Střední průmyslová škola stavební Valašské Meziříčí
Vrbenská, Valašské Meziříčí
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2012 (před 14 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí kvalitní zázemí pro studium stavebních a řemeslných oborů. Studenti se učí v klidné atmosféře a mají prostor pro diskuzi. Vedení školy aktivně modernizuje vybavení a zajišťuje mezinárodní stáže. Škola věnuje velkou pozornost studentům s obtížemi a pomáhá jim s adaptací. Praxe probíhá ve spolupráci s mnoha firmami.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Studenti se zájmem o praktické stavební obory a řemesla.
- ✓ Studenti s poruchami učení, kteří potřebují individuální podporu.
- ✓ Mladí lidé lákaní mezinárodními projekty a stážemi v zahraničí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Kvalita výuky v některých předmětech může záviset na konkrétním učiteli.
- ! Zpráva uvádí mírný nárůst úrazů při sportovních aktivitách studentů.
💪 Silné stránky
- • Kvalitní spolupráce s mnoha firmami zajišťuje studentům reálnou praxi.
- • Vedení školy úspěšně získává peníze z evropských projektů.
- • Učitelé v hodinách vytvářejí prostor pro vlastní názory studentů.
- • Podpora studentů se speciálními potřebami funguje na velmi dobré úrovni.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Některé hodiny teorie mají nízkou úroveň kvůli chybějící odbornosti.
- • Nedodržení minimálního počtu hodin v učebním plánu u oboru Instalatér.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola zajišťuje odbornost u všech teoretických předmětů.
- → Zjistěte možnosti výjezdů na stáže do zahraničí pro váš obor.
- → Navštivte dílny odborného výcviku a prohlédněte si moderní vybavení.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2012. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé používají různorodé metody a vedou studenty k logickému myšlení. V hodinách panuje pracovní atmosféra a studenti se nebojí mluvit. Škola propojuje teoretické poznatky s praktickým životem. Výjimečně se však objevuje výuka slabší úrovně v předmětech, kde chybí kvalifikovaní odborníci. Celkově je ale pedagogický přístup motivující.
Zobrazit citace ze zprávy
„Použité metody a formy výuky byly promyšlené, odpovídaly skladbě třídních kolektivů a možností žáků."
„Žáci dostávali dostatečný prostor a možnost pro vyjádření vlastního názoru."
Vedení školy
Vedení školy má jasnou vizi a reálné plány rozvoje. Aktivně získává mimorozpočtové zdroje na modernizaci výuky a vybavení. Do plánování zapojuje i další pracovníky školy. Dokáže vyhodnocovat fungování školy a reagovat na zjištěné potřeby zlepšení. Úspěšně řídí mezinárodní projekty a spolupráci s partnery z praxe.
Zobrazit citace ze zprávy
„Cíle vymezené v koncepčních záměrech rozvoje školy byly stanoveny reálně, v praxi byly průběžně realizované."
„Informace o kvalitě vzdělávání dokázalo vedení školy použít pro své vlastní hodnocení a následně přijímaná opatření."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné a klidné prostředí, které podporuje učení. Prevence rizikového chování je dobře organizovaná a pravidelně vyhodnocovaná. Škola rychle reaguje na případné problémy mezi studenty. Studenti jsou vedeni ke zdravému životnímu stylu. Funguje zde samosprávný orgán studentů, který umožňuje jejich zapojení do chodu školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučování obou sledovaných hodin... probíhalo v podnětné a klidné pracovní atmosféře."
„Škola se snažila předcházet rizikovému chování studentů dlouhodobou, systematickou a koordinovanou činností."
Podpora žáků
Škola skvěle pomáhá studentům se speciálními vzdělávacími potřebami. Výchovní poradci úzce spolupracují s učiteli i odbornými pracovišti. Individuální přístup pomáhá studentům hlavně při přechodu ze základní školy. Učitelé sledují studenty s horším prospěchem a včas informují rodiče. Podpora směřuje k úspěšnému zvládnutí studia každého jednotlivce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vytvořením vhodných podmínek a individuálním přístupem pedagogů bylo předcházeno možným adaptačním obtížím žáků."
„Vyučující na základě přijatých doporučení zohledňovali individuální potřeby žáků."
Zázemí a vybavení
Škola využívá tři pracoviště pro teoretickou i praktickou výuku. Studenti mají k dispozici moderní počítačové učebny, ateliéry a laboratoře. Vybavení dílen pro praktickou výuku je průběžně modernizováno díky dotacím.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 23% | 30% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 32 | |
| Počet přihlášek | 595 | 505 | ↓ |
| Kapacita | 157 | 201 |
Studijní obory (9)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Stavebnictví
den
|
56/207 | 27% | 39 | - | - | - | |
|
Technická zařízení budov
den
|
27/66 | 41% | 32 | 1/1 | 100% | 33 | |
|
Truhlář
den
|
10/51 | 20% | - | 2/4 | 50% | - | |
|
Instalatér
den
|
14/44 | 32% | - | - | - | - | |
|
Tesař
den
|
14/42 | 33% | - | - | - | - | |
|
Montér suchých staveb
den
|
6/20 | 30% | - | 3/7 | 43% | - | |
|
Zedník
den
|
5/21 | 24% | - | 4/5 | 80% | - | |
|
Malíř a lakýrník
den
|
8/24 | 33% | - | - | - | - | |
|
Klempíř
den
|
3/11 | 27% | - | 0/2 | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000843491)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-09-21
Komplexní inspekce
Škola sází na moderní technologie a vynikající praktickou přípravu. Studenti pracují se špičkovým nářadím a učí se nejnovější software. Atmosféra ve škole i na domově mládeže je přátelská. Teoretické ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-12-07
Komplexní inspekce
Střední škola nabízí kvalitní zázemí pro výuku stavebních a dřevařských oborů. Vyniká zejména v praktickém výcviku a spolupráci s firmami. Studenti se učí v přátelském prostředí a mají k dispozici odb...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-04-13 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí kvalitní zázemí pro studium stavebních a řemeslných oborů. Studenti se učí v klidné atmosféře a mají prostor pro diskuzi. Vedení školy aktivně modernizuje vybavení a zajišťuje mezinárodní...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-03-23
Komplexní inspekce
Škola nabízí silné zázemí pro budoucí stavaře a řemeslníky. Studenti získávají zkušenosti na reálných zakázkách stavebních firem. Vedení školy příkladně spolupracuje s odborníky z praxe. Atmosféra ve ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-11-07
Komplexní inspekce
Stavební průmyslovka nabízí kvalitní zázemí a propojení s praxí. Vedení školu aktivně modernizuje a dbá na odbornost. Výuka je ale spíše tradiční a studenti v ní bývají pasivní. Atmosféra ve škole je ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Vrbenská 23475701 Valašské Meziříčí
Zlínský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více