Mateřská škola Čtyřlístek
Holečkova, Strakonice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola Čtyřlístek nabízí moderní vzdělávání s výrazným zaměřením na umělecké a estetické aktivity, jako je hudební a výtvarná výchova. Má velmi dobré materiální zázemí a aktivní pedagogický sbor. Škola se také intenzivně věnuje přípravě dětí na základní školu a udržuje pozitivní klima. Je však potřeba zlepšit individuální sledování pokroků dětí a řešit technický stav terasy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které mají rády umělecké a hudební aktivity a chtějí rozvíjet svou tvořivost.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školu s dobrým materiálním zázemím a aktivní spoluprací s okolními institucemi.
- ✓ Pro děti, které potřebují dobrou a plynulou přípravu na přechod do základní školy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Škola by měla zlepšit individuální sledování pokroků dětí v jejich rozvoji a učení.
- ! Je potřeba zajistit pravidelné logopedické chvilky pro děti s vadami výslovnosti.
- ! Technický stav terasy na školní zahradě vyžaduje opravu, aby se předešlo potenciálním bezpečnostním rizikům.
💪 Silné stránky
- • Silné zaměření na estetickou výchovu, včetně hudební, výtvarné a dramatické, s příkladnou výukou hry na flétnu.
- • Velmi dobré materiální a technické podmínky, moderní vybavení tříd a prostorná školní zahrada.
- • Aktivní přístup pedagogů k profesnímu rozvoji a vzájemné spolupráci, což pozitivně ovlivňuje kvalitu vzdělávání.
- • Úspěšná spolupráce se zřizovatelem vedoucí k výraznému zlepšení zázemí a vybavení školy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatečné systematické sledování individuálních pokroků dětí v jejich rozvoji a učení.
- • Chybí pravidelné zařazování preventivních logopedických chvilek, což se projevuje u starších dětí.
- • Potenciální bezpečnostní rizika na školní zahradě, konkrétně špatný technický stav terasy.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zařazovat do vzdělávacího procesu preventivní logopedické chvilky pro zlepšení výslovnosti dětí.
- → Zkvalitnit zápisy do třídních knih a individuální záznamy o vzdělávacích pokrocích a vývoji dětí.
- → Vybudovat zázemí pro pedagogický sbor, které v současné době chybí.
- → Ve spolupráci se zřizovatelem řešit technický stav terasy na školní zahradě.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Škola se zaměřuje na rozvoj osobnosti dětí s důrazem na estetické oblasti jako hudební, výtvarná a dramatická výchova. Učitelky využívají prožitkové učení a hru, podporují tvořivost a rozvíjejí smyslové vnímání. Příkladná je celoroční výuka hry na flétnu. Nicméně, chybí pravidelné logopedické chvilky, což vede k vadám výslovnosti u starších dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola se profiluje v estetických oblastech – hudební a hudebně pohybové výchově, výtvarné a dramatické výchově, seznamuje děti s hrou na sopránovou zobcovou flétnu."
„Celoroční výsledky hry nejstarších dětí na sopránovou zobcovou flétnu vedené učitelkou školy lze hodnotit jako příklad inspirativní praxe."
„i u nejstarších dětí se vyskytují četné vady výslovnosti. Chybí pravidelné zařazování preventivních logopedických chvilek."
Vedení školy
Vedení školy má pětileté koncepční záměry, které se daří naplňovat, zejména v oblasti materiálních podmínek. Ředitelka má bohaté zkušenosti a podporuje další vzdělávání pedagogů. Spolupráce se zřizovatelem je velmi dobrá a vede k výraznému zlepšení zázemí školy, což pozitivně ovlivňuje kvalitu vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepční záměry rozvoje školy jsou zpracovány na období pěti let, vychází z analýzy podmínek a práce školy. Stanovené cíle se daří postupně naplňovat."
„aktivní přístup pedagogů ke vzájemné spolupráci a profesnímu rozvoji příznivě ovlivňuje kvalitu poskytovaného vzdělávání"
„velmi dobrá spolupráce se zřizovatelem se projevuje výrazným zlepšování materiálního zázemí a vybavení školy"
Školní klima
Ve třídách panuje příznivá atmosféra s kamarádskými vztahy mezi dětmi a vstřícným jednáním učitelek. Škola má nastavené bezpečnostní postupy a vede evidenci úrazů. Byly však zjištěny potenciální bezpečnostní rizika na školní zahradě, konkrétně špatný technický stav terasy, která je dětmi využívána.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozorovány byly kamarádské vztahy mezi dětmi a vzájemná spolupráce. Ve třídách byla patrná příznivá atmosféra."
„při fyzické prohlídce venkovních prostor pracoviště však byla shledána potenciální bezpečnostní rizika – špatný technický stav terasy (uvolněné dlaždice a nerovná plocha). Terasa je dětmi využívaná při pobytu venku."
Podpora žáků
Škola se aktivně věnuje přípravě předškoláků na základní školu, včetně depistáže školní zralosti ve spolupráci s poradnou a návštěv základní školy. Nicméně, individuální pokroky dětí jsou sledovány pouze v několika oblastech a chybí systematické záznamy o jejich rozvoji a učení, což omezuje cílenou podporu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací pokroky dětí jsou většinou sledovány pouze v několika vybraných oblastech a evidovány formou třídních přehledů. Chybí záznamy o individuálním pokroku dětí v jejich rozvoji a učení."
„Přípravě na vstup do první třídy se škola věnuje především v posledním roce před nástupem povinné školní docházky. Ve spolupráci s pedagogicko-psychologickou poradnou je prováděna depistáž školní zralosti."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má kvalitní materiálně-technické podmínky s moderním nábytkem a estetickým prostředím ve třídách. K dispozici jsou hudební nástroje, rozmanitý výběr hraček a prostorná školní zahrada. Chybí však zázemí pro pedagogický sbor a terasa vyžaduje opravu.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 002164809)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 29% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-05-05
Komplexní inspekce
Mateřská škola má velmi funkční a vstřícné vedení. Učitelky aktivně využívají prožitkovou výuku a denní reflexe. Děti se zde cítí bezpečně a učí se empatii. Velmi dobře funguje podpora dětí s obtížemi...
Inspekce z 2016-06-14 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola Čtyřlístek nabízí moderní vzdělávání s výrazným zaměřením na umělecké a estetické aktivity, jako je hudební a výtvarná výchova. Má velmi dobré materiální zázemí a aktivní pedagogický sb...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Holečkova 41038601 Strakonice
Jihočeský kraj