Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Citadela

Ke kněžihorce, Kojetice

mateřská Soukromá Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
24 dětí Kapacita 100%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Děti, které potřebují prostor pro vlastní rozhodování a samostatnost.
  • ✓ Rodiče, kteří chtějí být aktivní součástí vzdělávání svých dětí.

Na co si dát pozor

  • ! Většina učitelů v mateřské škole zatím nemá plnou odbornou kvalifikaci.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Citadela je moderní mateřinka, která staví na programu Začít spolu. Děti se učí samostatnosti v centrech aktivit a cítí se ve škole bezpečně. Atmosféra je velmi přátelská a postavená na důvěře mezi učiteli, dětmi a rodiči. Kvůli nižší zkušenosti týmu se ale občas objevuje zbytečné čekání.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro různě staré děti.
  • Navštivte tripartitní schůzku a podívejte se na rozvojové portfolio dítěte.
  • Zjistěte, jak škola řeší časy, kdy děti musí na něco čekat.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka stojí na programu Začít spolu a centrech aktivit. Děti si samy vybírají činnosti a učí se samostatnosti. Škola skvěle využívá pomůcky. Nicméně učitelé někdy nevidí rozdíly v potřebách dětí různého věku. Některé společné aktivity trvají příliš dlouho a děti se nudí. Občas dochází k zbytečnému čekání.

Zobrazit citace ze zprávy

„Byly zastoupeny různé metody a formy vzdělávání, zejména individuální práce dětí, také činnosti v menší i větší skupině..."

„Didakticky zacílené činnosti v centrech aktivit si děti správně vybíraly dle svého zájmu, byly pro nem zajímavé."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi, kterou personál i rodiče sdílejí. Atmosféra ve škole je klidná a přátelská. Škola aktivně zapojuje rodiče do vzdělávání formou společných akcí. Ředitelka i přes nedostatek kvalifikovaných učitelů cíleně buduje tým, který spolupracuje a dál se rozvíjí. Důraz klade na lidské vztahy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelce školy se daří svým příkladem vést pedagogy k uskutečňování filozofie školy."

„Vedení školy vytváří podmínky pro rozvoj spolupráce mezi pedagogy MŠ a ZŠ a příležitosti pro vzájemnou spolupráci pedagogů a rodičů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velká pohoda a vzájemná důvěra. Děti se na dospělé obracejí bez obav. Učitelé používají rituály, které dětem dávají pocit jistoty. Pravidla soužití jsou srozumitelná a vizualizovaná. Děti se učí slušnému chování přirozeným příkladem dospělých. Cítí se zde bezpečně a jsou vedeny k ohleduplnosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dospělí svým vlastním jednáním modelovali a podporovali prosociální chování dětí, komunikovali mezi sebou a s dětmi zdvořilým způsobem."

„Využívání třídních rituálů přispívá ke stmelování dětského kolektivu. Vhodně jsou vytvořena pravidla společného soužití, jsou vizualizována..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola sleduje rozvoj dětí pomocí portfolií a tripartitních schůzek. Rodiče tak mají dobrý přehled o pokrocích svého dítěte. Individuální podpora ale zatím pokulhává v plánování konkrétních kroků. Učitelé sice děti dobře znají, ale ne vždy jim v centrech aktivit připraví úkoly na míru jejich konkrétním potřebám.

Zobrazit citace ze zprávy

„Záznamy velmi vhodně dokreslují závěry z tripartit – konzultací pedagogů se zákonnými zástupci a dětmi."

„Zjištění z pedagogické diagnostiky kvalitně zachycují celou osobnost dítěte, avšak chybí záměry pro individuální působení..."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v rekonstruované budově s estetickými a podnětnými třídami. Má prostornou učebnu s relaxačními prvky a skvělé vybavení moderními technologiemi i didaktickými pomůckami. Děti využívají i školní zahradu s pískovištěm a herními prvky pro pohyb.

Silné stránky

  • • Program Začít spolu s důrazem na samostatnost a zodpovědnost dětí.
  • • Výrazné zapojení rodičů do každodenního života školy a společných aktivit.
  • • Bezpečné a přátelské klima postavené na vzájemné důvěře a respektu.

Oblasti ke zlepšení

  • • Organizace dne, která občas vede k dlouhému čekání dětí.
  • • Chybějící přizpůsobení úkolů věku a individuálním potřebám dětí v centrech.

Unikátní vlastnosti

Využívání programu Začít spolu v jedné věkově smíšené třídě. Pravidelné společné činnosti dětí a jejich rodičů přímo ve výuce.
Škola využívá program Začít spolu, který klade důraz na samostatnost a zodpovědnost dětí. Pracují v centrech aktivit, využívají portfolia k hodnocení a vedou tripartitní schůzky. Učitelé zde působí jako průvodci rozvojem dětí. Výuka je založena na činnostech a propojování s realitou.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Ke kněžihorce 268
250 72 Kojetice
Mělník, Středočeský kraj

Kontakt

420 734 377, 962 kamila.janyskova@skolacitadela.cz jan.janyska@skolacitadela.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Kamila Janyšková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více