Základní škola a lesní mateřská škola Bystrouška
parcelní číslo 567, Pavlov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato lesní školka nabízí dětem bezpečné zázemí v přírodě. Děti tráví čas venku v lese a učí se prožitkem. Prostředí je klidné a plné respektujících vztahů. Vedení by mělo více podporovat učitele v jejich rozvoji. Některé činnosti jsou zatím příliš zaměřené na celou skupinu najednou. Analýza se týká mateřské školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují pohyb v přírodě.
- ✓ Pro rodiče hledající klidné a respektující prostředí.
- ✓ Pro děti, kterým vyhovuje učení skrze prožitek.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelé nedostávají od vedení dostatek zpětné vazby k práci.
- ! Školka postrádá jasný plán svého dlouhodobého rozvoje.
💪 Silné stránky
- • Děti se učí venku v lese skrze vlastní smysly.
- • Pravidelné rituály dodávají dětem pocit bezpečí a jistoty.
- • Učitelky a chůvy jednají s dětmi velmi přátelsky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých dětí.
- • Při společných činnostech často jen učitelka předává informace.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program právě vašemu dítěti.
- → Zjistěte, jak vypadá zázemí v přívěsu během špatného počasí.
- → Navštivte adaptační Klubík a poznejte budoucí kamarády vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky nechávají děti volně si hrát a tvořit. Většinu času tráví skupina venku v lese. Děti se učí prožitkem a zkoumáním přírody. Chybí ale přizpůsobení úkolů jednotlivcům. Při řízených činnostech učitelka často mluví a děti jen poslouchají. Škola málo využívá práci ve dvojicích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Po příchodu do školy se děti věnovaly spontánním aktivitám podle jejich aktuálních potřeb, měly nachystané materiály ke tvoření."
„Při každodenních výpravách do lesa byly pedagožkou nabízeny činnosti, ve kterých převažovalo poznávání na základě prožitku a smyslového vnímání."
Vedení školy
Vedení sází na osobní kontakt a otevřenou komunikaci. Škola postrádá dlouhodobý plán rozvoje. Ředitelka neposkytuje učitelům dostatečnou zpětnou vazbu k jejich práci. To brání rychlejšímu zlepšování výuky. Plánování je spíše krátkodobé a řeší aktuální situace. Většina rozhodnutí vzniká operativně podle potřeby.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy uplatňuje především operativní způsob řízení založený na každodenním kontaktu všech zaměstnanců."
„Všem pedagogům tak není poskytována dostatečná zpětná vazba vzhledem k jejich práci."
Školní klima
Děti se ve školce cítí bezpečně a klidně. Pravidelné rituály jim dodávají jistotu a orientaci v čase. Vztahy mezi dospělými a dětmi jsou velmi přátelské. Škola klade velký důraz na úctu k přírodě. Děti mají prostor pro vlastní rozhodování v průběhu celého dne.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všechny činnosti probíhaly v klidu a beze spěchu, součástí vzdělávání byly během dne pravidelné rituály."
„Vzájemné vztahy mezi učitelkou, chůvami a dětmi byly přátelské a respektující."
Podpora žáků
Školka nabízí adaptační program Klubík pro budoucí školáky. Odpočinek po obědě učitelky přizpůsobují potřebám dětí. Některé děti spí, jiné si v klidu hrají. Chybí však lepší plánování úkolů pro děti s různými schopnostmi. Podpora je zatím spíše neformální a málo provázaná s diagnostikou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Adaptační program u dětí je nastaven a realizován již před nástupem do lesní mateřské školy prostřednictvím skupiny rodičů."
„Délka relaxace a odpočinku byla individuální, díky personálnímu zabezpečení vzdělávání bylo možno tyto aktivity realizovat na dvě skupiny."
Zázemí a vybavení
Školka využívá venkovní areál s pískovištěm a dílničkou. Jako zázemí při nepříznivém počasí slouží obytný přívěs. Děti tráví většinu času v přilehlém lese.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181143496)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 62% |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-04-28
Komplexní inspekce
Tato lesní školka nabízí dětem bezpečné zázemí v přírodě. Děti tráví čas venku v lese a učí se prožitkem. Prostředí je klidné a plné respektujících vztahů. Vedení by mělo více podporovat učitele v jej...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
parcelní číslo 567Pavlov
Olomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více