Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Lesní mateřská škola Včelka

None, Výškovice, Ostrava

mateřská Moderní Alternativní
Standardní
9 žáků (kapacita 15, 60%) Inspekce (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna - Výdejna

Lesní školka nabízí dětem přátelské prostředí uprostřed přírody. Děti tráví většinu času venku a učí se samostatnosti. Učitelky k nim přistupují s respektem a klidem. Program se ale málo přizpůsobuje věku dětí v jedné skupině. Školka dobře spolupracuje s rodiči a vytváří bezpečnou komunitu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují hodně pohybu venku.
  • Pro rodiče, kteří hledají rodinnou atmosféru a přírodu.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Úkoly v lese nemusí být dostatečnou výzvou pro starší děti.

💪 Silné stránky

  • Dospělí se k dětem chovají s velkým pochopením.
  • Děti mají velkou svobodu při volné hře.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky zadávají stejné úkoly různě starým dětem.
  • Děti dostávají málo konkrétních informací o svých pokrocích.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program různě starým dětem.
  • Zjistěte, jakým způsobem se dozvíte o konkrétních pokrocích svého dítěte.
  • Navštivte školku a sledujte, jak děti zvládají terén zahrady.

✨ Unikátní vlastnosti

Celodenní vzdělávání probíhá převážně v nedalekém lese. Děti si samy určují velikost své porce jídla.
Škola funguje na principech lesní pedagogiky. Klade důraz na samostatnost, kontakt s přírodou a aktivní zapojení dětí do dění. Využívá prvky moderního vzdělávání.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Děti se učí aktivně v přírodě a trénují samostatnost. Hodně se hýbou, zpívají a zkoumají svět. Výuka se ale málo přizpůsobuje různě starým dětem. Učitelky zatím nevyužívají zpětnou vazbu, která by dětem jasně ukázala, co už umí a v čem se zlepšily.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzhledem ke složení věkové smíšené třídy, nebyla zaznamenána vždy diferenciace obtížnosti s ohledem k věku či schopnostem dětí."

„Použité metody cíleně posilovaly samostatnost a sebeobsluhu dětí, podporovaly je v rozhodování a byly orientovány na jejich osobnostní rozvoj."

Vedení školy

2 /4

Vedení školu řídí spolehlivě a s jasnou vizí. Spolupracuje s týmem i rodiči a podporuje vzdělávání učitelů. Pravidelně vyhodnocuje, jak věci fungují. Zpráva je celkově pozitivní. Nepopisuje však žádný mimořádný dopad vedení na rozvoj nad rámec běžného provozu lesní školky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka průběžně a operativně spolupracovala s pedagogickým týmem a jednání pedagogické rady využívala jako efektivní prostředek ke zvyšování kvality vzdělávání."

„Vedení školy zajišťuje kvalitní personální podmínky. Materiální podmínky a vzdělávací procesy pravidelně vyhodnocuje a přijímá účinná opatření."

Školní klima

2 /4

Ve školce vládne klid a pohoda. Děti se cítí v bezpečí a vztahy jsou přátelské. Rodiče se aktivně zapojují do akcí školy. Pravidla pro pohyb v lese jsou nastavená dobře. Chybí ale konkrétní data z průzkumů spokojenosti nebo příklady žákovské iniciativy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání probíhalo v přátelské a pohodové atmosféře. Osobní kontakty mezi zaměstnanci školy a dětmi i dětmi navzájem byly přátelské."

„Nastavená preventivní pravidla mateřské školy jsou účinná a zajišťují reálnou fyzickou bezpečnost dětí."

Podpora žáků

2 /4

Učitelky děti sledují a přistupují k nim s respektem. Pomáhají jim při hře a reagují na jejich potřeby. Odpolední klid se přizpůsobuje potřebám dětí. Systém sledování vývoje dětí je kvalitní. Zpráva však popisuje standardní péči bez příkladu pomoci konkrétnímu dítěti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Všichni zaměstnanci přistupovali k dětem s respektem a vytvářeli jim rovné příležitosti k jejich zapojení do kolektivu."

„Nastavený systém k získávání průběžného sledování individuálních pokroků dětí byl kvalitní, systematický a umožňoval získávat přínosné informace."

Zázemí a vybavení

Školka využívá pronajatý pozemek s přírodními zákoutími a herními prvky. Jako zázemí slouží chatka s přístřeškem a dřevěný domek se sociálním zařízením. Hlavním výukovým prostorem je nedaleký les.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181141671)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
4.5
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

15
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
9
skutečně nastoupilo
(60.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

1
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
4
ostatních dětí 3-6 let
4
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 11%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
Není k dispozici
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-05-21

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna - Výdejna

Lesní školka nabízí dětem přátelské prostředí uprostřed přírody. Děti tráví většinu času venku a učí se samostatnosti. Učitelky k nim přistupují s respektem a klidem. Program se ale málo přizpůsobuje ...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Lesní mateřská škola Včelka v Ostravě je alternativní typ školky, která tráví většinu času venku za každého počasí, aby maximalizovala kontakt dětí s přírodou. Pedagogický přístup klade důraz na volnou hru, kreativitu a rozvoj sebedůvěry skrze tzv. „přínosné riziko“ (např. lezení na strom či práce s ohněm). Školka má kapacitu 15 dětí a zajišťuje vysoký poměr 2 průvodců na skupinu.

Adresa

70030 Výškovice, Ostrava
Moravskoslezský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více