Lesní mateřská škola Jankova cesta
parcela č. 1315/3, k.ú. Hloubětín, Praha
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují pohyb a kontakt s přírodou.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají komunitní a rodinné prostředí.
- ✓ Pro děti učící se samostatnosti a zodpovědnosti.
Na co si dát pozor
- ! Škola zatím nevede podrobné záznamy o tom, jak se děti zlepšují.
Kvalita školy
Lesní školka v Hloubětíně sází na kontakt s přírodou a rodinnou atmosféru. Děti tráví většinu času venku. Učí se samostatnosti a vzájemné pomoci. Učitelé využívají moderní metody, jako je sebehodnocení nebo komunitní kruh. Rodiče oceňují otevřenou komunikaci. Škola by měla lépe sledovat individuální pokroky dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé sledují a zaznamenávají pokroky vašeho dítěte.
- Zjistěte, jaké společné akce škola pro rodiny dětí pořádá.
- Ověřte si, jak probíhá odpočinek dětí v jurtě nebo maringotce.
Učitelé skvěle propojují učení s pobytem v lese. Děti si často samy vybírají aktivity a učí se hodnotit svou práci. Dramatizace pohádek v přírodě rozvíjí jejich fantazii a spolupráci. Děti jsou velmi samostatné v sebeobsluze i při práci. Výuka je pestrá a odpovídá věku dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výborná souhra všech pedagogů školy umožňuje využití individuálního přístupu ke všem dětem..."
„Děti projevily velmi dobré komunikační dovednosti."
Vedení školky má jasnou vizi a vytváří dobré pracovní podmínky. Ředitelka pravidelně kontroluje práci učitelů a dává jim zpětnou vazbu. Dokázala vytvořit fungující tým i s nekvalifikovanými učiteli. Rodiče oceňují otevřenost a možnost konzultací. Škola úspěšně naplňuje svůj plán rozvoje samostatnosti dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka provádí funkční hospitační činnost a poskytuje svým kolegům kvalitní zpětnou vazbu..."
„Kvalitní práce ředitelky se odráží v rozvíjení partnerství a otevřené komunikace se zákonnými zástupci..."
Ve školce panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Učitelé využívají komunitní kruhy k sdílení emocí a zážitků. Děti znají a dodržují společná pravidla. Mezi učiteli a rodiči funguje důvěra a každodenní kontakt. Škola rychle řeší provozní záležitosti a podporuje týmovou spolupráci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ranní setkání v komunitním kruhu... nabízela dětem příležitost k vyprávění zážitků a sdělování emocí."
„Během jednotlivých aktivit bylo patrné, že respektují společně domluvená pravidla chování..."
Škola poskytuje standardní podporu a individuální přístup. Pomáhá dětem se speciálními potřebami a spolupracuje s odborníky. Slabinou je ale chybějící diagnostika. Učitelé zatím neumí přesně popsat a vyhodnotit pokroky každého dítěte. To může ztěžovat pomoc dětem, které v něčem zaostávají.
Zobrazit citace ze zprávy
„V rámci inkluzivního vzdělávání pro dítě s potřebou podpůrných opatření pracuje v MŠ kvalifikovaná asistentka pedagoga."
„V případě potřeby škola aktivně spolupracuje se školským poradenským zařízením."
Zázemí a vybavení
Děti mají k dispozici jurtu, vybavenou maringotku a velkou zahradu. Venku využívají přírodní bludiště, pískoviště a záhony pro pěstování rostlin. Většina vybavení a didaktických pomůcek je z přírodních materiálů.
Silné stránky
- • Důsledné uplatňování principů lesní pedagogiky v každodenním provozu.
- • Skvělá spolupráce učitelů, která pomáhá dětem se cítit dobře.
- • Podpora samostatnosti dětí a jejich zapojení do chodu školky.
Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící systém pro podrobné sledování a plánování rozvoje dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
parcela č. 1315/3, k.ú. Hloubětín198 00 Praha
Praha 2, Hlavní město Praha
Kontakt
Ředitel/ka
nan
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více