Lesní mateřská škola Petrklíč
pozemek p. č. 5411/1, obec Bzenec
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují pohyb a kontakt s přírodou.
- ✓ Pro rodiče hledající úzkou komunitu a respektující přístup.
Na co si dát pozor
- ! Výška stolů v zázemí zatím neodpovídá velikosti dětí.
- ! Zeptejte se na plánování podpory pro budoucí prvňáčky.
Kvalita školy
Analýza se týká pouze mateřské školy. Tato lesní školka nabízí dětem svobodu v přírodě a laskavé zázemí. Učitelky podporují samostatnost a radost z objevování světa. Děti se zde cítí bezpečně a jsou fyzicky zdatné. Rodiče jsou důležitou součástí školy a aktivně jí pomáhají.
Doporučení pro rodiče
- Zúčastněte se společné slavnosti, abyste poznali školní komunitu.
- Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky vašeho dítěte.
- Ověřte si, jak škola připravuje nejstarší děti na přestup.
Učitelky učí hlavně venku v lese a na louce. Děti se učí prožitkem a zkoumáním skutečného světa. Výuka střídá volnou hru s řízenými aktivitami, jako je jóga. Děti jsou díky tomu fyzicky zdatné a znají přírodu. Výuka je pestrá a reaguje na zájmy dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podnětné přírodní prostředí umožňovalo poznávání života kolem sebe v přirozených souvislostech..."
„Kvalitu vzdělávání pozitivně ovlivňovala zajímavá témata, prožitkové, činnostní a situační učení."
Ředitelka vede školu demokraticky a buduje přátelské vztahy. Podporuje vzdělávání učitelek a začínající kolegyni zajistila mentora. Pravidelně sleduje práci v lese a dává učitelkám konkrétní rady. To pomáhá zlepšovat každodenní činnosti s dětmi. Vedení má jasný vliv na dobrou atmosféru.
Zobrazit citace ze zprávy
„...daří se jí podporovat vzájemnou spolupráci, přátelské vztahy všech účastníků vzdělávání a vytváření celkového pozitivního klimatu."
„Realizovaná hospitační činnost probíhá pravidelně... záznamy z těchto hospitací obsahují doporučení pro zkvalitnění pedagogické činnosti..."
Ve škole vládne laskavá a bezpečná atmosféra. Děti se cítí dobře a umějí se samy domluvit. Rodiče se aktivně zapojují při společných slavnostech a brigádách. Díky jasným pravidlům a respektu dospělých se děti chovají ohleduplně. Klima školy je popsáno jako mimořádně silná stránka.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příznivé klima školy, podpořené aktivní spoluprací rodičů a důsledným vedením dětí k dodržování vnitřních pravidel..."
„Příznivý emocionální a sociální vývoj dětí byl výsledkem laskavého a citlivého přístupu všech zaměstnanců."
Učitelky se k dětem chovají citlivě a respektují jejich tempo. Pomáhají jim s osamostatňováním a zvládáním emocí. Škola ale zatím málo využívá pozorování dětí k plánování jejich rozvoje. Chybí také silnější příprava pro nejstarší děti před nástupem do základní školy. Podpora tedy funguje standardně.
Zobrazit citace ze zprávy
„...absence konkrétních cílů snižuje možnosti plánovitého pedagogického působení při uplatňování individualizace."
„Menší pozornost věnovaly učitelky dítěti v povinném předškolním vzdělávání..."
Zázemí a vybavení
Základnou školy je útulná jurta a maringotka se zahradou. Většina dne probíhá venku v lese nebo na louce. K dispozici jsou kompostovací toalety a nádrže s pitnou vodou.
Silné stránky
- • Učení prožitkem v přirozeném prostředí lesa a louky.
- • Velmi silná spolupráce s rodiči a celou komunitou.
- • Laskavé a bezpečné prostředí podporující dětskou samostatnost.
Oblasti ke zlepšení
- • Slabší systémové plánování rozvoje pro každé jednotlivé dítě.
- • Menší pozornost věnovaná specifické přípravě nejstarších dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
pozemek p. č. 5411/1696 81 obec Bzenec
Hodonín, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Bc. Vendulka Houšková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více