Přeskočit na obsah

NEOnová základní škola

Hlavní, Aš

základní Soukromá Moderní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
42 žáků Kapacita 52%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří potřebují individuální pozornost a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří chtějí aktivně mluvit do vzdělávání svých dětí.
  • Pro děti, kterým vyhovuje učení skrze prožitek a vlastní objevování.

Na co si dát pozor

  • ! Škola je velmi nová a zatím vzdělává jen nejmladší žáky.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Malá soukromá škola s moderním a velmi přátelským přístupem. Učitelé používají aktivní metody a zaměřují se na radost z učení. Žáci jsou vedeni k samostatnosti. Aktivně se podílejí na hodnocení svého pokroku. Atmosféra ve škole je bezpečná a rodinná. Vedení školy úzce spolupracuje s rodiči.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola plánuje rozvíjet podporu pro žáky s obtížemi.
  • Využijte možnosti účastnit se triád společně se svým dítětem.
  • Zjistěte, jaké odpolední kroužky škola aktuálně nabízí.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je moderní a pestrá, učitelé využívají například Hejného matematiku. Žáci pracují v týmech, vzájemně si pomáhají a nebojí se klást otázky. Dostávají pravidelnou rozvojovou zpětnou vazbu, která je motivuje ke zlepšení. Učitelé vedou žáky k samostatnému myšlení a hledání vlastních řešení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve všech hodinách byly účelně využity i moderní výukové metody."

„Žáci byli cíleně vedeni ke kritickému a konstruktivnímu myšlení..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka vede školu demokraticky a sází na otevřenou komunikaci. Učitelé mezi sebou úzce spolupracují a společně plánují výuku. Škola aktivně zjišťuje spokojenost rodičů a reaguje na jejich podněty. Vedení školy má jasnou vizi a dokáže pro ni nadchnout celý tým.

Zobrazit citace ze zprávy

„Uplatňuje demokratický způsob vedení, který je založen na principu partnerské spolupráce..."

„Pedagogický tým má vhodně vytvořená formální i neformální pravidla komunikace a vzájemné spolupráce..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi bezpečná a vstřícná atmosféra. Žáci se podílejí na tvorbě pravidel a učí se naslouchat druhým v ranních kruzích. Škola klade velký důraz na prevenci konfliktů a dobré vztahy. Rodiče i žáci hodnotí klima školy velmi pozitivně a cítí se zde dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pracovní týden zahájili žáci a vyučující společným shromážděním."

„Po shromáždění třída vytvořila komunitní kruh, který poskytoval žákům bezpečný prostor..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora žáků je založena na skvělém poznání jejich individuálních potřeb. Velmi dobře fungují takzvané triády, kde žák s rodičem a učitelem plánuje své další pokroky. Učitelé žáky motivují a pomáhají jim překonávat překážky. Formální systém pro žáky se speciálními potřebami se však teprve tvoří.

Zobrazit citace ze zprávy

„Sezení žáků hodnotí svou práci ve škole s pomocí vlastního portfolia..."

„Žáci se aktivně podílejí na hodnocení svého učebního pokroku..."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v pronajatých prostorách místní střední školy. Žáci mají k dispozici prostorné a vkusně vyzdobené učebny, tělocvičnu i venkovní areál. Třídy jsou velmi dobře vybaveny pomůckami, chybí však modernější technika pro výuku.

Silné stránky

  • Učitelé používají moderní metody a učí žáky přemýšlet v souvislostech.
  • Škola buduje bezpečné a přátelské prostředí skrze pravidelné ranní kruhy.
  • Žáci se sami podílejí na hodnocení svých úspěchů a pokroků.

Oblasti ke zlepšení

  • Škola zatím nemá plně nastavený systém pro žáky s vážnějšími obtížemi.

Unikátní vlastnosti

Výuka angličtiny začíná už v první třídě a prolíná se i tělocvikem. Pravidelná společná shromáždění a komunitní kruhy pro sdílení prožitků. Hodnocení formou triád, kde žák mluví o své práci s portfoliem.
Škola využívá formativní hodnocení, Hejného matematiku a projektové vyučování. Žáci se aktivně podílejí na výuce i hodnocení svých výsledků. Školní kultura je založena na partnerství a autonomii žáků.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Hlavní 2514/106
352 01 Aš
Cheb, Karlovarský kraj

Ředitel/ka

Mgr. et Mgr. Martina Mariana Štadlmajerová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více