Základní škola Děti budoucnosti
Písnická, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Jde o novou, velmi malou školu s rodinnou atmosférou. Děti se zde cítí bezpečně a učitelé k nim přistupují individuálně. Školu však trápí nestabilní tým a nedostatek pedagogických zkušeností. Výuka je praktická, ale chybí jí jasnější cíle a lepší zpětná vazba.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují velmi malý kolektiv.
- ✓ Pro rodiče hledající rodinnou atmosféru a partnerství.
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje klidné a respektující prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelé jsou často nezkušení a chybí jim odborná kvalifikace.
- ! Zpětná vazba v hodinách bývá jen povrchní pochvalou.
💪 Silné stránky
- • Škola má přátelskou atmosféru a rodinný charakter.
- • Učitelé přistupují k dětem s respektem a úctou.
- • Slovní hodnocení ukazuje pokroky a silné stránky dětí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé mají málo zkušeností a dělají metodické chyby.
- • Vedení školy zatím nemá systém pro kontrolu kvality.
- • Učitelé neumí efektivně pracovat s chybou žáka.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola plánuje stabilizovat učitelský sbor.
- → Zajímejte se, jak učitelé pracují s chybou vašeho dítěte.
- → Ověřte si, jak ředitelka kontroluje kvalitu výuky v hodinách.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé sice propojují učivo s praxí, ale chybí jim zkušenosti. V hodinách si často neuvědomují cíle učení. Dětem dávají jen obecné pochvaly místo konkrétních rad. Práce s chybou je slabá a dětem chybí prostor pro hodnocení sebe sama.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalitu části vzdělávacího procesu však snižovala nižší míra pedagogických zkušeností vyučujících a dílčí metodické a didaktické nedostatky."
„Byla zaznamenána nedostatečná práce s chybovostí žáků, např. scházela korekce chyb v písemném projevu."
Vedení školy
Ředitelka vede školu sama a s učiteli mluví hlavně neformálně. Chybí ale jasný systém, jak hlídat kvalitu výuky. Učitelský sbor se navíc často mění. To brání dlouhodobému rozvoji školy. Vedení zatím nemá plán, jak tyto problémy systematicky řešit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzhledem k malému počtu pedagogických pracovníků a nestabilnímu pedagogickému sboru ředitelka dosud nedelegovala kompetence a školu vede sama."
„...způsob kontrolní a hospitační činnosti neumožňuje systematické monitorování kvality poskytovaného vzdělávání včetně následné kontroly a vyhodnocování..."
Školní klima
Atmosféra je velmi vstřícná a založená na partnerském přístupu. Škola doložila nulovou kázeňskou problémovost, což je konkrétní důkaz bezpečného prostředí. Rodiče jsou vítanými partnery. Chybí však více dat o spokojenosti nebo zapojení dětí do rozhodování o škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání žáků se uskutečňuje v přátelském prostředí založeném na vzájemném respektu mezi vyučujícími a žáky."
„...v aktuálním školním roce nebyla udělena žádná kázeňská opatření ani pochvala. Žádný žák neměl neomluvenou absenci..."
Podpora žáků
Díky malému počtu dětí učitelé zvládají individuální podporu. Asistent pedagoga pomáhá všem dětem v hodině. Slovní hodnocení na vysvědčení je motivační a popisuje silné stránky. Škola však nepopsala žádný nadstandardní příběh úspěchu nebo inovativní metodu podpory.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující využívali nízký počet žáků, respektovali tempo jejich práce, poskytovali jim prostor pro dotazy a individuální dopomoc."
„Aplikované slovní hodnocení má dostatečnou vypovídací hodnotu, umožňuje sledovat individuální pokrok každého žáka..."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v pronajatých prostorách jiné základní školy. Má dvě vybavené učebny a hernu pro družinu. Pro tělocvik využívá blízký sportovní areál Sokol.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 181142325)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-04-10
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Jde o novou, velmi malou školu s rodinnou atmosférou. Děti se zde cítí bezpečně a učitelé k nim přistupují individuálně. Školu však trápí nestabilní tým a nedosta...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Písnická 760/1114200 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více