Základní škola a Mateřská škola Hostouň
Na Skalech, Hostouň
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují laskavé prostředí a jasný denní režim.
Na co si dát pozor
- ! Děti odcházející po obědě někdy čekají v zatemněné učebně.
- ! Školka zatím nemá sjednocená pravidla pro pohybové aktivity dětí.
Kvalita školy
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka v Hostouni nabízí dětem hezké a přátelské prostředí. Děti si mohou samy vybírat hračky a činnosti při hrách. Učitelky s nimi mluví hezky a podporují jejich samostatnost. Hlavní společné učení je ale zatím pro všechny stejné.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak vypadá odpočinek pro děti s menší potřebou spánku.
- → Zjistěte, jak se učitelky věnují dětem, které odcházejí hned po obědě.
- → Ověřte si, jak učitelky sledují individuální pokroky vašeho dítěte.
Učitelky nabízejí dětem volnost při ranních hrách a pobytu venku. Hlavní vzdělávací aktivity jsou ale pro všechny děti stejné. Chybí rozlišení úkolů podle toho, co které dítě už umí. Metodické postupy při cvičení nejsou sjednocené. Děti mají málo příležitostí k samostatné sebeobsluze u jídla.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky vstřícně reagovaly na jejich potřeby a přání, poskytovaly jim vhodnou podporu při zvolených činnostech."
„Při řízených didaktických aktivitách neměly děti možnost výběru z širší nabídky různě náročných aktivit."
Vedení školy se učí řídit nově vzniklou mateřskou školu. Zatím chybí jasné vymezení pravomocí pro vedoucí učitelku. Plánování kontrolní činnosti v mateřské škole má nedostatky. Ředitelka ale postupně naplňuje vize rozvoje školy. Vnitřní informační systém funguje dobře a sbor je stabilní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Strategie činnosti školy k dalšímu rozvoji však nebyly účinně upraveny podle změny podmínek, které vyplývají ze zřízení MŠ."
„Hospitační a kontrolní činnost je plánována, není však zcela účelně realizována, což se projevuje dílčími nedostatky převážně v MŠ."
Prostředí školky je velmi vstřícné, estetické a pro děti podnětné. Děti jsou v kolektivu spokojené a přirozeně komunikují s dospělými. Učitelky reagují na potřeby dětí vlídně a s respektem. Škola pořádá společné akce pro rodiče. Prevence úrazů i rizikového chování je na dobré úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Předškolní... vzdělávání probíhá v sociálně vstřícném, esteticky a komunikačně podnětném prostředí."
„Přirozeně komunikovaly s vrstevníky i s dospělými, sdělovaly ostatním své zážitky, postřehy a nápady."
Školka zajišťuje dětem bezpečné zázemí a individuální pomoc podle potřeby. Učitelky děti povzbuzují a oceňují jejich drobné pokroky. Zatím ale chybí ucelený systém sledování rozvoje každého dítěte. Diagnostika není dostatečně podrobná a nevede k jasným opatřením. Podpora dětí s riziky neúspěchu funguje spíše intuitivně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky vstřícně reagovaly na jejich potřeby a přání, poskytovaly jim vhodnou podporu při zvolených činnostech."
„Aktuální způsob vedení záznamů netvoří ucelený systém, chybí specifikace vzdělávacích potřeb jednotlivců."
Zázemí a vybavení
Školka má vlastní novou budovu s hezkou zahradou. Třídy jsou esteticky vyzdobené a nabízejí dětem podnětné prostředí. K dispozici jsou moderní didaktické pomůcky a hračky.
Silné stránky
- • Děti mají hezké a podnětné prostředí v nové budově.
- • Učitelky podporují samostatnost dětí při běžných denních činnostech.
Oblasti ke zlepšení
- • Chybí systém pro sledování rozvoje a specifických potřeb dětí.
- • Při hlavním programu učitelky nenabízejí dětem různě náročné úkoly.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Na Skalech 4827353.0 Hostouň
Kladno, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Milena Filikarová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více