Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470

Smetanovo zátiší, Železný Brod

střední Moderní Alternativní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2022)
226 žáků (kapacita 240, 94%) Inspekce (před 4 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2022-03-29
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Domov Mládeže Školní Jídelna-Výdejna

Tato umělecko-průmyslová škola má stabilní a angažované vedení. Výuka v klíčových dílenských oborech je velmi individuální a tvůrčí. Pedagogové přistupují k žákům partnersky. Děti dostávají průběžnou zpětnou vazbu, což posiluje jejich motivaci. Naopak teoretická výuka je hodně frontální. Škola by měla posílit sebehodnocení dětí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro talentované studenty, kteří chtějí rozvíjet řemeslné a umělecké dovednosti.
  • Pro zájemce o raritní chemicko-technologické obory s těsnou vazbou na praxi.
  • Pro ty, kteří ocení partnerský a individuální přístup učitelů v dílnách.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Teoretická výuka probíhá převážně frontálně a bez aktivního zapojení.
  • ! Vybavení v některých dílnách je sice funkční, ale technologicky zastaralé.

💪 Silné stránky

  • Individuální a tvůrčí přístup v praktické výuce a dílnách.
  • Vedení školy úspěšně stabilizovalo pedagogický sbor po těžkém období.
  • Úzké propojení výuky s firmami a praxí v oboru.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Chybí dostatečný prostor pro sebehodnocení a vzájemné hodnocení dětí.
  • Materiální a technické vybavení dílen je funkční, ale zastaralé.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Ověřte si, jaká jsou kritéria pro žákovské sebehodnocení a reflexi.
  • Zeptejte se, jak škola propojuje frontální výuku s praxí v teoretických předmětech.
  • Využijte individuální konzultace s pedagogy v rámci volnočasových aktivit.

✨ Unikátní vlastnosti

Vlastní sklářská huť a moderně vybavený komplex chemických laboratoří. Raritní obory, například Technologie silikátů a Nanotechnologie a polymery. Aktivní spolupráce s muzei a předními firmami v oboru.
Jde o umělecko-řemeslnou školu se specifickými obory, což značí alternativní zaměření. Výuka v praktických částech je moderní, individualizovaná a klade důraz na tvůrčí samostatnost dětí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Výuka v klíčových uměleckořemeslných oborech je velmi silná. Probíhá v tvůrčí a vstřícné atmosféře. Malé skupiny dovolují individuální přístup. Učitelé používají průběžnou zpětnou vazbu. To vše výrazně zvyšuje motivaci žáků k dokončení dlouhodobých projektů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Atmosféra ve všech navštívených blocích byla tvůrčí, vstřícná a optimistická."

„Dílčí hodnocení jednotlivých pracovních kroků výrazně zvyšuje pravděpodobnost úspěšného dokončení dlouhodobého úkolu, což má klíčový vliv na motivaci žáků."

Vedení školy

3 /4

Ředitel úspěšně stabilizoval pedagogický sbor po těžkém období. Důsledně řeší konfliktní situace a uklidňuje vztahy. Postupně naplňuje svou vizi rozvoje školy s vysokým nasazením. Zakládá řízení na partnerské spolupráci a otevřené komunikaci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vztahové problémy se mu daří postupně uklidňovat."

„Již od svého jmenování postupně naplňuje nastavenou koncepci a vizi dalšího rozvoje školy, svoje úkoly plní s vysokým nasazením."

Školní klima

2 /4

Prostředí ve škole je klidné a bezpečné. Důsledná pravidla a důraz na pochopení rizik zvyšují bezpečnost. Škola má preventivní program a řeší vztahové potíže žáků. Na začátku studia pořádá adaptační kurzy pro nové žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„kladení důrazu na pochopení a dodržování pravidel žáky zvyšuje bezpečnost ve škole, což dokládá nízká míra úrazovosti."

„Zahájení studia v prvním ročníku je každoročně spojeno s adaptačními kurzy."

Podpora žáků

3 /4

Škola poskytuje individuální podporu. Organizace výuky v malých uměleckořemeslných skupinách je klíčová. Učitelé tak mohou bezprostředně komunikovat s každým. Respektují tempo a možnosti všech dětí. Škola má zavedené poradenství a prevenci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Organizace výuky v malých skupinách umožňuje individualizovanou výuku založenou na bezprostřední komunikaci všech zúčastněných."

„Byly respektovány možnosti a schopnosti žáků a zajišťována jejich individuální podpora."

Zázemí a vybavení

Škola má vlastní sklářskou huť, která pokrývá téměř všechny techniky zpracování skla. Chemické obory mají moderně vybavené laboratoře. Vybavení dílenských provozů a domova mládeže je však zastaralé.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
41%
Úspěšnost přijetí
50/122
15
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
122
Počet přihlášek
1.5x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 45% 41%
Min. body pro přijetí - 14
Počet přihlášek 122 122
Kapacita 60 80

Studijní obory (4)

Obor 1. kolo 2. kolo Nár.
Přijato Úsp. Body Přijato Úsp. Body
Aplikovaná chemie
den
16/42 38% 15 6/10 60% 14
Výtvarné zpracování skla a světelných objektů
den
16/35 46% - 3/5 60% -
Průmyslový design
den
8/22 36% - - - -
Technologie silikátů
den
1/7 14% 35 0/1 - -

Vývoj počtu přihlášek

77
17
68
18
46
19
52
20
52
21
66
22
84
23
122
24
122
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
45%
2025
Body:
14/100
Přijetí:
41%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000082121)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

28.2
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.2
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.02
asistentů/třídu
průměr SŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
7.3
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
13.5%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 100.0%
2 jazyky 0.0%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1.CH 1.V 2.CH 2.V 3.CH 3.V 4.CH 4.V

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-03-29 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Domov Mládeže Školní Jídelna-Výdejna

Tato umělecko-průmyslová škola má stabilní a angažované vedení. Výuka v klíčových dílenských oborech je velmi individuální a tvůrčí. Pedagogové přistupují k žákům partnersky. Děti dostávají průběžnou ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2017-06-09

Komplexní inspekce

Standardní

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská v Železném Brodě nabízí specializované umělecké a chemicko-technologické vzdělávání s důrazem na praxi a mezinárodní spolupráci. Škola má výborné materiální v...

5 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-04-15

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2009-02-24

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-04-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-02-12

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská v Železném Brodě se specializuje na vzdělávání v oblasti sklářství. Škola nabízí unikátní studijní obory jako Design skla, Produktový design, Aplikovaná chemie a Technologie skla, které propojují umělecké, designové a technické aspekty práce se sklem.

Adresa

Smetanovo zátiší 470
46822 Železný Brod
Liberecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více