Základní škola SVAT
Třída Jiřího Pelikána, Olomouc
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují individuální přístup a respektující zacházení ze strany učitelů.
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje moderní výuka v souvislostech bez klasického známkování.
- ✓ Pro žáky se speciálními potřebami nebo naopak s mimořádným nadáním.
Na co si dát pozor
- ! Ve výuce se zatím méně využívají moderní digitální technologie a různé informační zdroje.
Kvalita školy
Tato škola je skvělou volbou pro moderní vzdělávání. Učitelé zde učí s respektem a přizpůsobují výuku každému žákovi. Používají zajímavé metody, tandemovou výuku a učí v souvislostech. Žáci se zde cítí bezpečně a aktivně se zapojují. Škola nepoužívá tresty a hodnotí slovně.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé zapojují digitální technologie do běžné výuky.
- Zeptejte se, zda žáci dostávají příležitost hodnotit práci svých spolužáků.
- Ověřte si, jak probíhají třístranné konzultace mezi vámi, žákem a učitelem.
Učitelé učí moderně a promyšleně. Používají Hejného metodu nebo výuku v cizím jazyce. Žáky výuka baví a aktivně se zapojují. Učitelé jim pomáhají a přizpůsobují úkoly jejich tempu. Žáci se učí hodnotit svou vlastní práci. Chybí jen hodnocení mezi spolužáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodně byla zařazována tandemová výuka ve formě výuky vyučovacích předmětů prostřednictvím cizího jazyka (CLIL), prvky Hejného metody v matematice i průběžné formativní hodnocení."
„Žáci byli v průběhu vzdělávacích činností i po jejich ukončení vedeni k sebehodnocení a sebereflexi, čímž byla podporována jejich aktivní účast na vlastním učení."
Ředitelka vede školu velmi dobře a s osobním zájmem. Podporuje spolupráci učitelů a jejich setkávání v hodinách. Pravidelně kontroluje výuku a dává učitelům zpětnou vazbu. Vytváří přátelské prostředí pro práci i učení. Plány školy se daří úspěšně plnit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy se aktivně podílí na řízení školy i jejím každodenním provozu a vykazuje osobní zainteresovanost na jejím dalším rozvoji."
„Pozitivním trendem jsou pravidelné hospitační činnosti zaměřené mimo jiné na uplatňování formativního hodnocení."
Ve škole panuje bezpečné a velmi přátelské prostředí. Všichni se k sobě chovají s respektem. Učitelé přistupují k žákům jako k partnerům. Preventivní programy a třídnické hodiny dobře fungují. Pomáhají zlepšovat vztahy mezi žáky. Ti se mohou podílet na tvorbě školních pravidel.
Zobrazit citace ze zprávy
„ředitelka školy vytváří příznivé podmínky pro rozvoj vzájemných vztahů, všichni účastníci vzdělávání k sobě přistupují přátelským způsobem, výchova a vzdělávání jsou založeny na vzájemném respektu"
„Nastavené preventivní postupy se příznivě odrážejí ve vztazích ve škole a podporují rozvoj sociálních a občanských kompetencí žáků."
Škola skvěle pomáhá žákům se speciálními potřebami i nadaným žákům. Nově rozšířila poradenský tým o speciálního pedagoga. Učitelé pravidelně sledují pokroky každého žáka. Místo trestů používají partnerskou komunikaci. Rodiče, učitelé a žáci se scházejí na společných konzultacích.
Zobrazit citace ze zprávy
„s ohledem na rostoucí počet tříd a žáků rozšířila poradenský tým o speciálního pedagoga, který zajišťuje vedení předmětu speciálně-pedagogické péče."
„Škola nevyužívá kázeňská opatření jako převažující nástroj hodnocení chování žáků, přednost dává partnerská komunikaci a individuálně zaměřenému pedagogickému působení."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v moderně zrekonstruovaných prostorách s estetickým interiérem. Učebny mají nové vybavení, interaktivní tabule a dostatek pomůcek. Žáci mají k dispozici velkou aulu pro pohyb. Na chodbách najdou relaxační zóny, knihovnu i šachový koutek.
Silné stránky
- • Skvělé vztahy mezi žáky a učiteli postavené na respektu a partnerství.
- • Využívání moderních metod výuky, jako je Hejného matematika nebo CLIL.
- • Slovní hodnocení pomocí formátu Vysvědčení JINAK, které ukazuje skutečný pokrok.
- • Tandemová výuka a silná vzájemná spolupráce celého učitelského sboru.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci zatím nemají dostatek příležitostí k vzájemnému hodnocení svých prací.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Třída Jiřího Pelikána 1401/1c779 00 Olomouc
Olomouc, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Baše
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více