Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Lesní mateřská škola Hnízdo - škola, která voní lesem

None, Ostravice

základní Moderní Alternativní
Pozitivní zjištění
68 žáků (kapacita 90, 76%) Inspekce (před 3 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Tato malá komunitní škola v Beskydech sází na přírodu a samostatnost. Žáci se učí ve věkově smíšených skupinách a spolurozhodují o chodu školy. Atmosféra je velmi přátelská a postavená na vzájemném respektu. Starším žákům sice chybí moderní technika, ale oceňují učení v terénu a partnerský přístup dospělých.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které milují pohyb v přírodě a lesní prostředí.
  • Pro žáky, kteří chtějí mít vliv na podobu své školy.
  • Pro rodiče hledající úzké komunitní sepětí se školou.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Nedostatek techniky může omezit žáky při samostatném zkoumání témat.
  • ! Závěrečné hodnocení hodin někdy chybí, což ztěžuje přehled o pokroku.

💪 Silné stránky

  • Škola buduje silnou komunitu a zapojuje žáky do rozhodování.
  • Učitelé s žáky mluví s respektem a bez příkazů.
  • Výuka v přírodě Beskyd probíhá každý den za každého počasí.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Žáci mají málo počítačů pro vyhledávání informací k učení.
  • Učitelé málo přizpůsobují úkoly dětem, které potřebují pomalejší tempo.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola aktuálně dovybavila učebny počítačovou technikou.
  • Zjistěte, jak učitelé pomáhají dětem, kterým učení trvá déle.
  • Navštivte školu a sledujte, jak funguje učení ve smíšených skupinách.

✨ Unikátní vlastnosti

Žáci se učí ve věkově smíšených „kmenech“ místo běžných tříd. Školní sněm dává dětem reálnou moc ovlivňovat pravidla školy. Předměty jsou propojené do velkých celků jako „Já a svět“.
Škola využívá prvky komunitního a lesního vzdělávání. Žáci pracují ve smíšených skupinách a mají velkou míru autonomie. Předměty jsou integrovány do širších tematických bloků.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Výuka je moderní, propojuje předměty a maximálně využívá přírodu. Děti mají možnost volby a pracují v klidném, nestresujícím prostředí. Na druhém stupni se sice více objevuje výklad, ale učitelé ho propojují s praxí a diskuzí. Slabinou je občasné chybějící shrnutí učiva v závěru hodin.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci si měli možnost vybírat témata a pracovat samostatně nebo ve dvojicích. Výuka probíhala v nestresujícím prostředí."

„Na druhém stupni je cíleně část pondělního dopoledne věnována aktivnímu pobytu v přírodě, pozorováním jejích zákonitostí."

Vedení školy

4 /4

Vedení školy úzce spolupracuje s rodiči i učiteli na společné vizi. Panuje zde velká důvěra a otevřenost. Ředitelka efektivně dělí úkoly a je v každodenním kontaktu s týmem. To zajišťuje, že se škola rychle rozvíjí a všichni táhnou za jeden provaz.

Zobrazit citace ze zprávy

„Směřování školy je založené na komunitním rozhodování a je zaměřené na přípravu žáků k samostatnému rozhodování v životě."

„Vzájemná informovanost vedení i pedagogického sboru je zajištěna... hlavně v intenzivním denním kontaktu mezi pedagogy a vedením školy."

Školní klima

4 /4

Klima školy je výjimečně pozitivní a bezpečné. Žáci se aktivně podílejí na tvorbě pravidel skrze školní sněm. Školní psycholožka se přímo ve výuce věnuje wellbeingu a mindfulness. Respektující komunikace je základem všech vztahů mezi dospělými a dětmi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé vedou žáky k zodpovědnému vědomému rozhodování, upřednostňují vysvětlování před příkazy."

„Účinná prevence... probíhá na pravidelných setkáních školního sněmu... a individuálním přístupem ke každému žákovi."

Podpora žáků

2 /4

Škola nabízí individuální přístup a má vlastní psycholožku pro podporu dětí. Učitelé se snaží hledat talent v každém žákovi. Inspekce však upozornila, že žáci s pomalejším tempem nedostávají vždy úkoly šité na míru. Systém podpory je funkční, ale má prostor pro zlepšení.

Zobrazit citace ze zprávy

„V nižší míře byly zadávány přizpůsobené úkoly žákům, kteří pracují pomalejším tempem nebo vyžadují účinnější podporu."

„Školní poradenské pracoviště vede školní psycholožka."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v srdci Beskyd a využívá okolní les jako hlavní učebnu. Má tiché relaxační místnosti a přírodní badatelnu s týpí. Žákům na druhém stupni však chybí dostatek počítačů pro samostatnou práci.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

6.8
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
6.7
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
7.0
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

2.8
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.92
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.2
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
7.2
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
31.6%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

80.0%
zapsaných z přihlášených
(12 z 15)
13.3%
odkladů školní docházky
(2 z 15)
0.0%
přihlášených po odkladu
(0 z 15)
0.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(0 z 12)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 71.6%
Francouzština 15.8%
Španělština 12.6%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

1.kmen 2.kmen - 4.ročník 2.kmen-2.ročník 2.kmen-3. ročník 3.kmen-4.ročník 3.kmen-5.ročník 4.kmen-6. ročník 4.kmen-7.ročník 5.kmen-8. ročník 5.kmen-9.ročník

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-06-05

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Tato malá komunitní škola v Beskydech sází na přírodu a samostatnost. Žáci se učí ve věkově smíšených skupinách a spolurozhodují o chodu školy. Atmosféra je velmi přátelská a postavená na vzájemném re...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

73914 Ostravice
Moravskoslezský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více