Mateřská škola Milíčův dům
Park Kapslovna, k.ú. Žižkov, parc. č. 4229/1, 4229/9
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Školka vytváří bezpečné a rodinné prostředí pro všechny děti. Učitelé pracují v týmu s asistenty a každému se věnují individuálně. Děti se učí hlavně prožitkem a hrou, a to i v lesní třídě. Škola staví na vzájemném respektu, důvěře a klidné atmosféře.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují hodně pozornosti a individuální péči.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají komunitní prostředí a vlídný přístup.
- ✓ Pro rodiny, které láká výuka venku v lesní třídě.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Časté pozdní příchody jiných rodičů mohou narušovat ranní program.
- ! Mezi aktivitami se občas objevují delší prostoje a čekání.
💪 Silné stránky
- • Učitelé a asistenti skvěle spolupracují při podpoře dětí.
- • Škola nabízí bezpečné prostředí a velmi empatický přístup.
- • Výuka využívá prožitky a praktické zkušenosti dětí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo zaznamenávají, jak se konkrétní děti postupně rozvíjejí.
- • Děti občas v hodinách neprocvičují správné držení tužky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé sledují a plánují pokroky vašeho dítěte.
- → Zjistěte si podrobnosti o fungování a zázemí nové lesní třídy.
- → Ověřte si, jak ve třídě podporují správné návyky při kreslení.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé volí zajímavé činnosti, které děti baví a zapojují je. Často využívají učení prožitkem a praktické zkušenosti z reálného světa. Úkoly rozdělují tak, aby je zvládlo každé dítě podle svých sil. Děti mají dostatek volného pohybu venku i v tělocvičně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Připravené aktivity... umožňovaly využití přímé zkušenosti dětí prostřednictvím prožitkových metod učení."
„Učitelky vhodně diferencovaly úkoly vzhledem k možnostem a schopnostem dětí."
Vedení školy
Vedení školu úspěšně stabilizovalo a vytvořilo v ní dobré pracovní podmínky. Ředitelka pravidelně kontroluje kvalitu práce a využívá k tomu i videonahrávky. Díky tomu se školka od minulé kontroly výrazně zlepšila. Nastavené kontrolní mechanismy skutečně pomáhají učitelům v jejich dalším rozvoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řídicí práce ředitelky se projevila ve stabilizaci pedagogického sboru a celkovém zlepšení personálních podmínek."
„Zintenzivnila hospitační činnost, ze které vyvozuje závěry a na jejich základě přijímá opatření."
Školní klima
Ve školce vládne přátelská a komunitní nálada plná empatie. Děti učitelům důvěřují a cítí se u nich v bezpečí. Pravidelné ranní rituály pomáhají dětem mluvit o jejich pocitech a náladách. Škola aktivně spolupracuje s rodiči a zajímá se o jejich spokojenost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným rysem průběhu vzdělávání je komunitní atmosféra... a empatický přístup pedagogických pracovníků."
„Ranní posezení v kruhu prostřednictvím rituálů měla převážně prosociální charakter... k vyjádření vlastních pocitů."
Podpora žáků
Díky vysokému počtu asistentů dostávají děti velmi intenzivní podporu. Učitelé přistupují ke každému dítěti podle jeho konkrétních potřeb a schopností. Tato pomoc funguje přirozeně a zapojuje všechny do společných aktivit. Slabinou je pouze méně důsledné papírové sledování vývoje jednotlivých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velikost pedagogického sboru... umožňují součinnost učitelek s asistentkami... a tím i možnost individuálního přístupu."
„Učitelé v efektivní kooperaci s asistentkami poskytovali individuální podporu nejen dětem se speciálními vzdělávacími potřebami."
Zázemí a vybavení
Vnitřní prostory jsou vkusně upravené a plné moderních pomůcek. Děti využívají zahradu, tělocvičnu i prosklenou terasu pro cvičení. Nová lesní třída má moderní dřevěné zázemí pro jídlo i odpočinek.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181149346)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 22% |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-10-11
Komplexní inspekce
Školka vytváří bezpečné a rodinné prostředí pro všechny děti. Učitelé pracují v týmu s asistenty a každému se věnují individuálně. Děti se učí hlavně prožitkem a hrou, a to i v lesní třídě. Škola stav...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2020-01-21
Komplexní inspekce
Školka v krásné vile s velkou zahradou sází na rodinnou atmosféru. Děti se zde cítí bezpečně a personál k nim přistupuje laskavě. Vedení ale dostatečně neřeší zastaralé způsoby výuky. Učitelé učí všec...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-12-10
Komplexní inspekce
Školka nabízí vlídné prostředí a skvěle zapojuje děti se speciálními potřebami. Učitelé se dětem věnují individuálně a atmosféra je přátelská. Školka ale děti příliš organizuje při přesunech v budově....
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-04-14
Komplexní inspekce
Škola v historickém domě nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelé respektují potřeby dětí a dávají jim volnost v rozhodování. Děti se mohou samy rozhodnout, zda se zapojí do organizovaných ...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-04-22
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje na mateřskou školu a její speciální třídy. Škola nabízí velmi bezpečné a podnětné prostředí pro rozvoj dětí. Učitelé se zaměřují na radost z učení a individuální úspěchy. Velk...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Park Kapslovna, k.ú. Žižkov13000 parc. č. 4229/1, 4229/9
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více