Waldorfská základní škola Lacerta
Loucká, Znojmo
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kteří potřebují učení skrze prožitek a tvoření.
- ✓ Rodiny hledající úzkou komunitu a zapojení do chodu školy.
- ✓ Děti, kterým vyhovuje rytmus, umělecké aktivity a pohyb.
Na co si dát pozor
- ! Část výuky probíhá na dvou různých místech ve městě.
- ! Výuka je v některých hodinách vedena spíše frontálně učitelem.
Kvalita školy
Waldorfská škola ve Znojmě nabízí bezpečné prostředí postavené na silné komunitě. Výuka probíhá v tematických blocích a klade důraz na tvořivost žáků. Vedení školy má jasný plán rozvoje a učitelé úzce spolupracují. Rodiče jsou aktivními partnery a škola dbá na individuální potřeby každého dítěte.
Doporučení pro rodiče
- → Navštivte školní slavnosti a poznejte komunitu rodičů a učitelů.
- → Zeptejte se, jak škola plánuje sjednotit výuku do jedné budovy.
- → Zjistěte, jak tripartitní setkání pomáhají rozvoji vašeho dítěte.
Výuka probíhá v blocích a využívá prožitkové metody, které žáky baví. Učitelé kladou velký důraz na tvořivost, rytmus a praktické dovednosti. Žáci dostávají slovní hodnocení a učí se hodnotit i sami sebe. Slabinou je méně častá spolupráce ve skupinách a malý důraz na samostatné vyhledávání informací.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací proces je zaměřen na činnostní a prožitkové učení, s důrazem na rozvoj tvořivosti a manuálních dovedností žáků."
„Ve všech sledovaných hodinách byl kladen důraz na práci se vzdělávacím cílem, zpětnou vazbu a formativní hodnocení."
Vedení školy má jasnou vizi a školu řídí velmi efektivně. Učitelé pravidelně sdílejí své zkušenosti v týdenních kolegiích a společně plánují. Ředitelka aktivně získává peníze na rozvoj školy. Kontrola práce učitelů funguje dobře a pomáhá jim se zlepšovat. Vedení také silně podporuje vzdělávání celého týmu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy uplatňuje realistickou a promyšlenou koncepci, která je v souladu s pedagogickým směřováním školy."
„Manažerský a pedagogický rozvoj ředitelky školy má efektivní dopad na kvalitu řízení vzdělávání."
Ve škole panuje přátelská a bezpečná atmosféra podpořená společnými slavnostmi. Starší žáci pomáhají mladším spolužákům v rámci patronství, což tmelí kolektiv. Rodiče jsou důležitou součástí školy a pravidelně se setkávají s učiteli. Škola řeší případné konflikty rychle a citlivě ve spolupráci s rodinou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ke komunitnímu klima školy přispívají např. adaptační dny v úvodu školního roku, patronství žáků pátého ročníku nad prvňáky."
„Rodiče jsou pravidelně informováni o činnosti školy, průběhu a výsledcích vzdělávání žáků."
Poradenský tým funguje výborně a pomáhá žákům s různými potřebami. Asistenti v hodinách účinně spolupracují s učiteli a věnují se jednotlivým dětem. Škola nabízí doučování a individuálně upravuje náročnost úkolů. Podpora je přehledně nastavená a všichni pedagogové vědí, jak s dětmi s potížemi pracovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poradenské služby škola kompetentně zajišťuje školním poradenským pracovištěm."
„Díky účelné spolupráci učitelů s asistenty pedagoga je zajištěn individuální přístup k žákům."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí na dvou místech v pronajatých prostorách. Třídy jsou vybaveny přírodními materiály a moderními pomůckami včetně technologií. Žáci využívají školní hřiště i blízkou přírodu a veřejná sportoviště pro pohybové aktivity.
Silné stránky
- • Vedení má jasnou vizi a výborně organizuje spolupráci učitelů.
- • Výuka v blocích podporuje hluboké zaujetí žáků pro témata.
- • Individuální přístup k žákům díky skvělé spolupráci s asistenty.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci mají málo příležitostí pro samostatné vyhledávání informací.
- • Učitelé ve výuce méně využívají spolupráci dětí ve skupinách.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Loucká 656/21669 02 Znojmo
Znojmo, Jihomoravský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Alena Vavroušková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více