Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Petra Bezruče a mateřská škola, Třinec

Bezručova, Třinec

základní Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2021)
279 žáků (kapacita 300, 93%) Inspekce (před 5 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2021-10-13
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola s přátelskou atmosférou sází na spolupráci mezi žáky. Učitelé se k žákům chovají s respektem a podporují je v učení. Budova nabízí moderní vybavení i koutky pro odpočinek. Vedení školy aktivně získává peníze na doučování a preventivní programy. Celkově jde o bezpečné místo pro všestranný rozvoj žáků.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří rádi spolupracují v týmu a preferují skupinové úkoly.
  • Pro rodiče, kteří hledají bezpečné prostředí s respektujícím přístupem k žákům.
  • Pro žáky potřebující individuální podporu při učení nebo ohrožené školním neúspěchem.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V některých hodinách může chybět čas na kvalitní sebehodnocení práce žáků.

💪 Silné stránky

  • Zavádění kooperativní výuky do praxe zvyšuje zájem žáků o učení.
  • Účinný systém podpory žáků se speciálními potřebami i sociálním znevýhodněním.
  • Vstřícná komunikace a respektující přístup všech dospělých k žákům školy.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Někteří učitelé vyučují předměty bez odpovídající odbornosti, což ovlivňuje kvalitu.
  • Žáci mají jen malou možnost volit si obtížnost úkolů při výuce.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se učitelů, jak konkrétně u vašeho dítěte podporují jeho silné stránky.
  • Zjistěte u vedení, které předměty učí odborníci se specializací na daný obor.
  • Navštivte školu a prohlédněte si kobercové zóny pro relaxaci žáků o přestávkách.

✨ Unikátní vlastnosti

Kobercové relaxační zóny na chodbách pro odpočinek žáků během přestávek. Projekt DOBRONAUTI zaměřený na účinnou prevenci šikany a bezpečné klima. Školní jídelna připravuje pro žáky kromě obědů také dopolední svačiny.
Škola klade velký důraz na kooperativní výuku a spolupráci žáků v týmech. Učitelé aktivně využívají prvky formativního hodnocení a moderní metody práce. Vztah mezi učiteli a žáky je postaven na vzájemném respektu a partnerství.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé často využívají skupinovou spolupráci žáků ve většině předmětů. Výuka je promyšlená a dobře přizpůsobená schopnostem žáků. Žáci dostávají srozumitelnou zpětnou vazbu a učí se pracovat s chybou. V hodinách panuje klidná atmosféra. Někdy však chybí dostatek času na to, aby žáci sami zhodnotili svou práci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Skupinová a kooperativní výuka byla zaznamenána v širokém spektru předmětů a vedla žáky k rozvoji spolupráce, interakce a sociálních kompetencí."

„Byla využita práce s chybou a poskytována průběžná zpětná vazba o úspěšnosti práce žáků."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy má jasnou vizi a efektivně rozděluje úkoly mezi pracovníky. Pravidelně kontroluje kvalitu výuky a dává učitelům užitečnou zpětnou vazbu. Podporuje vzdělávání učitelů v moderních metodách. Slabinou zůstává chybějící systém pro vyhodnocování dlouhodobých cílů a podpora učitelů bez odbornosti v některých předmětech.

Zobrazit citace ze zprávy

„Úroveň výuky v základní škole vedení monitoruje prostřednictvím pravidelné hospitační činnosti, která poskytuje pedagogům dostatečnou zpětnou vazbu."

„Ředitel delegoval část kompetencí na zástupkyni ředitele, což umožňuje její aktivní a efektivní zapojení do řízení školy."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje bezpečné a vstřícné prostředí založené na respektu. Žáci mohou o přestávkách odpočívat v kobercových zónách přímo na chodbách. Škola aktivně řeší vztahy ve třídách pomocí sociálních her. Účinná prevence rizikového chování prokazatelně zvyšuje bezpečnost žáků a snižuje počet úrazů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na chodbách jsou vyhrazeny prostory opatřené koberci, kde mohou žáci během přestávek relaxovat."

„Nastavené preventivní mechanizmy jsou účinné, což se projevilo snížením počtu úrazů děti a žáků."

Podpora žáků

3 /4

Škola má kompletní poradenský tým včetně psycholožky. Nabízí účinné doučování pro žáky, kterým hrozí neúspěch v učení. Učitelé a asistenti velmi dobře spolupracují při podpoře žáků se speciálními potřebami. Vedení školy pomáhá i rodinám v náročné situaci, například zajištěním obědů zdarma.

Zobrazit citace ze zprávy

„Efektivně čerpá finanční prostředky na doučování žáků ohrožených školním neúspěchem, podporu jejich návratu do škol."

„Vedení školy také vhodně zajistilo pro některé žáky ze sociálně znevýhodněného prostředí účast v nadačním programu, který jim hradí školní stravování."

Zázemí a vybavení

Školní budova prošla rekonstrukcí a působí esteticky. Žáci využívají moderní učebny, tělocvičnu a relaxační zóny s koberci na chodbách. Venku mají k dispozici školní zahradu a hřiště.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

23.2
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
24.3
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
22.2
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

6.7
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.51
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.5
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
11.8
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

88.2%
zapsaných z přihlášených
(30 z 34)
11.8%
odkladů školní docházky
(4 z 34)
8.8%
přihlášených po odkladu
(3 z 34)
40.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(12 z 30)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 73.0%
Němčina 8.4%
Ruština 9.2%
Španělština 9.4%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

3
žáků z 5. ročníku
(11.5%)
1
žáků ze 7. ročníku
(3.2%)
4
celkem přechodů
(7.0%)

Názvy tříd

I. II. III. IV.A IV.B IX.A IX.B V. VI. VII.A VII.B VIII.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2021-10-13 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola s přátelskou atmosférou sází na spolupráci mezi žáky. Učitelé se k žákům chovají s respektem a podporují je v učení. Budova nabízí moderní vybavení i koutky pro odpočinek. Vedení školy aktivně z...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2013-04-03

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2009-02-17

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-02-22

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-12-03

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola Petra Bezruče a mateřská škola v Třinci poskytuje žákům všeobecné vzdělávání v rodinném a přívětivém prostředí, kde se klade důraz na nulovou anonymitu a spolupráci žáků všech ročníků na společných projektech. Mateřská škola se specializuje na vysokou kvalitu logopedické péče a práci s dětmi se specifickými potřebami.

Adresa

Bezručova 418
73961 Třinec
Moravskoslezský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více