Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Kaplice, Fantova 446

Gen. Fanty, Kaplice

základní Tradiční
Standardní Starší zpráva (1999)
609 žáků (kapacita 800, 76%) Inspekce (před 27 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 1999-12-01
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 1999 (před 27 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Škola nabízí dva různé světy. Na prvním stupni se žáci učí s radostí a zájmem. Učitelé tam používají hry a hodně s dětmi mluví. Druhý stupeň je víc klasický a méně zábavný. Vedení školy sází na důvěru. Chybí ale lepší systém pomoci pro žáky s potížemi v učení.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří hledají hravý a citlivý start do školní docházky.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Někteří učitelé hodnotí žáky s poruchami učení příliš přísně.

💪 Silné stránky

  • Skvělá atmosféra a hravé učení v nižších ročnících školy.
  • Vztahy mezi učiteli a žáky postavené na vzájemné důvěře.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Nefungující systém podpory pro žáky s poruchami učení.
  • Nudnější výuka na druhém stupni bez většího zapojení žáků.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola konkrétně pomáhá dětem s poruchami učení.
  • Ověřte si, zda na druhém stupni učitelé používají moderní pomůcky.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola postupně ustoupila od dřívějšího zaměření na rozšířenou výuku jazyků.
Škola kombinuje moderní prvky na prvním stupni s klasickým výkladem na druhém. Převažuje frontální výuka a hodnocení se opírá o klasické známky. Na druhém stupni chybí větší zapojení dětí do dění v hodinách.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 1999. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Na prvním stupni učitelé žáky skvěle motivují k učení. Používají hry a střídají různé činnosti během hodiny. Děti se aktivně zapojují a práce je baví. Na druhém stupni je ale výuka často jen o výkladu. Tam žáci někdy ztrácejí zájem a zůstávají pasivní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci byli pro práci dobře motivováni a aktivně se zapojovali do výuky."

„Vyučující výborně vedla žáky k zamyšlení nad pohádkou, k vyjádření vlastního názoru."

Vedení školy

2 /4

Ředitel řídí školu demokraticky a srozumitelně. Každý učitel přesně ví, co má dělat. Chybí ale ucelený plán pro rozvoj školy a pomoc slabším žákům. Vedení málo kontroluje, zda se výuka opravdu zlepšuje. Zápisy z návštěv v hodinách jsou příliš stručné.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel školy se snaží v praxi uplatňovat demokratický styl řízení."

„V systému a rozsahu kontrolní činnosti jsou ještě slabá místa."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje klid a vzájemná důvěra mezi lidmi. Žáci se cítí bezpečně a s učiteli mluví otevřeně. Učitelé dávají dětem prostor pro vyjádření vlastního názoru. Zpráva však nepopisuje žádný konkrétní výsledek, kterého by žáci dosáhli vlastní aktivitou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzájemný vztah je založen na důvěře."

„Pozitivní vztahy mezi učitelkami a žáky přispívaly k příjemné atmosféře hodin."

Podpora žáků

1 /4

Škola nemá jednotný systém pomoci žákům s potížemi. Někteří učitelé hodnotí žáky s poruchami učení jen podle testů. Vyšetření z poradny jsou často stará a neaktuální. Podpora závisí jen na ochotě konkrétního učitele. Žáci s potížemi tak nemají zajištěnou jistou pomoc.

Zobrazit citace ze zprávy

„Odlišný je i přístup k hodnocení žáků se specifickými vývojovými poruchami učení."

„Není vytvořen ucelený systém péče."

Zázemí a vybavení

První stupeň má vkusně upravené třídy s mnoha pomůckami. Na druhém stupni je vybavení starší a méně podnětné. Lavice v některých třídách neodpovídají výšce dětí.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 000583634)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

23.4
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
22.9
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
24.1
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

9.5
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.32
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
1.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
15.8
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
2.6%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

85.4%
zapsaných z přihlášených
(70 z 82)
13.4%
odkladů školní docházky
(11 z 82)
9.8%
přihlášených po odkladu
(8 z 82)
48.6%
zapsaných ze spádového obvodu
(34 z 70)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 90.3%
Němčina 9.7%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 3.C 4.A 4.B 4.C 5.A 5.B 5.C 6.A 6.B 6.C 7.A 7.B 8.A 8.B 8.C 9.A 9.B 9.C

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-01-23

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Základní Škola Školní Družina Školní Jídelna

Základní škola Kaplice je bezpečné místo pro žáky. Učitelé jednají s žáky s respektem a laskavostí. Škola skvěle pomáhá žákům s různými znevýhodněními. Nabízí mnoho sportovních a ekologických aktivit....

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-10-05

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Tato analýza se týká základní školy Kaplice. Škola nabízí žákům bezpečné a krásné prostředí. Učitelé přistupují k dětem individuálně. Na prvním stupni žáci sami hodnotí své pokroky. Škola má funkční p...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2009-05-11

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola v Kaplici nabízí bezpečné a moderní prostředí se zaměřením na sport a přírodu. Učitelé se snaží o aktivní výuku a v nižších třídách skvěle motivují. Žáci se podílejí na životě školy skrze parlam...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2006-12-08

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Se Zaměřením Na Cizince)

Analýza se zaměřuje na integraci žáků z jiných zemí. Škola vytváří velmi bezpečné a přátelské prostředí bez konfliktů. Učitelé nabízejí individuální doučování a citlivý přístup k hodnocení. Vedení ško...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2006-12-07

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola se úspěšně zaměřuje na začleňování žáků cizinců do běžného života. Učitelé k žákům přistupují individuálně a nabízejí jim doučování češtiny. V budově panuje bezpečné a tolerantní prostředí bez v...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-03-01

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Základní Vzdělávání

Škola vytváří velmi bezpečné a vlídné místo pro učení. Učitelé na prvním stupni učí moderně a hravě. Skvěle se starají o žáky se specifickými potřebami i o cizince. Na druhém stupni najdete individuál...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-12-01 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola nabízí dva různé světy. Na prvním stupni se žáci učí s radostí a zájmem. Učitelé tam používají hry a hodně s dětmi mluví. Druhý stupeň je víc klasický a méně zábavný. Vedení školy sází na důvěru...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Gen. Fanty 446
38241 Kaplice
Jihočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více