Přeskočit na obsah

Základní škola a Praktická škola Psáry

Jílovská, Psáry

střední Jiná Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
6 žáků Kapacita 60%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • Pro žáky s těžkým postižením, kteří potřebují maximální individualizaci.
  • Pro rodiče, kteří hledají silné propojení školy a sociálních služeb.

Na co si dát pozor

  • ! Nedostatečná dostupnost navazujících oborů pro absolventy v regionu.
  • ! Omezené vlastní prostory pro některé terapie a zájmové vzdělávání.

Kvalita školy

Škola je vysoce specializovaná a nabízí mimořádně individualizovanou výuku pro žáky s těžkým postižením. Učitelé pracují s velkou empatií. Soustředí se na rozvoj praktických dovedností a soběstačnosti. Škola výborně využívá nadstandardní zázemí Domova Laguna. Vedení je efektivní a podporuje rozvoj pedagogů.

Doporučení pro rodiče

  • Zjistěte, jak škola pomáhá absolventům s hledáním navazujících oborů.
  • Ověřte si, jaké terapeutické prostory škola využívá a jak často.
  • Zeptejte se, jak učitelé rozvíjejí sebehodnocení u dětí s obtížemi v komunikaci.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je mimořádně individualizovaná a přizpůsobená. Učitelé pracují empaticky a používají speciální metody. Zaměřují se na soběstačnost a dovednosti pro praktický život. Děti mají možnost vlastního rozhodování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zaznamenána byla výrazná individualizace vzdělávacích aktivit. Důsledně byly zohledňovány speciální vzdělávací potřeby jednotlivých žáků."

„Vhodně byly využity i alternativní formy komunikace, vyučující podporovali rozvíjení komunikativních dovedností žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Řídící činnost je efektivní a cíle rozvoje se daří naplňovat. Ředitel deleguje část pravomocí. Aktivně podporuje profesní růst všech učitelů. Vzdělávání učitelů pak má pozitivní dopad na kvalitu výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Daří se mu naplňovat stanovené reálné cíle rozvoje školy. Část pravomocí ředitel vhodně a účinně delegoval na zástupkyni."

„Ředitel vytváří podmínky pro další profesní rozvoj všech pedagogů, které vhodně vychází z potřeb školy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola poskytuje bezpečné a klidné prostředí pro všechny žáky. Dohledy jsou smysluplné a fungují. Rizikové chování se téměř nevyskytuje a veškeré problémy se rychle řeší. Budovy jsou zabezpečeny.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dohledy nad žáky jsou smysluplně nastaveny a prováděny v průběhu celého jejich pobytu ve škole."

„Škola nezaznamenala takové projevy rizikového chování, které by byly úmyslně zaviněné žákem."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora je standardně zajištěna a funguje dobře. Škola má devět asistentů pedagoga a školní poradenské pracoviště. Účinnost podpory je pravidelně konzultována s poradenskými zařízeními, aby se pomoc dostala k potřebným.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účinnou podporu žákům v průběhu jejich vzdělávání poskytuje devět asistentů pedagoga, chybějící kvalifikaci si jeden doplňuje studiem."

„Efektivita nastavených podpůrných opatření [je] systematicky konzultována se školskými poradenskými zařízeními."

Zázemí a vybavení

Škola je plně bezbariérová s velmi dobrým materiálním vybavením. Má interaktivní tabule, dotykové obrazovky a iPady. K výuce využívá i nadstandardní prostory Domova Laguna, včetně bazénu, tělocvičny a keramické dílny.

Silné stránky

  • Učitelé mají velmi empatický přístup a výrazně přizpůsobují výuku každému dítěti.
  • Silné zaměření na rozvoj soběstačnosti a praktických dovedností pro život.
  • Škola úzce spolupracuje s Domovem Laguna a využívá jejich nadstandardní zázemí.

Oblasti ke zlepšení

  • Žákům chybí častější příležitosti k učení sebehodnocení.
  • Škola nemá dostatek vlastních prostor pro všechny terapeutické a volnočasové aktivity.

Unikátní vlastnosti

Škola je plně bezbariérová a má silné zázemí pro práci s dětmi s autismem. Úzká spolupráce s Domovem Laguna umožňuje využívat bazén, tělocvičnu a dílny. Využívání iPadů pro zajištění komunikace se žáky.
Jde o specializovanou školu pro žáky s těžkým mentálním postižením. Využívá vysoce individualizované a moderní speciálně pedagogické metody s důrazem na soběstačnost a praktický život dětí.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Jílovská 141
25244.0 Psáry
Praha-západ, Středočeský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Jakub Adámek

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více