Přeskočit na obsah

Mateřská škola Loďka

Havlíčkova, Domažlice

mateřská Soukromá Alternativní Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora dětí
5 dětí Kapacita 33%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují klidné a respektující rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají individuální přístup a podporu tvořivosti.
  • Pro rodiny oceňující doplňkové služby jako logopedii nebo angličtinu.

Na co si dát pozor

  • ! V některých aktivitách učitelky nevyužívají moderní způsoby učení.
  • ! Vedení školky zatím nehodnotí práci učitelek pravidelně a písemně.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Loďka je moderní školka s velmi přátelským a respektujícím prostředím. Děti se zde cítí bezpečně a učitelky k nim přistupují individuálně. Škola nabízí i logopedii a angličtinu. Slabinou je občasné používání zastaralých metod výuky. Děti také mají méně času na volnou hru.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, kolik času mají děti denně na volnou hru.
  • Zjistěte, jak učitelky podporují samostatnost dětí při společných činnostech.
  • Prohlédněte si s dětmi jejich tvořivá portfolia, která mají ve třídě.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky k dětem přistupují s respektem. Děti mají k dispozici svá portfolia a pomůcky. Škola ale příliš omezuje čas na volnou hru. V některých činnostech učitelky příliš mluví a děti jen pasivně poslouchají. Metody tedy ne vždy plně odpovídají věku dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vybavení vhodným dětským nábytkem umožňuje dětem svobodné rozhodování ve hře a volný přístup k hračkám, pomůckám a materiálům."

„Převažující využívání slovních metod a frontálního způsobu organizace při výtvarných činnostech a experimentu s papírem nebylo... příliš efektivní."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení sází na osobní kontakt a sdílení informací. Ředitelka ale učitelky nevede systematicky. Neexistují písemné záznamy z kontrol v hodinách. Škola zatím dostatečně nevyhodnocuje, jak dobře fungují zvolené způsoby učení. Chybí plán, jak dál zlepšovat práci učitelek.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitační činnost probíhá pouze formou průběžných vstupů do třídy, bez písemných záznamů a systematicky stanovených doporučení ke zlepšení."

„Metodická podpora pedagogů však není systematická."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne klidná a přátelská nálada. Děti se cítí bezpečně díky jasným pravidlům. Učitelky reagují na potřeby dětí s velkým pochopením. Tento přístup prokazatelně posiluje sebevědomí dětí a jejich vzájemnou toleranci. Rodiče jsou o všem pravidelně informováni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nastavený způsob i pravidla komunikace fungovaly a spolu s empatickým přístupem učitelek přispívaly k příznivé a klidné atmosféře."

„Důležitým prvkem bylo respektování dětí a jejich potřeb, což podporovalo jejich individualitu a sociální interakce."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nabízí dětem výborný začátek díky adaptačnímu programu. Každé dítě dostává úkoly podle svých možností a zájmů. O rozvoj dětí se stará i logoped a fyzioterapeut. Učitelky pravidelně sledují pokroky dětí a vedou si o nich podrobné záznamy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nově příchozím dětem nabízí mateřská škola adaptační program, který umožňuje dětem přirozené seznamování s prostředím školy..."

„Učitelky připravují vhodnou nabídku individualizovaných činností na základě informací z pedagogické diagnostiky a podle potřeb a zájmu dětí."

Zázemí a vybavení

Mateřská škola sídlí v moderní a esteticky vybavené budově v centru města. Interiéry jsou prostorné a uzpůsobené různým aktivitám dětí. Venku mají děti k dispozici hřiště s pískovištěm a průlezkami.

Silné stránky

  • Učitelky přistupují k dětem s velkým pochopením a respektem.
  • Školka má moderní a velmi podnětné vybavení pro děti.
  • Děti se ve školce cítí bezpečně a učí se spolupracovat.

Oblasti ke zlepšení

  • V některých činnostech učitelky mluví příliš dlouho a děti jen poslouchají.
  • Děti mají během dne málo času na vlastní volnou hru.

Unikátní vlastnosti

Pravidelná logopedická podpora a cvičení s fyzioterapeutem přímo ve školce. Seznamování s anglickým jazykem pod vedením lektora pro všechny děti.
Škola staví na respektujícím přístupu a individuálních potřebách dětí. Používá moderní prvky jako portfolia a pedagogickou diagnostiku. Přesto se v praxi objevují tradiční metody výuky a frontální přístup.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Havlíčkova 482
344 01 Domažlice
Domažlice, Plzeňský kraj

Ředitel/ka

Bc. Denisa Zadáková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více