Gymnázium Josefa Kainara, Hlučín
Dr. Ed. Beneše, Hlučín
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2002 (před 24 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Gymnázium nabízí velmi kvalitní vzdělávání v přátelském a respektujícím prostředí. Učitelé kladou důraz na samostatnost, diskusi a vlastní názor studentů. Vedení školy funguje demokraticky a zapojuje do rozhodování i ostatní. Škola podporuje mimoškolní aktivity jako vlastní časopis či rádio. Rodiče oceňují dobrou komunikaci a možnost konzultací.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří chtějí svobodně vyjadřovat své názory a diskutovat.
- ✓ Pro ty, kteří hledají partnerský přístup a bezpečné školní prostředí.
- ✓ Pro aktivní studenty se zájmem o školní média a samosprávu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zájem o studium převyšuje kapacitu, zejména u šestiletého cyklu.
- ! Tělovýchovný areál školy vyžaduje podle zprávy budoucí rekonstrukci.
💪 Silné stránky
- • Učitelé vedou studenty k samostatnému myšlení a vzájemnému respektu.
- • Moderní výuka jazyků s důrazem na dialog a praktické využití.
- • Demokratické vedení školy zapojuje učitele i studenty do dění.
- • Bohatá nabídka mimoškolních aktivit a vlastní studentská média.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Omezená kapacita počítačových učeben brání širšímu využití výukových programů.
- • Některé pomůcky v matematice jsou již staršího data.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak se studenti zapojují do chodu školního rádia.
- → Ověřte si dostupnost volitelných předmětů pro váš konkrétní studijní obor.
- → Navštivte školu a prohlédněte si prostory knihovny a multimediální učebny.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2002. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé používají moderní metody a podporují samostatnost studentů. V angličtině dávají přednost dialogu před výkladem. V češtině studenti diskutují a sdílejí vlastní názory. Hodiny jsou pečlivě připravené a přizpůsobují se potřebám studentů v dané třídě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující vytvářeli ve výuce dostatečný prostor pro samostatné aktivní učení, pro vyjádření vlastních názorů a postojů."
„Metoda dialogu výrazně převládala nad výkladem, který byl omezen na nezbytně nutnou míru."
Vedení školy
Ředitel vede školu demokraticky a zapojuje ostatní do rozhodování. Škola má jasný dlouhodobý plán a vyhodnocuje svou práci. Komunikace v týmu funguje skvěle přes vnitřní síť i porady. Vedení také sleduje kvalitu výuky pomocí pravidelných návštěv v hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při vedení pracovníků ředitel upřednostňuje demokratický styl řízení a snaží se vtáhnout do rozhodovacího procesu... co nejvíce spolupracovníků."
„Kvalita, rozsah a účelnost plánování vzhledem k velikosti a podmínkám školy jsou hodnoceny jako vynikající."
Školní klima
Škola udržuje bezpečné a respektující prostředí založené na důvěře. Studenti se aktivně zapojují do života školy přes vlastní časopis a rádio. Učitelé a studenti se vzájemně respektují. Pravidla chování jsou jasně daná a všichni je uznávají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve škole existuje klidná pracovní atmosféra, klima porozumění a spolupráce."
„Komunikace mezi žáky a pedagogy probíhala v ovzduší vzájemného respektu a důvěry, bez jakýchkoli bariér."
Podpora žáků
Škola systematicky podporuje studenty se speciálními potřebami a nabízí individuální pomoc. Vyučující jsou dobře informovaní a přizpůsobují přístup v hodinách. Podpora funguje dobře a podle pravidel. Zpráva ji však popisuje jako standardní kvalitní praxi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všichni vyučující jsou informováni o těchto žácích a přistupují k nim individuálně v rámci jednotlivých předmětů."
„Dokumentace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami je vedena ve smyslu příslušných pokynů."
Zázemí a vybavení
Škola má světlé a vkusně vyzdobené učebny i odborné místnosti. Studenti využívají knihovnu s videem a vnitřní informační síť. Sportovní areál sice vyžaduje opravu, ale vybavení pro výuku je dostatečné.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 26% | 32% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 38 | |
| Počet přihlášek | 218 | 192 | ↓ |
| Kapacita | 60 | 62 |
Studijní obory (2)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Gymnázium
4leté · den
|
30/100 | 30% | 54 | - | - | - | |
|
Gymnázium
6leté · den
|
30/78 | 38% | 39 | 2/14 | 14% | 38 | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000601918)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 0.0% |
| 2 jazyky | 100.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 50.0% |
| Němčina | 34.9% |
| Španělština | 15.1% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-11-25
Komplexní inspekce
Gymnázium nabízí bezpečné prostředí a velmi kvalitní vztahy. Vedení školu řídí moderně a podporuje rozvoj učitelů. Výuka probíhá spíše tradičně s využitím digitální techniky. Škola výborně pomáhá stud...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-01-24
Komplexní inspekce
Gymnázium v Hlučíně nabízí studentům bezpečné a přátelské prostředí. Vedení školu řídí moderně a podporuje začínající učitele pomocí mentorů. Výuka cizích jazyků je na skvělé úrovni a zapojuje student...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-11-02
Komplexní inspekce
Gymnázium v Hlučíně nabízí studentům bezpečné a podnětné prostředí. Učitelé kombinují tradiční výklad s moderními prvky. Tyto postupy studenty aktivizují. Škola klade velký důraz na ekologii a student...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-03-17
Komplexní inspekce
Gymnázium v Hlučíně nabízí bezpečné a přátelské prostředí. Studenti se aktivně zapojují do chodu školy. Učitelé používají zajímavé metody a podporují logické myšlení. Vedení školy moderně vyhodnocuje ...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-02-11 zobrazeno
Komplexní inspekce
Gymnázium nabízí velmi kvalitní vzdělávání v přátelském a respektujícím prostředí. Učitelé kladou důraz na samostatnost, diskusi a vlastní názor studentů. Vedení školy funguje demokraticky a zapojuje ...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-10-06
Komplexní inspekce
Gymnázium v Hlučíně nabízí studentům podnětné a bezpečné prostředí. Výuka využívá rozmanité metody a podporuje samostatnost studentů. Škola má výborné technické vybavení a nabízí mnoho kroužků. Studen...
3 silných stránek
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Gymnázium Josefa Kainara nabízí kvalitní vzdělání s důrazem na moderní výuku, rozvoj dovedností a důkladnou přípravu na vysoké školy. Identifikuje se jako škola komunikativní, aktivní, inspirativní, novátorská, angažovaná a rodinná, která podporuje jedinečnost, osobitost, samostatnost a entuziasmus u svých studentů.
Adresa
Dr. Ed. Beneše 586/774801 Hlučín
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více