Přeskočit na obsah

Gymnázium VICTORIA HIGH SCHOOL

Hartigova, Praha

střední Soukromá Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
62 žáků Kapacita 39%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • Pro studenty, kteří hledají partnerský přístup dospělých.
  • Pro zájemce o studium v mezinárodním prostředí Cambridge a IB.
  • Pro studenty vyžadující individuální podporu při sportu nebo umění.

Na co si dát pozor

  • ! V některých hodinách převažuje výklad učitele nad aktivitou studentů.
  • ! Studenti mají málo příležitostí k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Střední Vzdělávání (Gymnázium)

Victoria High School je malé gymnázium s přátelskou atmosférou. Učitelé se studenty jednají jako s partnery. Škola se zaměřuje na jazyky a mezinárodní programy. Studenti se učí zodpovědnosti za své vzdělávání. V některých hodinách ale učitelé mluví příliš sami. Škola nabízí silnou podporu při plánování budoucí kariéry.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé v hodinách podporují mluvení studentů.
  • Zajímali se, jak škola rozvíjí nadané studenty v konkrétních předmětech.
  • Zjistěte si více informací o přípravě na mezinárodní zkoušky IB.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé využívají projekty a moderní digitální technologie. Skvělá je práce s jazyky a dělení do skupin. V některých hodinách ale stále převažuje výklad učitele. Studenti pak mají málo prostoru se vyjádřit. Škola by měla více zapojit studenty do hodnocení sebe sama.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka některých předmětů v anglickém jazyce podporuje rozvoj žákovských jazykových kompetencí."

„V části výuky převaha frontální formy s dominancí učitele vytvářela žákům menší prostor."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi, kterou učitelé sdílejí. Systém řízení je přehledný a deleguje pravomoci. Komunikace uvnitř školy funguje dobře a transparentně. Ředitel aktivně využívá své manažerské zkušenosti k rozvoji školy. To vše pomáhá hladkému chodu začínající instituce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vizi vedení školy sdílí všichni pedagogové a svým přístupem podporují otevřenou komunikaci."

„Funkční vícestupňový systém řízení vychází z účelného delegování některých kompetencí i na další pedagogy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Vztahy mezi učiteli a studenty stojí na vzájemném respektu. Škola pořádá akce, které posilují sounáležitost studentů. Prevence rizikového chování je nastavená funkčně. Studenti i rodiče se mohou zapojit do chodu školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným znakem všech sledovaných hodin byla příjemná pracovní atmosféra založená na partnerském přístupu."

„Nastavená a dodržovaná pravidla komunikace a chování přispívají k posilování pozitivních vztahů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Poradenské pracoviště funguje velmi aktivně. Studenti oceňují individuální akční plány pro svůj rozvoj. Škola umí vyjít vstříc sportovcům i studentům s obtížemi. Učitelé se snaží předcházet neúspěchu nabídkou doučování. Podpora kariéry je zde nadstandardní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kariérová poradkyně vede individuální rozhovory a sestavuje žákům akční plány pro rozvoj předpokladů."

„Školou identifikovaným žákům s potřebou podpory je sestaven termínovaný individuální vzdělávací plán."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v moderně vybavených pronajatých prostorách na Praze 3. Studenti mají k dispozici multimediální učebny, relaxační zóny a digitální platformu. Sportovní zázemí a laboratoře zajišťují partnerské subjekty.

Silné stránky

  • Učitelé a studenti spolupracují v přátelském a respektujícím prostředí.
  • Studenti mají k dispozici výbornou podporu při plánování kariéry.
  • Výuka jazyků probíhá v malých skupinách podle úrovně studentů.

Oblasti ke zlepšení

  • Někteří učitelé mluví příliš sami a studenty málo zapojují.
  • Škola málo přizpůsobuje tempo studentům, kteří jsou v učení napřed.
  • V hodinách chybí prostor pro delší mluvený projev studentů.

Unikátní vlastnosti

Škola je kandidátem pro vstup do mezinárodní sítě Cambridge. Studenti si s kariérovou poradkyní vytvářejí vlastní akční plány. Třetí čtvrtletí studenti dostávají slovní hodnocení svého pokroku.
Škola sází na partnerský přístup a mezinárodní certifikaci. Využívá projekty, digitální platformy a formativní prvky hodnocení. Studenti jsou vedeni k zodpovědnosti za své učení.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Hartigova 2747/99
130 00 Praha
Praha 9, Hlavní město Praha

Ředitel/ka

Mgr. Tomáš Mikeska

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více