Mateřská škola Volary
Stavební parcely č.1938 a 2050, Volary
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které milují pohyb venku.
- ✓ Pro rodiče hledající alternativu v podobě lesní třídy.
Na co si dát pozor
- ! V některých hodinách se děti mohou nudit kvůli jednostrannému výkladu.
- ! Pozor na důslednost dozoru dětí během odpoledního odpočinku.
Kvalita školy
Tato analýza se týká mateřské školy. Škola nabízí unikátní spojení klasické a lesní výuky. Vedení má jasnou vizi a školu neustále vylepšuje. Děti v lesní třídě se učí prožitkem a zkoumáním přírody. V některých běžných třídách by se učitelé mohli více zaměřit na potřeby jednotlivých dětí. Celkově zde panuje přátelské a respektující prostředí.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda je místo v lesní třídě.
- → Zjistěte, jak učitelky pracují s dětmi různých schopností v jedné třídě.
- → Ověřte si, jaké kroužky nebo aktivity v přírodě škola aktuálně nabízí.
Kvalita výuky se v různých třídách liší. Lesní třída vyniká učením prožitkem, kde děti samy objevují svět. V některých klasických třídách ale učitelky mluví příliš dlouho k celé skupině najednou. To vede k tomu, že hlavně menší děti přestávají dávat pozor a ztrácejí o učení zájem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zařazením prvků lesní pedagogiky škola rozšiřuje spektrum využívaných vzdělávacích metod, což pozitivně ovlivňuje motivaci dětí."
„V jiných případech však převažující frontální způsob výuky vedl zejména u mladších dětí k postupné ztrátě zájmu o činnost."
Ředitelka vede školu s jasnou vizí propojení s přírodou. Podařilo se jí otevřít lesní třídu a zrekonstruovat vnitřní prostory. Vedení aktivně komunikuje s rodiči a zapojuje je do dění. Dokáže také úspěšně získávat peníze z evropských fondů na nové pomůcky a modernizaci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Od minulé inspekční činnosti školu rozšířila zřízením třídy lesní mateřské školy v areálu blízko Soumarského mostu."
„Úzká spolupráce se zákonnými zástupci je prohlubována i pomocí častých společných a společenských setkání."
Většina tříd nabízí přátelskou atmosféru a respektující přístup k dětem. Děti se ve škole cítí dobře i díky vystaveným vlastním pracím. Vedení má připravené krizové plány pro bezpečný pobyt venku. Inspekce ale narazila na jeden případ, kdy učitelka nechala děti bez dozoru během spánku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Esteticky upravené prostředí tříd, doplněné o dětské výtvarné práce, podporovalo u dětí pocit sounáležitosti."
„Během jedné z hospitací bylo zjištěno porušení bezpečnosti, když učitelka ve třídě při odpoledním odpočinku neplnila přímou pedagogickou činnost."
Škola dobře vyhledává děti, které potřebují pomoc, a spolupracuje s odborníky. Nabízí také logopedická cvičení pro rozvoj řeči. Učitelky si vedou záznamy o pokrocích dětí. Tyto informace ale zatím málo využívají k tomu, aby zadávaly každému dítěti úkoly přímo na míru jeho schopnostem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola poskytuje podporu všem dětem, které ji potřebují, děti se speciálními vzdělávacími potřebami aktivně vyhledává."
„Pedagogická diagnostika není ve všech případech systematicky využívána k diferenciaci vzdělávací nabídky."
Zázemí a vybavení
Škola má tři pracoviště s opravenými vnitřními prostory a zahradami. Lesní třída disponuje srubem, venkovní učebnou a speciálními toaletami. Děti mají k dispozici moderní digitální mikroskopy pro zkoumání přírody.
Silné stránky
- • Škola úspěšně propojuje učení s přírodou a ekologií.
- • Lesní třída nabízí učení prožitkem a objevitelské prostředí.
- • Vedení školu modernizuje a rozšiřuje o nové směry.
Oblasti ke zlepšení
- • V běžných třídách učitelky občas učí všechny děti stejně.
- • Někde přetrvává styl, kdy učitelka mluví a děti jen poslouchají.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Stavební parcely č.1938 a 205038451.0 Volary
Prachatice, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
Michaela Dědičová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více