Mateřská škola Mezouň
None, Mezouň
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato školka je ideální pro děti, které potřebují bezpečné a klidné prostředí. Učitelky účinně podporují kamarádské vztahy. Ráno mají děti hodně prostoru pro spontánní hru. Řízené aktivity ale převážně probíhají frontálně. Chybí individuální podpora a přizpůsobení úkolů potřebám jednotlivých dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a bezpečné prostředí s nízkým počtem dětí.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují spontánní hru před intenzivní řízenou výukou.
- ✓ Pro děti, kterým se špatně adaptuje ve velkých kolektivech.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! U starších dětí převládají úkoly připravené pro všechny stejně.
- ! Škola nemá dostatečně propracované plány pro podporu nadaných dětí.
- ! Výška nábytku není vždy přizpůsobena věku nejmladších dětí.
💪 Silné stránky
- • Velmi dobré a bezpečné školní klima s důrazem na kamarádské vztahy.
- • Děti mají dostatek prostoru pro aktivní spontánní hru a volbu činností.
- • Účinná spolupráce s externí speciální pedagožkou.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nefunkční systém pro sledování pokroků dětí a plánování podpory.
- • Při řízených aktivitách převládá frontální výuka a málo se přizpůsobuje dětem.
- • Vedení školy neidentifikuje rizika v průběhu vzdělávání dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují výuku potřebám vašeho dítěte.
- → Ověřte si, jaké konkrétní kroky škola plánuje pro podporu jeho rozvoje.
- → Škola účelně spolupracuje s logopedkou a externími odborníky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka je kombinovaná. Ráno mají děti prostor pro spontánní hry. V didaktických aktivitách ale převládá frontální výuka. Úkoly nejsou přizpůsobené dětem, a tak některé ztrácí pozornost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při ranním scházení dětí učitelky vytvářely vhodné podmínky pro jejich spontánní hry, kterým se děti podle své volby věnovaly individuálně nebo v menších skupinkách."
„V jejich průběhu převažovala frontální organizace a samostatná práce dětí. Následkem toho některé děti ztrácely pozornost."
Vedení školy
Kontrolní činnost vedení není dostatečně účinná. Ředitelka neidentifikuje rizika v průběhu výuky. Následkem toho se nezlepšuje přizpůsobení vzdělávání dětem. Řízení tak nepomáhá zlepšovat školu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní a hodnotící činnost je ředitelkou průběžně realizována. Z inspekčního zjišťování však vyplynulo, že stále není dostatečně účinná..."
„Nízká účinnost evaluace a kontroly se projevuje zejména neidentifikováním rizik v organizování a průběhu vzdělávání."
Školní klima
Atmosféra ve škole je klidná a bezpečná. Učitelky účinně podporují kamarádské vztahy mezi dětmi. Děti se cítí bezpečně a chovají se ohleduplně. Škola má nízký počet úrazů.
Zobrazit citace ze zprávy
„V mateřské škole se účinně daří podporovat a rozvíjet kamarádské vztahy mezi dětmi. To napomáhá prevenci vzniku rizikového chování."
„Děti jsou průběžně seznamovány s pravidly bezpečného chování. To se příznivě projevuje nízkým počtem školních úrazů."
Podpora žáků
Škola spolupracuje s logopedkou a externími odborníky. Systém sledování pokroků je však nefunkční. Škola nemá konkrétní plány podpory pro děti s jakýmikoli potřebami. Podpora není systematická.
Zobrazit citace ze zprávy
„Chybí konkrétní stanovení opatření a postupů k cílené podpoře dítěte podle jeho potřeb v oblasti, ve které dosahuje slabších nebo naopak nadprůměrných výsledků."
„K připravenosti dětí na bezproblémový přechod do základní školy vhodně napomáhá účelně rozvíjená spolupráce se speciální pedagožkou..."
Zázemí a vybavení
Škola má vlastní prostornou zahradu s novými herními prvky pro aktivní pohyb dětí. Vnitřní prostory jsou bezpečné. Některé vybavení (stoly a židle) není dostatečně přizpůsobeno věku dětí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 007511019)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 33% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-11-10
Komplexní inspekce
Tato analýza vychází z dokumentu bez popisu činnosti školy. Zpráva obsahuje pouze základní údaje. Nezmiňuje pedagogické postupy ani prostředí školy. Nemůžeme tedy zhodnotit kvalitu výuky ani bezpečí. ...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2020-02-24 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato školka je ideální pro děti, které potřebují bezpečné a klidné prostředí. Učitelky účinně podporují kamarádské vztahy. Ráno mají děti hodně prostoru pro spontánní hru. Řízené aktivity ale převážně...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
26718 MezouňStředočeský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více