Střední průmyslová škola stavební Valašské Meziříčí
Vrbenská, Valašské Meziříčí
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2006 (před 20 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí silné zázemí pro budoucí stavaře a řemeslníky. Studenti získávají zkušenosti na reálných zakázkách stavebních firem. Vedení školy příkladně spolupracuje s odborníky z praxe. Atmosféra ve škole je přátelská a bezpečná. Moderní technologie se v běžných hodinách zatím používají málo. Škola dobře podporuje studenty se speciálními potřebami.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Studenti se zájmem o stavařinu a řemeslo.
- ✓ Prakticky zaměření studenti, kteří chtějí hned pracovat.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V některých starších dokumentech může chybět důraz na rovnost příležitostí.
💪 Silné stránky
- • Vynikající propojení s firmami a odbornou praxí.
- • Výuka na reálných stavebních zakázkách v terénu.
- • Systematické řízení školy po sloučení dvou institucí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Slabé využití počítačů a techniky v běžných předmětech.
- • Nedostatečná vybavenost učeben moderní prezentační technikou.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, na jakých reálných projektech studenti aktuálně trénují.
- → Ověřte si vybavení dílen pro konkrétní zvolený obor.
- → Zjistěte, jak škola využívá moderní techniku v odborných předmětech.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2006. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka se opírá o silné propojení s reálnou stavební praxí. Studenti pracují na skutečných zakázkách pro firmy. Učitelé odborných předmětů spolupracují a sdílejí své zkušenosti. Teoretická výuka probíhá standardním způsobem. Slabinou je zatím malé využití moderních technologií a počítačů v běžných, neodborných předmětech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve vyšších ročnících na základě přijímání zakázek v souladu s osnovami odborného výcviku škola vhodně zabezpečuje potřebnou činnost žáků."
„Kromě předmětů specializovaných na výpočetní techniku jsou prostředky ICT zatím občas využívány pouze v profilových a ostatních odborných předmětech..."
Vedení školy
Vedení školy úspěšně zvládlo náročné sloučení dvou vzdělávacích institucí. Příkladně spolupracuje s firmami a odborníky z praxe. To studentům otevírá přímou cestu k budoucí kariéře. Ředitel systematicky plánuje rozvoj školy. Podporuje vzdělávání učitelů. Škola pružně reaguje na aktuální potřeby trhu i rodičů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příkladem dobré praxe je velké propojení školy s odbornou veřejností, škola spolupracuje s odbornými firmami a vhodně využívá jejich materiální i personální potenciál."
„Ředitel školy věnuje velkou pozornost rozvoji SOŠ. Zpracovanou Koncepcí rozvoje školy reagoval na sloučení SPŠ a SOU do jedné vzdělávací instituce."
Školní klima
Škola udržuje klidné a bezpečné prostředí pro všechny studenty. Studenty aktivně motivuje k účasti v odborných a sportovních soutěžích. Volný čas studentů vyplňuje organizovanými aktivitami. Prevenci rizikového chování řeší škola systematicky a průběžně. Má jasně nastavená pravidla. Studenti i rodiče mají prostor pro konzultace.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola vytváří pro žáky příznivé pracovní a sociální klima."
„Základní pravidla pro zajištění BOZ jsou obsažena ve školním řádu. Svou koncepcí je dobrým základem pro rozvoj sociálních a občanských kompetencí."
Podpora žáků
Škola má funkční tým poradců a preventistů pro studenty. Pomáhají studentům s výukovými obtížemi i se speciálními potřebami. Intenzivně spolupracují s odbornými poradnami a dalšími institucemi. Někdy však narážejí na neochotu rodičů přijmout odbornou pomoc. Nabízejí podporu při řešení osobních problémů i při výběru povolání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kritéria stanovená ředitelem školy... umožňují rovný přístup ke vzdělání jak uchazečům se speciálními vzdělávacími potřebami..."
„Škola nejčastěji spolupracuje s pedagogicko-psychologickou poradnou, psychologem, dále s úřadem práce, Policií ČR, kontaktním centrem Klíč..."
Zázemí a vybavení
Škola využívá hlavní budovu a čtyři odloučená pracoviště pro teorii i praxi. Disponuje vlastními dílnami, jídelnou a domovem mládeže. Vybavení počítači je standardní, ale chybí moderní prezentační technika v běžných třídách.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 23% | 30% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 32 | |
| Počet přihlášek | 595 | 505 | ↓ |
| Kapacita | 157 | 201 |
Studijní obory (9)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Stavebnictví
den
|
56/207 | 27% | 39 | - | - | - | |
|
Technická zařízení budov
den
|
27/66 | 41% | 32 | 1/1 | 100% | 33 | |
|
Truhlář
den
|
10/51 | 20% | - | 2/4 | 50% | - | |
|
Instalatér
den
|
14/44 | 32% | - | - | - | - | |
|
Tesař
den
|
14/42 | 33% | - | - | - | - | |
|
Montér suchých staveb
den
|
6/20 | 30% | - | 3/7 | 43% | - | |
|
Zedník
den
|
5/21 | 24% | - | 4/5 | 80% | - | |
|
Malíř a lakýrník
den
|
8/24 | 33% | - | - | - | - | |
|
Klempíř
den
|
3/11 | 27% | - | 0/2 | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000843491)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-09-21
Komplexní inspekce
Škola sází na moderní technologie a vynikající praktickou přípravu. Studenti pracují se špičkovým nářadím a učí se nejnovější software. Atmosféra ve škole i na domově mládeže je přátelská. Teoretické ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-12-07
Komplexní inspekce
Střední škola nabízí kvalitní zázemí pro výuku stavebních a dřevařských oborů. Vyniká zejména v praktickém výcviku a spolupráci s firmami. Studenti se učí v přátelském prostředí a mají k dispozici odb...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-04-13
Komplexní inspekce
Škola nabízí kvalitní zázemí pro studium stavebních a řemeslných oborů. Studenti se učí v klidné atmosféře a mají prostor pro diskuzi. Vedení školy aktivně modernizuje vybavení a zajišťuje mezinárodní...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-03-23 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí silné zázemí pro budoucí stavaře a řemeslníky. Studenti získávají zkušenosti na reálných zakázkách stavebních firem. Vedení školy příkladně spolupracuje s odborníky z praxe. Atmosféra ve ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-11-07
Komplexní inspekce
Stavební průmyslovka nabízí kvalitní zázemí a propojení s praxí. Vedení školu aktivně modernizuje a dbá na odbornost. Výuka je ale spíše tradiční a studenti v ní bývají pasivní. Atmosféra ve škole je ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Vrbenská 23475701 Valašské Meziříčí
Zlínský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více