Základní škola Mamatata
U průhonu, Praha
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují svobodu a chtějí sami řídit učení.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají partnerský přístup a bezpečné prostředí.
Na co si dát pozor
- ! Někteří žáci se mohou vyhýbat výuce kvůli přílišné volnosti.
- ! Škola nemá stabilní a plně kvalifikovaný učitelský sbor.
Kvalita školy
Tato analýza základní školy ukazuje na svobodné prostředí postavené na respektu. Žáci se aktivně podílejí na chodu školy a rozhodují o výuce. Panuje zde velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Vedení však postrádá zkušený učitelský sbor. To vede k nedostatkům v plánování výuky a v hodnocení pokroku žáků.
Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte, jak průvodci motivují žáky k učení základních dovedností.
- → Zeptejte se, jakým způsobem se dozvíte o pokrocích svého dítěte.
- → Navštivte školu a sledujte, jak funguje společné rozhodování v kruzích.
Průvodci využívají moderní metody, bilingvní prvky a prožitkové učení. Žáci mají velkou svobodu ve volbě činností a místa. Chybí však zkušenosti s vedením věkově smíšených skupin. Někteří žáci tak postrádají systematické procvičování čtení a psaní. Učitelé také málo pracují s cíli a závěrečným shrnutím.
Zobrazit citace ze zprávy
„...neautoritativní přístup průvodců, podpora činnosti žáků, posílení jejich zdravého sebevědomí a sebedůvěry či možnost volby činnosti, materiálů a pracovního místa."
„Efektivitu části vzdělávacího procesu snižovala nízká míra pedagogických zkušeností pedagogů a s ní související dílčí metodické a didaktické nedostatky..."
Vedení sází na partnerství a zapojuje žáky do rozhodování o škole. Management je však zatím v začátcích a chybí mu jasné rozdělení úkolů. Ředitelka málo kontroluje, zda učitelé v hodinách skutečně naplňují schválené plány výuky. Dokumentace o kvalitě vzdělávání je zatím neúplná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využívá výhody malé školy a uplatňuje demokratický způsob vedení založený na principu partnerské spolupráce i otevřené komunikace jednotlivých aktérů vzdělávání."
„Účinnost řízení školy snižuje chybějící delegování kompetenci na další pedagogické pracovníky, včetně adresné zodpovědnosti za plnění stanovených úkolů."
Klima školy je postavené na vzájemném respektu a bezpečí. Žáci mají reálnou moc ovlivňovat školní život prostřednictvím společných kruhů. Konkrétním příkladem je žákovský rozpočtový tým, který sám rozhoduje o nákupech pomůcek. To u dětí buduje zodpovědnost a učí je prakticky spolupracovat a argumentovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„...příkladné zapojení žáků do chodu školy a příznivá tvůrčí atmosféra..."
„Matematická gramotnost je efektivně rozvíjena prostřednictvím zasedání rozpočtového týmu, který je složený z žáků a průvodců a má za úkol plánovat..."
Díky malému počtu žáků škola ke každému přistupuje velmi osobně. Průvodci respektují individuální tempo dětí a podporují jejich sebevědomí. Slabinou je však chybějící systém pravidelné zpětné vazby o pokrocích. Žáci, kteří nejsou sami od sebe dostatečně aktivní, mohou bez jasnějšího vedení v učení stagnovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průvodcům se daří vytvářet důvěryhodné prostředí pro vzdělávání, které napomáhá osobnostnímu rozvoji jednotlivce..."
„Učitelé nevedou podrobnější objektivní záznamy o zvládnutých dovednostech jednotlivých žáků, průběžné hodnocení výsledků vzdělávání probíhá výhradně ústní formou..."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v upravené budově bývalé školky s vlastní zahradou. Vnitřní prostory jsou rozdělené na zóny pro učení, tvoření, odpočinek i společná setkávání. Žáci využívají moderní technologie, knihy a mnoho her.
Silné stránky
- • Žáci se skutečně podílejí na rozhodování o chodu školy.
- • Ve škole vládne velmi přátelská, bezpečná a tvůrčí atmosféra.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení dostatečně nekontroluje, zda se učí vše podle plánu.
- • Chybí jasný systém pro sledování a hodnocení pokroku žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
U průhonu 139/17a170 00 Praha
Praha 7, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
MgA. Kateřina Bílková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více