- ! Starší děti dostávají málo individuální zpětné vazby.
Kvalita školy
Analýza se týká pouze mateřské školy. Tato firemní školka úzce spolupracuje s nemocnicí. Děti se zde hodně hýbou a zpívají. Učitelé jim naslouchají při ranních kruzích. Někdy se ale učí všichni společně podle jednoho zadání. To může být pro některé děti únavné. Škola má moderní zázemí a přátelskou atmosféru.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak často děti cvičí.
- → Zjistěte, jaké hudební aktivity školka nabízí.
- → Ověřte si, jak učitelé pracují s chybou.
- → Zajímejte se o návštěvy v nemocničním parku.
Děti se učí hrou v reálných situacích. Skvěle se rozvíjejí v hudbě a pohybu. Cvičení s fyzioterapeutkou je pro děti velkým přínosem. Někdy však učitelé učí všechny děti stejně. Chybí pak prostor pro vlastní nápady a individuální tempo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využívané metody situační pedagogiky s dostatečným množstvím názorných pomůcek a propojením poznatků s praktickými souvislostmi podporovaly u dětí přirozenou cestou rozvoj poznávání."
„Metodické nedostatky se vyskytly v části vzdělávání při dominantně využívaných frontálních postupech práce."
Paní ředitelka má jasnou vizi rozvoje školy. Podporuje učitelky v jejich dalším vzdělávání. Zavedla systém, kde si kolegyně navzájem radí. Škola velmi dobře spolupracuje s vedením nemocnice. Vedení také pravidelně kontroluje kvalitu výuky v hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení MŠ věnuje dostatečnou pozornost zaváděním vzájemných hospitací, vyhodnocování integrovaných vzdělávacích bloků a týdenních plánů."
„Metodická podpora začínajícím učitelkám je účelně zajištěna prostřednictvím spolupráce se zkušenými kolegyněmi prostřednictvím mentoringu."
Atmosféra ve školce je velmi přátelská a otevřená. Děti se setkávají s pacienty a personálem nemocnice. To je přirozeně učí empatii a slušnosti. Ranní kruhy pomáhají dětem sdílet pocity. Rodiče jsou pro školu partneři a pravidelně se zapojují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Propojení běžných setkání MŠ s personálem i pacienty... vznikají přirozené komunikační, socializační a emocionální situace."
„Dobře zvolené ranní rozhovory s dětmi poskytovaly dostatečný prostor pro jejich verbální projev a sdílení názorů či pocitů."
Učitelky pozorně sledují, jak se každé dítě rozvíjí. Vše si pečlivě zapisují a plánují další pomoc. Škola spolupracuje s poradnou i logopedy. Pomáhají dětem s hladkým přechodem do první třídy. Rodiče mají možnost pravidelných konzultací o svých dětech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Strukturované záznamy pedagogické diagnostiky mapují pokroky dětí a obsahují konkrétní odborné záměry pro následnou individualizaci vzdělávání."
„Učitelky konkretizují cíle a možnosti pedagogické intervence, vyhodnocování rozvoje dětí tak poskytuje ucelenou zpětnou vazbu."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v moderní a zajímavé budově. K dispozici má vlastní zahradu i park. Děti využívají také prostory nemocnice pro cvičení. Školka průběžně dokupuje nové hračky a pomůcky.
Silné stránky
- • Děti mají nadstandardní hudební dovednosti.
- • Škola úzce spolupracuje s nemocnicí.
- • Děti pravidelně cvičí s profesionální fyzioterapeutkou.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé občas učí všechny děti najednou.
- • Chybí větší rozlišení úkolů podle schopností.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Prof. Veselého 493266 01 Beroun
Praha 5, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
Blanka Nedorostová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více