Lesní mateřská škola Lesinka
pozemek p.č. 1940/3, obec Ochoz u Brna
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Lesní školka v jurtě nabízí dětem bezpečné prostředí. Průvodci používají respektující přístup. Podporují dětskou zvídavost a samostatnost v přírodě. Děti jsou v lese velmi obratné. Mají mezi sebou skvělé vztahy. Škola se učí lépe přizpůsobovat činnosti potřebám každého dítěte. Tato analýza se týká mateřské školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti milující pohyb venku za každého počasí.
- ✓ Pro rodiče hledající respektující přístup a partnerskou komunikaci.
- ✓ Pro děti, které potřebují rozvíjet samostatnost v přírodě.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Děti si na dopoledne i odpoledne nosí vlastní stravu.
- ! Škola zatím méně využívá diagnostiku pro plánování výuky.
💪 Silné stránky
- • Celodenní pobyt v přírodě zvyšuje fyzickou zdatnost dětí.
- • Respektující přístup pedagogů a velmi přátelské klima školy.
- • Podpora ekologického myšlení a silného vztahu k přírodě.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nižší míra přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých dětí.
- • Menší prostor pro samostatné řešení problémových situací dětmi.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro nadané děti.
- → Zjistěte, jak probíhá stolování a podpora kulturních návyků.
- → Navštivte jurtu, abyste viděli vybavení a dětské výtvory.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka probíhá převážně venku. Učitelky kladou důraz na prožitkové a činnostní učení. Pedagogové fungují jako průvodci. Podporují dětskou zvídavost a radost z objevování. Děti se aktivně zapojují. Samostatně rozvíjejí své hry. Škola však méně přizpůsobuje úkoly schopnostem jednotlivých dětí. Většina dětí dělá stejné věci najednou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při vzdělávání dětí byly cíleně využívány především prvky lesní pedagogiky a intuitivního vzdělávání."
„Učitelky v průběhu dne posilovaly dětskou zvídavost a radost z objevování."
Vedení školy
Ředitelka vede školu demokraticky. Úspěšně buduje přátelské vztahy v celém týmu. Pravidelně navštěvuje učitelky v hodinách. Dává jim ústní zpětnou vazbu k jejich práci. Chybí však písemné plány návštěv. Vedení také zatím nevede písemné záznamy o kvalitě výuky. Systém hodnocení školy se teprve postupně vytváří.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka uplatňuje demokratický styl vedení školy, který přispívá k vytváření příznivého pracovního prostředí."
„Realizovaná hospitační činnost probíhá pravidelně, avšak neprobíhá na základě plánu hospitací."
Školní klima
Vztahy mezi dospělými i dětmi jsou založeny na respektu a vstřícnosti. Děti se k sobě chovají ohleduplně. Společně dodržují vytvořená pravidla chování. Pozitivní atmosféra vede k tomu, že děti jsou v lesním prostředí velmi samostatné. Jsou zodpovědné k sobě i kamarádům. Dobře se orientují v terénu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací proces probíhal v příjemné atmosféře, pedagogický styl vyučujících se vyznačoval velkou podporou, vstřícností."
„Při činnostech se k sobě chovaly přátelsky a ohleduplně."
Podpora žáků
Škola má nastavený systém pro sledování pokroků dětí. Sleduje rozvoj každého dítěte zvlášť. Školka identifikovala nadané dítě. Připravila pro něj plán podpory. Získané informace o dětech však zatím učitelky málo využívají. Nevytvářejí podle nich úkoly přímo na míru. Činnosti jsou pro všechny děti často stejné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivním zjištěním byl zpracovaný plán pedagogické podpory pro dítě nadané."
„Zavedený systém záznamů umožňuje sledovat cílené rozvíjení dětí s ohledem na jejich další záměrný rozvoj."
Zázemí a vybavení
Základnou školy je útulná jurta a týpí umístěné na okraji lesa. Děti mají k dispozici přírodní zahradu s kompostovacími toaletami a zázemím pro hygienu. Většina aktivit probíhá v lesním terénu.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181140837)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 50% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-05-26
Komplexní inspekce
Lesní školka v jurtě nabízí dětem bezpečné prostředí. Průvodci používají respektující přístup. Podporují dětskou zvídavost a samostatnost v přírodě. Děti jsou v lese velmi obratné. Mají mezi sebou skv...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Lesní mateřská škola Lesinka v Ochozi u Brna se inspiruje prvky waldorfské a montessori pedagogiky, přičemž klade důraz na aktivní objevování přírody Moravského krasu a každodenní pohyb venku. Škola se zaměřuje na rozvoj emoční a sociální inteligence dítěte a uplatňuje individuální přístup založený na vzájemné důvěře a partnerském porozumění s rodinou.
Adresa
pozemek p.č. 1940/366402 obec Ochoz u Brna
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více