Základní škola Xavier
Šrámkova, Ústí nad Labem
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují individuální a respektující přístup.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školu bez stresu ze známek.
Na co si dát pozor
- ! Sledujte dopad chybějící kvalifikace učitelů na kvalitu výuky v hodinách.
Kvalita školy
Xavier je moderní škola s velmi přátelskou atmosférou. Učitelé vedou žáky k samostatnosti a k radosti z objevování. Místo známek používají slovní hodnocení a žákovská portfolia. Žáci se aktivně zapojují do plánování své výuky. Škola propojuje předměty do tematických bloků. Celkově jde o bezpečné prostředí pro přirozený rozvoj.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola zajišťuje kvalitu výuky u nekvalifikovaných učitelů.
- Prohlédněte si s žákem jeho portfolio a sebehodnoticí mapu.
- Využijte nabídku tripartitních setkání k diskuzi o pokrocích dítěte.
Škola učí v tematických blocích a propojuje různé předměty. Učitelé využívají moderní metody jako Hejného matematiku nebo badatelské projekty. Žáci se do učení aktivně zapojují a volí si vlastní postupy. Výuka probíhá bez stresu ze zkoušení. Občas se ale nedaří udržet kázeň kvůli nevhodně zvolené formě práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Matematika na celém prvním stupni je vyučována podle metody profesora Hejného."
„Efektivita převážně badatelské a projektové výuky byla podpořena průběžnou aktivizací."
Vedení má jasnou vizi a prosazuje demokratický styl řízení. Tým učitelů spolupracuje a sdílí stejné hodnoty pro rozvoj žáků. Problémem je však chybějící kvalifikace u části sboru. To se v některých hodinách negativně projevuje na kvalitě učení. Ředitelka zatím zastává příliš mnoho funkcí najednou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogický sbor aktivně sdílí vizi školy a spolupracuje na jejím naplňování."
„Chybějící odborná kvalifikace části pedagogů projevila na kvalitě realizovaného vzdělávacího procesu."
Ve škole vládne bezpečí a partnerská atmosféra. Žáci se podílejí na tvorbě pravidel a kritérií hodnocení. To posiluje jejich odpovědnost za vlastní učení a chování. Každý den končí společným hodnoticím kruhem. Žáci tam s učiteli otevřeně reflektují své zážitky. To vede k budování vzájemné důvěry.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při komunikaci mezi žáky a pedagogy byl patrný partnerský přístup a vzájemný respekt."
„Aktivní zapojení žáků do formulování těchto kritérií... posiluje jejich samostatnost."
Škola se soustředí na individuální cestu každého žáka. Místo srovnávání se sleduje osobní pokrok pomocí portfolií. Důležitou roli hrají tripartitní schůzky žáka, rodiče a učitele. Učitelé pracují s chybou jako s pomocníkem při učení. Žáci s potížemi dostávají podporu od poradenského týmu přímo ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„V kooperaci s vyučujícími si své pokroky pravidelně zaznamenávají do školního deníku."
„Zákonní zástupci jsou... informováni prostřednictvím školního deníku, portfolií žáků, třídních schůzek a tripartitních setkání."
Zázemí a vybavení
Budova nabízí účelně vybavené menší třídy, knihovnu a odpočinkovou zónu. Škola nemá vlastní tělocvičnu, proto využívá sokolovnu, bazén a blízká venkovní hřiště. Pro polytechnickou výuku jsou prostory zatím omezené.
Silné stránky
- • Učitelé propojují předměty do zajímavých tematických celků.
- • Ve škole vládne partnerská atmosféra a vzájemný respekt.
- • Žáci se aktivně podílejí na hodnocení svého pokroku.
Oblasti ke zlepšení
- • Někteří učitelé nemají pro svou práci potřebné vzdělání.
- • Škola ve výuce téměř nevyužívá moderní digitální technologie.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Šrámkova 3062/38400 11 Ústí nad Labem
Ústí nad Labem, Ústecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Zuzana Fridrichová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více