Základní škola speciální, Ostrava-Slezská Ostrava
Těšínská, Ostrava
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato speciální škola poskytuje dětem se závažnými obtížemi nadstandardní péči. Učitelé s velkou empatií přizpůsobují výuku každému žákovi. Vedení školy aktivně pracuje na jejím rozvoji. Škola zajišťuje klidné a bezpečné klima. Žáci jsou systematicky vedeni k samostatnosti a praktickým dovednostem.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti se středně těžkým mentálním postižením, které potřebují maximální individualizaci.
- ✓ Pro rodiny, které hledají empatické a bezpečné prostředí se silným důrazem na praktický život.
- ✓ Pro žáky, kteří vyžadují systematickou vizualizaci a strukturu času pro lepší orientaci.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Při nácviku sebeobsluhy se možná setkáte se starším a opotřebovaným nábytkem.
- ! Ověřte si, jak škola plánuje rozvíjet nové metody ve výuce učitelů.
💪 Silné stránky
- • Individualizovaná výuka je velmi účinná a empatická pro děti s těžkým postižením.
- • Systematická podpora samostatnosti žáků, zejména v oblasti sebeobsluhy a praktického života.
- • Klidné a bezpečné prostředí s nízkou úrazovostí, kde se rychle řeší rizika.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vnitřní vybavení a nábytek školy i internátu jsou zastaralé a opotřebované.
- • Pedagogové potřebují více podpory ve školeních ohledně nových metod a forem výuky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na konkrétní výsledky žáků z mezinárodních projektů Erasmus+.
- → Ověřte si, jaké pomůcky škola používá v relaxační místnosti snoezelen.
- → Zjistěte, jaké konkrétní dovednosti se děti učí v cvičné kuchyni a dílnách.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2022
Kvalita výuky
Výuka je kvalitní, protože je vedena odborně a s velkou empatií. Učitelé a asistenti velmi účinně spolupracují. Každá hodina je promyšlená. Intenzivně se využívá vizualizace a diferenciace úkolů. To je pro žáky s vážnými obtížemi zásadní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem a kladem hospitovaných hodin ... byl empatický a vstřícný přístup pedagogů a asistentů pedagoga k jednotlivým žákům."
„Z forem práce se v hodinách nejčastěji využívala individualizovaná výuka vzhledem ke specifickým potřebám žáků."
Vedení školy
Ředitel má jasnou vizi. Daří se mu ji naplňovat, například zlepšuje klima školy. Pravidelně kontroluje práci učitelů. Škola se také aktivně zapojuje do mezinárodních projektů. To pozitivně ovlivňuje rozvoj pedagogů i žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zpracoval dlouhodobou koncepci rozvoje školy, kterou se daří postupně naplňovat především v oblasti pozitivního klimatu..."
„Kvalitu výchovně vzdělávacího procesu pozitivně ovlivňuje pravidelná kontrolní a hospitační činnost vedení školy."
Školní klima
Vedení školy systematicky pracuje na zajištění bezpečného prostředí. To se týká psychické i fyzické bezpečnosti dětí. Škola rychle řeší konkrétní rizika a přijímá opatření. Tyto snahy se dlouhodobě projevují nízkou úrazovostí žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy se snaží eliminovat konkrétní rizika, okamžitě přijímá adekvátní opatření..."
„...což se dlouhodobě odráží na nízké úrazovosti žáků."
Podpora žáků
Učitelé se zaměřují na rozvoj sebeobsluhy pro maximální samostatnost dětí. Účelně spolupracují s asistenty pedagoga. Děti dostávají okamžitou a pozitivní zpětnou vazbu. Ta je motivuje k plnění úkolů a k lepším výkonům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvýšenou pozornost vyučující věnovali osobnostnímu rozvoji každého žáka zejména sebeobsluze k dosažení maximální možné míry samostatnosti."
„Při hodnocení byli objektivní, zaměřovali se na pozitivní hodnocení, které žáky stimulovalo pro plnění dalších úkolů."
Zázemí a vybavení
Vybavení školy umožňuje plnit vzdělávací programy. Škola aktivně využívá speciální místnosti jako snoezelen, cvičnou kuchyni a dílny. Nábytek ve škole a internátu je však zastaralý a opotřebovaný.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 000601977)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-03-08 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato speciální škola poskytuje dětem se závažnými obtížemi nadstandardní péči. Učitelé s velkou empatií přizpůsobují výuku každému žákovi. Vedení školy aktivně pracuje na jejím rozvoji. Škola zajišťuj...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola speciální Těšínská v Ostravě vzdělává žáky se středně těžkým až těžkým mentálním postižením, více vadami a autismem, včetně přípravného stupně pro děti od 5 do 8 let. Škola nabízí pestrou činnost s řadou zájmových útvarů, výletů, ozdravných pobytů a aktivně spolupracuje se zahraničními partnerskými školami.
Adresa
Těšínská 41/9871000 Ostrava
Moravskoslezský kraj