Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Masarykova základní škola a Mateřská škola Suchomasty

None, Suchomasty

mateřská Moderní
Standardní
36 žáků (kapacita 46, 78%) Inspekce (před rokem)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2025-03-05
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola

Školka nabízí pestré aktivity a moderní přístup k dětem. Učitelky využívají prožitkové učení i divadlo. Děti vedou k samostatnosti a respektují jejich potřeby. Bohužel v týmu učitelek panuje velké napětí. Vedení tyto vztahy neřeší. Špatná atmosféra mezi dospělými může občas ovlivnit i pohodu vašich dětí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují individuální tempo učení.
  • Rodiče hledající školku s moderními metodami výuky.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Sledujte, jak spolu učitelky komunikují před dětmi.
  • ! Všímejte si, zda napětí v týmu neovlivňuje děti.

💪 Silné stránky

  • Pestrá nabídka aktivit včetně divadla a prožitků.
  • Kvalitní sledování pokroků každého dítěte zvlášť.
  • Krásné nové prostředí a skvěle vybavená zahrada.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Špatné vztahy a silné napětí v týmu učitelek.
  • Vedení neumí zajistit dobrou spolupráci dospělých.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky spolupracují při přípravě programu.
  • Navštivte školku a vnímejte atmosféru mezi dospělými.
  • Zjistěte, jak učitelky podporují děti ve vzájemné komunikaci.

✨ Unikátní vlastnosti

Nově zrekonstruovaná budova s moderním vybavením. Velmi blízká spolupráce se základní školou v obci.
Školka využívá moderní prvky jako prožitkové učení a dramatizaci. Výrazně individualizuje výuku a respektuje potřeby dětí při odpočinku. Důraz klade na samostatnost a rozvoj dovedností pro život.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky učí moderně a děti práce baví. Používají divadlo, prožitky a zajímavé pomůcky. Děti vedou k velké samostatnosti při jídle i hygieně. Odpolední odpočinek upravují podle potřeb dítěte. Kdo nechce spát, může si v klidu hrát.

Zobrazit citace ze zprávy

„učitelky je přizpůsobují individuálním potřebám dětí, čímž podporují jejich komplexní rozvoj"

„využívají pestrou škálu metod včetně prožitkového učení, dramatizace a práce s vizuálními pomůckami"

Vedení školy

1 /4

Vedení školky selhává v budování dobrého týmu. Mezi učitelkami panuje napětí, které nikdo neřeší. To brání společnému směřování školky a rozvoji. Chybí podpora spolupráce a sdílení zkušeností. Takové prostředí není pro děti ideální.

Zobrazit citace ze zprávy

„její naplňování je omezeno rozdílnými postoji v pedagogickém sboru MŠ"

„Vedení školy však nevěnuje v MŠ dostatečnou pozornost budování pozitivního školního klimatu"

Školní klima

1 /4

Vztahy mezi dospělými jsou narušené a plné napětí. Tento problém se bohužel přenáší i na děti. V některých situacích učitelky nepomáhají dětem s jejich vzájemnou domluvou. I když jsou třídy hezké, atmosféra v týmu je kritická.

Zobrazit citace ze zprávy

„napětím v pedagogickém sboru a omezenou spoluprací mezi jednotlivými pedagogy"

„dětem nebyla poskytnuta podpora při vzájemné komunikaci"

Podpora žáků

3 /4

Školka skvěle sleduje rozvoj každého dítěte. Učitelky píší detailní zprávy a doporučení pro další rozvoj. Velmi dobře funguje pomoc dětem se speciálními potřebami. Přechod dětí do první třídy je naplánovaný a probíhá v klidu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogická diagnostika je vedena systematicky a individuálně, což umožňuje detailní sledování pokroků"

„Mateřská a základní škola úzce spolupracují na zajištění plynulého přechodu dětí do první třídy"

Zázemí a vybavení

Budova školky je nově zrekonstruovaná a rozšířená o další třídu. Děti mají k dispozici moderní hračky, pomůcky a krásnou zahradu s herními prvky. Školka je velmi dobře vybavená pro učení i hru.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.20
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.6
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
18.3%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

18
přijatých žádostí
(94.7% úspěšnost)
1
nepřijatých žádostí
14
skutečně nastoupilo
(77.8% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

11
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
18
ostatních dětí 3-6 let
7
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 31%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 88.9%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-03-05 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Mateřská Škola

Školka nabízí pestré aktivity a moderní přístup k dětem. Učitelky využívají prožitkové učení i divadlo. Děti vedou k samostatnosti a respektují jejich potřeby. Bohužel v týmu učitelek panuje velké nap...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2017-05-09

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2011-05-10

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2004-06-08

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-10-11

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Masarykova základní škola a Mateřská škola Suchomasty je instituce zahrnující MŠ a 2. stupeň ZŠ, umístěná v krásném přírodním prostředí Českého krasu. Základní škola klade důraz na rodinné prostředí s individuálním přístupem k žákům a je moderně vybavena. Mateřská škola nabízí ucelený výchovně vzdělávací program „Já, ty a my jsme kamarády na Zemi“ v nově zrekonstruovaných prostorách.

Adresa

26722 Suchomasty
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více