Střední škola zemědělská a potravinářská, Klatovy, Národních mučedníků 141
None, Železná Ruda
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Střední škola v Klatovech nabízí přátelské prostředí a špičkové zázemí pro praxi. Studenti se učí v klidné atmosféře a mají k dispozici moderní technologie. Teoretická výuka je spíše klasická a všichni studenti dělají totéž. Škola vyniká propojením s reálným životem a dobrovolnictvím v místní komunitě.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří chtějí získat kvalitní řemeslo v praxi.
- ✓ Pro ty, kteří hledají bezpečné a přátelské prostředí.
- ✓ Pro zájemce o zemědělství, potravinářství a služby s moderním zázemím.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vysoká absence u některých studentů a s tím spojené postihy.
- ! Málo prostoru pro vlastní nápady studentů v teoretických hodinách.
- ! Zastaralé informace na webových stránkách školy.
💪 Silné stránky
- • Špičkové propojení s praxí ve vlastních provozech a firmách.
- • Respektující a klidná atmosféra ve vztahu k studentům.
- • Dobrovolnická pomoc studentů v komunitě a charitativních organizacích.
- • Systematická podpora a mentoring pro nové začínající učitele.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Teoretická výuka probíhá hlavně formou výkladu bez zapojení studentů.
- • Všichni studenti dostávají stejné úkoly bez ohledu na své nadání.
- • Podpora studentů se specifickými potřebami není vždy dostatečně důsledná.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé zapojují studenty do teoretické výuky.
- → Zjistěte si možnosti odborných kurzů a získání řidičského průkazu.
- → Prohlédněte si vybavení školní farmy, dílen a vlastního penzionu.
- → Ověřte si, jak škola pomáhá studentům při studijních potížích.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé jsou k studentům velmi milí a v hodinách vládne klid. Odborná praxe je na vysoké úrovni a propojená s realitou. V teoretických hodinách ale učitelé většinou jen přednášejí. Všichni studenti dostávají stejné úkoly bez ohledu na své tempo. Chybí prostor pro rozvoj kritického myšlení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové uplatňovali ve všech sledovaných hodinách respektující a vstřícný přístup, podporovali pozitivní vzájemné vztahy mezi žáky."
„Nízká míra diferenciace zadávaných úkolů s ohledem na různou úroveň studijních předpokladů žáků a na jejich odlišné pracovní tempo snižovala účinnost sledované výuky."
Vedení školy
Vedení školy má jasnou vizi a úspěšně modernizuje vybavení školy. Skvěle se starají o nové učitele, kterým pomáhají zkušení mentoři. Bohužel se vedení zatím nedaří prosadit moderní způsoby učení v teorii. Kontroly výuky zatím nevedou k větší aktivitě studentů v hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy věnuje pozornost začínajícím učitelům. Ti na základě plánu pedagogického rozvoje během celého dvouletého adaptačního období účinně spolupracují se svým mentorem."
„Vedení školy má nastavenu systematickou kontrolní činnost, její míra efektivity je však různá."
Školní klima
Studenti se ve škole cítí bezpečně a vztahy jsou přátelské. Funguje tu žákovský parlament, kde se studenti učí rozhodovat a spolupracovat. Velkým plusem je pomoc seniorům a charitám, která učí studenty empatii. Domov mládeže nabízí bohatý výběr kroužků a smysluplné trávení volného času.
Zobrazit citace ze zprávy
„Působení žákovského parlamentu, jehož činnost podporuje demokratické principy a sociální kompetence žáků."
„Účast žáků v dobrovolnické spolupráci s charitativními organizacemi v regionu přispívá k rozvoji jejich komunikativních a sociálních kompetencí."
Podpora žáků
Škola má tým specialistů, kteří pomáhají studentům s výukovými problémy. Nabízejí doučování a individuální pomoc při neúspěchu nebo vysoké absenci. Podpora ale není vždy úplně důsledná u všech, kteří ji potřebují. Práce se studenty se specifickými potřebami by zasloužila systematičtější přístup.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tým... spolupracuje s třídními učiteli při předávání informací o žácích se speciálními vzdělávacími potřebami, využívány jsou také plány pedagogické podpory."
„V některých případech nebyla podpora žákům poskytována důsledně v celém rozsahu."
Zázemí a vybavení
Škola má zrekonstruovaný domov mládeže, moderní laboratoře a odborné dílny. Využívá vlastní farmu, penzion, restauraci a prodejnu cukrářských výrobků. Studenti pracují se špičkovými technologiemi a moderní zemědělskou technikou.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 36% | 32% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 13 | |
| Počet přihlášek | 617 | 712 | ↑ |
| Kapacita | 354 | 443 |
Studijní obory (11)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Ekologie a životní prostředí
den
|
28/82 | 34% | 21 | 1/8 | 12% | 39 | |
|
Agropodnikání
den
|
31/80 | 39% | 17 | 5/8 | 62% | 18 | |
|
Cukrář
den
|
14/64 | 22% | - | 5/21 | 24% | - | |
|
Ekonomika a podnikání
den
|
6/63 | 10% | 15 | 11/21 | 52% | 13 | |
|
Kuchař – číšník
den
|
13/55 | 24% | - | 14/24 | 58% | - | |
|
Podnikání
den
|
30/73 | 41% | 21 | - | - | - | |
|
Zemědělec – farmář
den
|
30/70 | 43% | - | - | - | - | |
|
Zahradník
den
|
8/41 | 20% | - | 3/8 | 38% | - | |
|
Pekař
den
|
9/31 | 29% | - | 2/9 | 22% | - | |
|
Gastronomie
den
|
9/31 | 29% | 19 | 3/8 | 38% | 13 | |
|
Řezník – uzenář
den
|
3/10 | 30% | - | 3/5 | 60% | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000077313)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 45.8% |
| 2 jazyky | 54.2% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 57.2% |
| Němčina | 42.8% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-04-22 zobrazeno
Komplexní inspekce
Střední škola v Klatovech nabízí přátelské prostředí a špičkové zázemí pro praxi. Studenti se učí v klidné atmosféře a mají k dispozici moderní technologie. Teoretická výuka je spíše klasická a všichn...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-04-19
Komplexní inspekce
Stabilní škola s důrazem na praktickou přípravu studentů. Nabízí obory od zemědělství po gastronomii. Studenti těží z výborného vybavení a regionálních partnerství. Prostředí je klidné a založené na v...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-02-04
Komplexní inspekce
Škola nabízí studentům moderní zázemí pro praktickou výuku v zemědělství a potravinářství. Studenti si zkouší vést vlastní firmu i prodávat své výrobky. Ve škole vládne přátelská atmosféra a funguje t...
3 silných stránek
Inspekce z 2004-11-19
Komplexní inspekce
Škola nabízí přátelské prostředí s respektujícími vztahy. Studenti v zemědělských oborech se učí řešením skutečných problémů. Využívají k tomu vlastní botanickou zahradu a laboratoře. Vedení školy pra...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-10-15
Komplexní inspekce
Tato zpráva hodnotí pouze finance a mzdy školy. Neřeší kvalitu výuky ani vztahy mezi lidmi. Škola má k dispozici domov mládeže a jídelnu. Studenti zde mají hodně hodin praktického výcviku. Rodiče zde ...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-11-05
Komplexní inspekce
Škola propojuje teorii s praxí v zemědělství a technice. Studenti využívají skleník, botanickou zahradu i meteorologickou stanici. V hodinách informatiky a biologie učitelé používají moderní metody. P...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední škola zemědělská a potravinářská v Klatovech se zaměřuje na komplexní vzdělávání v oblastech zemědělství, potravinářství, gastronomie, ekologie a veřejné správy. Nabízí širokou škálu studijních a učebních oborů, jako jsou agropodnikání, cukrář, pekař, kuchař-číšník nebo zahradník. Škola klade důraz na propojení teorie s praxí a poskytuje také programy celoživotního vzdělávání.
Adresa
34004 Železná RudaPlzeňský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více