Gymnázium, Uničov, Gymnazijní 257
Gymnazijní, Uničov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Uničovské gymnázium nabízí bezpečné a přátelské prostředí pro studium. Studenti zde najdou podporu školní psycholožky. Vyučování ale zůstává převážně tradiční. Učitelé často mluví a studenti jen poslouchají. Škola zatím málo přizpůsobuje úkoly jednotlivým studentům. Ti také postrádají možnost hodnotit svůj vlastní pokrok.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří hledají bezpečné prostředí a jasný řád.
- ✓ Pro ty, kterým vyhovuje tradiční styl výuky s výkladem.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V hodinách může převládat pasivita a nudné procvičování.
- ! Chybí moderní způsoby hodnocení, které by studenty motivovaly k růstu.
💪 Silné stránky
- • Studenti se ve škole cítí bezpečně a panují zde dobré vztahy.
- • Vedení školy naslouchá podnětům studentů z jejich parlamentu.
- • Školní psycholožka aktivně pomáhá studentům i s atmosférou ve třídách.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé převážně přednášejí a studenti jsou v hodinách pasivní.
- • Všechny děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti.
- • Studenti nemají prostor hodnotit svou práci ani pokroky spolužáků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé pomáhají studentům s různým tempem učení.
- → Zjistěte, zda studenti dostávají prostor pro hodnocení vlastní práce.
- → Využijte konzultace se školní psycholožkou, pokud řešíte studijní obavy.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je velmi tradiční a zaměřená na předávání informací učitelem. Studenti často jen pasivně sedí a plní stejné úkoly. Chybí práce ve skupinách nebo řešení problémů. Učitelé studenty málo zapojují do objevování nových věcí. Velkým nedostatkem je téměř nulové využívání sebehodnocení a vzájemného hodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka... byla většinou založena na uplatňování tradičních pedagogických postupů, kdy převažovalo frontálně vedené vyučování..."
„V převážné části sledovaných hodin ale vyučující nediferencovali a neindividualizovali učivo podle různé úrovně učebních schopností..."
Vedení školy
Vedení školy má jasný systém a dobře předává informace. Úspěšně zapojuje učitele i studentský parlament do chodu školy. Nedaří se mu však prosadit modernější způsoby učení. I přes školení učitelů zůstává výuka stále stejná. Chybí silnější tlak na změnu zastaralých metod.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy v systému řízení vhodně přihlíží k závěrům jednání pedagogické rady..."
„Nabyté vědomosti a dovednosti vyučujících se však zatím jen částečně projevily zkvalitněním metodického vedení výuky."
Školní klima
Ve škole vládne velmi přátelská a bezpečná nálada. Studenti i učitelé k sobě mají respekt. Škola aktivně řeší vztahy ve třídách pomocí psycholožky a dotazníků. Funguje zde studentský parlament, jehož nápady vedení skutečně bere v úvahu. To pomáhá studentům cítit se důležitě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným rysem hodnocených vyučovacích hodin byla pozitivní pracovní a bezpečná sociální atmosféra."
„K vytváření prosociálních vazeb v rámci třídních kolektivů napomájí adaptační aktivity, třídnické hodiny..."
Podpora žáků
Poradenské pracoviště funguje dobře a studenti mají důvěru v psycholožku. Škola nabízí doučování i konzultace těm, kterým učení nejde. Slabinou je ale chybějící individuální přístup přímo v hodinách. Učitelé nedávají nadaným studentům složitější úkoly. Služby poradců také nejsou sjednoceny do jednoho plánu.
Zobrazit citace ze zprávy
„...spolupracuje výchovná poradkyně... intenzivně rovněž se školní psycholožkou, na niž se žáci s důvěrou obracejí."
„Škola aktivně identifikuje žáky ohrožené školním neúspěchem, zajišťuje jim primární podporu, nabízí individuální konzultace..."
Zázemí a vybavení
Škola má dostatek kmenových i odborných učeben. Vedení postupně modernizuje nábytek i počítačovou techniku. Prostory zdobí práce studentů a poháry ze soutěží. Vše působí velmi čistě a vkusně.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 32% | 30% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 30 | |
| Počet přihlášek | 165 | 198 | ↑ |
| Kapacita | 60 | 60 |
Studijní obory (2)
| Obor | Přijato | Úspěšnost | Min. body | Náročnost |
|---|---|---|---|---|
|
Gymnázium
4leté · den
|
30/124 | 24% | 42 | |
|
Gymnázium
8leté · den
|
30/74 | 41% | 30 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000601756)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 17.0% |
| 2 jazyky | 83.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 54.7% |
| Francouzština | 8.8% |
| Němčina | 29.3% |
| Ruština | 7.3% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-11-23 zobrazeno
Komplexní inspekce
Uničovské gymnázium nabízí bezpečné a přátelské prostředí pro studium. Studenti zde najdou podporu školní psycholožky. Vyučování ale zůstává převážně tradiční. Učitelé často mluví a studenti jen poslo...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Gymnázium Uničov je střední škola poskytující všeobecné vzdělání s důrazem na akademický rozvoj. Škola podporuje mezinárodní spolupráci (výměnné pobyty), kulturní povědomí a rozvoj v IT (exkurze do superpočítačového centra). Je fakultní a Světovou školou, což poukazuje na propojení s univerzitním prostředím a globální vzdělávací cíle.
Adresa
Gymnazijní 25778391 Uničov
Olomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více