Přeskočit na obsah

Základní škola a gymnázium Leonardo V. Academy

Dlouhá, Praha

střední Soukromá Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
107 žáků Kapacita 59%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro studenty, kteří chtějí studovat v češtině i angličtině.
  • ✓ Pro ty, kteří hledají menší kolektiv a rodinnou atmosféru.
  • ✓ Pro studenty se zájmem o mezinárodně uznávané vzdělání.

Na co si dát pozor

  • ! Prověřte si, zda škola již upravila všechny poplatky.
  • ! Zeptejte se na plány pro dobudování přírodovědné laboratoře.
  • ! Sledujte, jak učitelé podporují vyjadřování studentů v češtině.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Klub

Leonardo V. Academy je moderní gymnázium s mezinárodním zaměřením. Škola úspěšně propojuje české a světové učební plány. Výuka probíhá často v angličtině pod vedením dvou učitelů najednou. Studenti se učí v bezpečném a respektujícím prostředí. Vedení školy klade velký důraz na projekty a individuální rozvoj každého studenta.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola připravuje studenty na českou maturitu.
  • Zjistěte si podmínky pro získání sociálního nebo prospěchového stipendia.
  • Navštivte školu a prohlédněte si moderní knihovnu i atrium.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé propojují různé předměty a využívají angličtinu jako přirozený jazyk. Často učí v tandemu s rodilým mluvčím. V hodinách používají moderní nástroje jako myšlenkové mapy nebo projekty. Studenti se v hodinách aktivně zapojují a spolupracují. Menší část učitelů však stále spoléhá na tradiční výklad.

Zobrazit citace ze zprávy

„Koordinovaná spolupráce zahraničního a českého učitele s využíváním vícejazyčných materiálů rovnoměrně podporovala rozvoj receptivních i produktivních řečových dovedností žáků."

„Širší škála metod (názorně demonstrační, dovednostně praktické), častější střídání aktivit (brainstorming, myšlenkové mapy, poslech) i zařazování kooperativních činností vedlo k aktivnějšímu zapojení žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi a vybudovalo školu na moderních základech. Organizace práce je funkční a snižuje zátěž učitelů. Zpráva však odhalila vážné chyby v předpisech. Škola neprávem vybírala poplatky za přijímací řízení. Tyto nedostatky musela škola okamžitě napravit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Reálně stanovená koncepce vychází z moderních výukových trendů, propojuje mezinárodní i české kurikulum a systémově podporuje celostní učení."

„Z inspekčních zjištění ale vyplynulo, že některé stanovené postupy nebyly v souladu s příslušnými právními předpisy (zpoplatnění... přijímacího řízení)."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola buduje přátelské a bezpečné prostředí v menším kolektivu. Pravidelné ranní schůzky a společné akce posilují vztahy mezi studenty. Rodiče se aktivně zapojují do dění ve škole. Studenti se podílejí na charitativních projektech a estetické úpravě budovy. Vztahy jsou postavené na vzájemném respektu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nedílnou součástí vize školy je i budování respektující kultury a sdílení společných hodnot, což se promítá v její komunitní atmosféře."

„K utváření příznivého vzdělávacího prostředí a budování sounáležitosti žáků se školou napomáhají cíleně zařazované aktivity, mj. adaptační kempy, shromáždění (assembly)."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora studentů se speciálními potřebami funguje velmi dobře. Škola nabízí individuální doučování a jazykovou pomoc. Studenti si vybírají z mnoha zajímavých kroužků a volitelných předmětů. K dispozici jsou také stipendia pro nadané nebo znevýhodněné studenty. Malé třídy umožňují učitelům věnovat se každému jednotlivci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Individuální potenciál žáků je podporován formou volitelných předmětů, mj. drama, jóga, kreativní psaní, i v rámci rozšiřujících vzdělávacích aktivit."

„Z inspekčních zjištění je zřejmé, že poskytovaná pomoc žákům s potřebou podpůrných opatření je převážně funkční. Většina těchto žáků... dosahovala srovnatelných výsledků."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v nově zrekonstruované historické budově v centru Prahy. Studenti využívají moderní knihovnu se studovnou, vnitřní atrium a gymnastický sál. Kmenové třídy mají dobrou techniku, ale škole zatím chybí vlastní přírodovědná laboratoř.

Silné stránky

  • • Přirozené propojení českého učiva s mezinárodními programy.
  • • Tandemová výuka českého učitele a rodilého mluvčího.
  • • Podpora studentů formou stipendií a individuálního doučování.
  • • Silné zapojení rodin a studentů do života komunity.

Oblasti ke zlepšení

  • • Vedení školy nedostatečně kontrolovalo dodržování školských zákonů.
  • • Někteří učitelé zatím nepoužívají moderní metody hodnocení.
  • • Menší důraz na práci s českým textem v hodinách.

Unikátní vlastnosti

Možnost získat českou maturitu i mezinárodní certifikát IB. Renesanční koncept vzdělávání s důrazem na charitu a umění. Pravidelná ranní shromáždění všech studentů a učitelů školy.
Škola propojuje český a mezinárodní vzdělávací program pomocí metody CLIL. Výuka probíhá projektově, v tandemu a s důrazem na individuální potenciál. Učitelé využívají formativní hodnocení a vedou studenty k samostatnosti v komunitním prostředí.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Dlouhá 713/34
110 00 Praha
Praha 1, Hlavní město Praha

Kontakt

420 234 721, 721 info@lvacademy.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Věra Komárová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více