Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Elektra

Sousedíkova, Praha

mateřská Moderní
Standardní
70 žáků (kapacita 72, 97%) Inspekce (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí v moderní budově. Učitelky pracují s dětmi empaticky a podporují jejich samostatnost i spolupráci. Výuka využívá pestré metody a kvalitní pomůcky. Tato analýza se zaměřuje výhradně na mateřskou školu a přípravnou třídu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují laskavý a empatický přístup dospělých.
  • Rodiče hledající moderní prostředí s pestrou nabídkou aktivit.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Sledování individuálního pokroku dětí v běžných třídách školky.
  • ! Napjaté vztahy v širším vedení školy mohou ovlivnit pohodu.

💪 Silné stránky

  • Velmi vřelá a vstřícná atmosféra ve všech třídách.
  • Vynikající příprava dětí na školu v přípravné třídě.
  • Moderní a nadstandardní prostorové vybavení nové budovy.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Chybějící konkrétní plány pro rozvoj individuálních potřeb dětí.
  • Slabší využívání výsledků pozorování dětí pro jejich další rozvoj.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky plánují rozvoj právě vašeho dítěte.
  • Prohlédněte si moderní prostory atria a teras pro výuku.
  • Zajímejte se o náplň přípravné třídy pro budoucí prvňáčky.

✨ Unikátní vlastnosti

Propojení s reálným světem skrze charitativní a ekologické projekty. Využívání vnitřního atria a střešního hřiště pro pohyb dětí.
Školka využívá moderní prvky jako komunitní kruhy a rituály. Učitelky podporují vrstevnické učení a samostatnost dětí. V přípravné třídě efektivně využívají prožitkovou pedagogiku a formativní zpětnou vazbu. Metody práce odpovídají současným trendům.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky vytvářejí podnětné prostředí pro společné učení dětí. Výuka je pestrá a využívá moderní prvky jako rituály nebo komunitní kruhy. Děti mají k dispozici kvalitní pomůcky. Učitelky je aktivně zapojují do všech her a činností v průběhu celého dne.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky i asistentky dobře koordinovaly činnost dětí a velmi dobře podporovaly jejich vrstevnické učení a samostatnost."

„Pro rozvoj prosociálních dovedností, opakování získaných znalostí a motivaci k další činnosti vhodně využily komunitní kruhy, rituály i aktivizační chvilky."

Vedení školy

2 /4

Vedoucí učitelka pravidelně navštěvuje třídy a radí kolegyním, jak učit. Celý systém řízení nové školy se však teprve postupně usazuje. Inspekce zaznamenala určité názorové neshody v širším vedení školy. To může mít časem vliv na celkovou náladu v celém týmu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Plánované hospitace a každodenní vstupy vedoucí učitelky MŠ poskytují učitelkám předškolního vzdělávání účelnou zpětnou vazbu."

„Názorový nesoulad vedení školy a některých pedagogických pracovníků na řízení pedagogického procesu se negativně promítá do školního klimatu."

Školní klima

2 /4

Ve školce vládne klidná atmosféra postavená na vřelých vztazích. Učitelky přistupují k dětem s velkým pochopením. To velmi pomáhá jejich rozvoji. Škola zapojuje děti do charitativních akcí. Díky tomu se děti učí pomáhat ostatním a přirozeně spolupracovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Empatický přístup pedagožek k dětem a vstřícná atmosféra ve třídách MŠ příznivě ovlivňovala sociální a osobnostní rozvoj dětí."

„Většina z nich uplatňuje základní společenské návyky, respektuje rozdílné potřeby vrstevníků a spontánně rozvíjí hru."

Podpora žáků

2 /4

Školka standardně sleduje vývoj dětí a píše o něm záznamy. V přípravné třídě je podpora dětí vynikající a velmi osobní. U běžných tříd však zatím chybí jasné plány. Učitelky by měly lépe plánovat, jak pomoci každému dítěti zvlášť podle jeho potřeb.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účelné uplatňovaní prožitkové a situační pedagogiky v přípravné třídě přispívalo k vysoké efektivitě vzdělávacího procesu."

„Většinou však nejsou stanovovány pedagogické záměry pro účelnou individualizaci vzdělávání včetně vyhodnocování."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v moderní nové budově s multifunkčním atriem a bohatým zázemím. Děti mají k dispozici terasu pro venkovní výuku, tělocvičnu i venkovní relaxační prostory. Vybavení nábytkem a didaktickými pomůckami je na vysoké úrovni.

Rozšířené statistiky

Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

5.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.33
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
1.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
18.1
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
17.6%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

73
přijatých žádostí
(26.6% úspěšnost)
201
nepřijatých žádostí
70
skutečně nastoupilo
(95.9% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

45
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
25
ostatních dětí 3-6 let
0
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 64%
Má děti mladší 3 let Ne

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 81.4%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-05-07

Komplexní inspekce

Standardní

Školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí v moderní budově. Učitelky pracují s dětmi empaticky a podporují jejich samostatnost i spolupráci. Výuka využívá pestré metody a kvalitní pomůcky. Tat...

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Elektra je příspěvková organizace poskytující komplexní vzdělání od předškolní výchovy až po základní školu. Škola se aktivně podílí na komunitním životě a propojuje oba stupně vzdělávání, o čemž svědčí například pořádání zážitkových hodin pro předškoláky v ZŠ. Mezi tradiční akce patří také Vánoční jarmark.

Adresa

Sousedíkova 1044/8
19000 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více